Este documento describe diferentes tipos y técnicas de evaluación. Explica que la evaluación diagnóstica se usa al comienzo de un período académico para evaluar el nivel de los estudiantes, la evaluación formativa se usa durante el proceso de enseñanza para realizar ajustes, y la evaluación sumativa se usa al final para evaluar productos terminados usando una rúbrica. También menciona técnicas como pruebas escritas objetivas, debates, autoevaluaciones y portafolios.