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Proyecto de
         innovación educativa
         Sistema integral de
  comunicación multimedia
          para la Facultad de
Ciencias de la Comunicación

          Sergio Álvarez García
Proyecto de innovación educativa
                                 Sistema integral de Comunicación Multimedia
                                para la Facultad de Ciencias de la Comunicación


introducción   Paradigma de la comunicación


                  Harold Lasswell
                            1948
                          QUIÉN dice         EMISOR
                                QUÉ          MENSAJE
                            A QUIÉN          RECEPTOR
                      Por qué CANAL          SOPORTE
                    Con qué EFECTOS          OBJETIVOS
Proyecto de innovación educativa
                                                    Sistema integral de Comunicación Multimedia
                                                   para la Facultad de Ciencias de la Comunicación


presentación   Proyecto de innovación educativa
                                               B. Configuración del entorno              C. Desarrollo de las
               A. Detección de necesidades           de trabajo de los                       actividades
               de cliente (Facultad Ciencias           participantes                (asignaturas de Periodismo y
                   de la Comunicación )        (Asignaturas de Periodismo y          Comunicación Audiovisual)
               junio 2011-septiembre 2011       Comunicación Audiovisual)           septiembre 2011-noviembre
                                                     septiembre 2011                            2011




                                               E. Configuración del entorno
                    F. Desarrollo de las                                            D. Presentación y evaluación
                                                     de trabajo de los
                        actividades                                                         de resultados
                                                       participantes
               (Asignaturas de Publicidad y                                         (Periodismo y Comunicación
                                               (asignaturas de Publicidad y
                   Relaciones Públicas)                                                     Audiovisual)
                                                   Relaciones Públicas)
                 enero 2012 – abril 2012                                                  diciembre 2011
                                                        enero 2012




               G. Presentación y evaluación
                       de resultados
                 (Publicidad y Relaciones
                                                                        4 profesores
                         Públicas)                                      más de 500 alumnos
                        mayo 2012
Proyecto de innovación educativa
                                                        Sistema integral de Comunicación Multimedia
                                                       para la Facultad de Ciencias de la Comunicación


presentación   Proyecto de innovación educativa
                Facultad Ciencias de la             Erasmus-Munde > Aula Sur           Entorno de trabajo
                    Comunicación                                                       Periodismo y CAV




                Campañas para Aula Sur                 Entorno de trabajo           Microsites informativos y
                                                       Publicidad y RR. PP.          reportajes multimedia




                                          FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN


                                                                                            Comunidad
                                                                                            Universitaria
Proyecto de innovación educativa
                                Sistema integral de Comunicación Multimedia
                               para la Facultad de Ciencias de la Comunicación


resultados   Proyecto de innovación educativa


                                            Modelo de
                                            comunicación
                         QUIÉN dice         Alumnado
                               QUÉ          Facultad
                           A QUIÉN          Universidad
                     Por qué CANAL          TIC - Web 2.0
                   Con qué EFECTOS          Formación
                                            Comunicación
Proyecto de innovación educativa
                              Sistema integral de Comunicación Multimedia
                             para la Facultad de Ciencias de la Comunicación


resultados   Proyecto de innovación educativa
             Obstáculos   Beneficios
                                              • FORMATIVOS. Aprendizaje situado,
                                              significación, profesionalización,
                                              expansión del e-porfolio… mayor
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                                              • DE COMUNICACIÓN. Cumplimiento
                                              de objetivos de comunicación e
                                              imagen del Centro (Facultad de
                                              Ciencias de la Comunicación)
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                                              herramientas 2.0
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      Sergio Álvarez García

             www.sergioalvarezgarcia.com
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  • 2. Proyecto de innovación educativa Sistema integral de Comunicación Multimedia para la Facultad de Ciencias de la Comunicación introducción Paradigma de la comunicación Harold Lasswell 1948 QUIÉN dice EMISOR QUÉ MENSAJE A QUIÉN RECEPTOR Por qué CANAL SOPORTE Con qué EFECTOS OBJETIVOS
  • 3. Proyecto de innovación educativa Sistema integral de Comunicación Multimedia para la Facultad de Ciencias de la Comunicación presentación Proyecto de innovación educativa B. Configuración del entorno C. Desarrollo de las A. Detección de necesidades de trabajo de los actividades de cliente (Facultad Ciencias participantes (asignaturas de Periodismo y de la Comunicación ) (Asignaturas de Periodismo y Comunicación Audiovisual) junio 2011-septiembre 2011 Comunicación Audiovisual) septiembre 2011-noviembre septiembre 2011 2011 E. Configuración del entorno F. Desarrollo de las D. Presentación y evaluación de trabajo de los actividades de resultados participantes (Asignaturas de Publicidad y (Periodismo y Comunicación (asignaturas de Publicidad y Relaciones Públicas) Audiovisual) Relaciones Públicas) enero 2012 – abril 2012 diciembre 2011 enero 2012 G. Presentación y evaluación de resultados (Publicidad y Relaciones 4 profesores Públicas) más de 500 alumnos mayo 2012
  • 4. Proyecto de innovación educativa Sistema integral de Comunicación Multimedia para la Facultad de Ciencias de la Comunicación presentación Proyecto de innovación educativa Facultad Ciencias de la Erasmus-Munde > Aula Sur Entorno de trabajo Comunicación Periodismo y CAV Campañas para Aula Sur Entorno de trabajo Microsites informativos y Publicidad y RR. PP. reportajes multimedia FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Comunidad Universitaria
  • 5. Proyecto de innovación educativa Sistema integral de Comunicación Multimedia para la Facultad de Ciencias de la Comunicación resultados Proyecto de innovación educativa Modelo de comunicación QUIÉN dice Alumnado QUÉ Facultad A QUIÉN Universidad Por qué CANAL TIC - Web 2.0 Con qué EFECTOS Formación Comunicación
  • 6. Proyecto de innovación educativa Sistema integral de Comunicación Multimedia para la Facultad de Ciencias de la Comunicación resultados Proyecto de innovación educativa Obstáculos Beneficios • FORMATIVOS. Aprendizaje situado, significación, profesionalización, expansión del e-porfolio… mayor motivación del alumnado • DE COMUNICACIÓN. Cumplimiento de objetivos de comunicación e imagen del Centro (Facultad de Ciencias de la Comunicación) • INSTITUCIONALES. Ruptura de barreras de integración y relación entre los distintos componentes de la comunidad universitaria • SOCIALES. Aportación de valor a la Sociedad (conocimiento, modelos, productos, etc.) a través del uso de herramientas 2.0
  • 7. Muchas gracias Sergio Álvarez García www.sergioalvarezgarcia.com www.ciberimaginario.es