El documento describe el sistema respiratorio humano. Explica que la respiración es el proceso de intercambio de gases que permite que el oxígeno entre al cuerpo y el dióxido de carbono salga. Luego describe cada uno de los órganos involucrados, como la nariz, faringe, laringe, tráquea, bronquios y pulmones, y sus funciones respectivas en el proceso respiratorio. Finalmente, menciona algunas enfermedades pulmonares comunes como la neumonía, tuberculosis, cáncer y enfise
Se trata sobre la revisión de los tejidos histológicos en el Aparato Circulatorio: Sistema Vascular Sanguíneo: Venas, Arterias, Capilares, Corazón y el Sistema Vascular Linfático: Linfáticos y Vasos linfáticos.
Recopilación del Texto y Atlas Lesson, Lesson y Paparo; Texto Atlas Leslie Paparo y varias y extensas fuentes externas.
Se trata sobre la revisión de los tejidos histológicos en el Aparato Circulatorio: Sistema Vascular Sanguíneo: Venas, Arterias, Capilares, Corazón y el Sistema Vascular Linfático: Linfáticos y Vasos linfáticos.
Recopilación del Texto y Atlas Lesson, Lesson y Paparo; Texto Atlas Leslie Paparo y varias y extensas fuentes externas.
Embriología del aparato olfatorio
Se basa en el desarrollo embrionario de la nariz. Todo empieza desde la quinta semana cuando las coanas nasales aparecen en la región frontal encefálica, esto es gracias a la expresión de pax-6, sin dicha expresión no se crearan las coanas nasales.
Trabajo de excelencia universitaria, una manera muy fácil de entender la embriología, ya que es muy abstracta y se necesita de una gran imaginación para poder entender las imágenes.
Orientacion clase practica de histologia del sitema respiratorioLizette Maria Acosta
En esta presentación se pueden observar fotografías tomadas a laminas histologicas de diferentes partes del sistema respiratorio, para el estudio y preparación de la clase practica de histología II. Dirigido a estudiantes de medicina de segundo semestre .
Embriología del aparato olfatorio
Se basa en el desarrollo embrionario de la nariz. Todo empieza desde la quinta semana cuando las coanas nasales aparecen en la región frontal encefálica, esto es gracias a la expresión de pax-6, sin dicha expresión no se crearan las coanas nasales.
Trabajo de excelencia universitaria, una manera muy fácil de entender la embriología, ya que es muy abstracta y se necesita de una gran imaginación para poder entender las imágenes.
Orientacion clase practica de histologia del sitema respiratorioLizette Maria Acosta
En esta presentación se pueden observar fotografías tomadas a laminas histologicas de diferentes partes del sistema respiratorio, para el estudio y preparación de la clase practica de histología II. Dirigido a estudiantes de medicina de segundo semestre .
El envejecimiento fisiológico de los pulmones está asociado con dilatación de los alvéolos, aumento en el tamaño de los espacios aéreos, disminución de la superficie del intercambio gaseoso y pérdida del tejido de sostén de las vías aéreas
Descripcion del desarrollo del pensamiento cientifico en los niños y niñas en edad escolar y recomendaciones para instituciones asociadas a la educacion
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Respiración
Proceso mediante el cual se lleva a cabo el intercambio de
gases (nivel celular y de organismo).
Entra O2 (inhalar o inspirar).
Sale CO2 (exhalar o espirar).
La respiración tiene como función incorporar al organismo el
oxígeno que todas las células requieren para realizar los
procesos metabólicos y permite eliminar el CO2 hacia el exterior.
5. CAVIDAD NASAL O NARIZ
Es una estructura por donde
entra el aire y es calentado,
filtrado y humedecido.
Presenta un par de orificios
llamados narinas o fosas
nasales, cubiertas por una
serie de pelillos que detienen
el polvo.
La mucosa nasal que la
recubre humidifica el aire.
6. SENOS PARANASALES
Es el conjunto de huecos
en huesos de la cara que
se encuentran en pares.
Funciones: calentar el aire
antes de que penetre a la
tráquea.
También retienen
sustancias extrañas a
través de su mucosa
ciliada y su producción de
moco.
Su inflamación (y a veces
infección) se conoce como
sinusitis.
7. FARINGE
Órgano común entre el
sistema digestivo y el
sistema respiratorio.
Sirve para paso del aire y
del alimento.
8. LARINGE
Se encuentra localizada
debajo de la faringe.
Tiene como función dar paso
al aire, así como proteger a la
tráquea del alimento.
También tiene la función de
la fonación (habla).
9. LARINGE
Formada por las siguientes estructuras:
o Epiglotis.- Cartílago en forma de hoja; su función es cerrar la glotis
durante la deglución.
o Glotis.- Es la encargada del cierre de la laringe, ahí se alojan las
cuerdas vocales, que son una serie de laminillas que vibran con el aire
y producen el sonido.
10. TRÁQUEA
Conducto situado entre la laringe y
el origen de los bronquios, de 12 a
15 cm de largo y formado por 16-20
cartílagos en forma de anillo, unidos
entre sí.
Al bifurcarse forma los bronquios y
cada uno abre paso a uno de los
pulmones.
También está recubierta por una
mucosa ciliada, productora de moco.
La expulsión del moco formado es a
través de la tos.
11. BRONQUIOS
Ramificaciones que se encuentran
al final de la tráquea,
dividiéndose en dos porciones:
derecho e izquierdo.
Está formado por el mismo tipo
de tejido que la tráquea.
Como un “árbol”, se va
ramificando en: bronquios
principales, bronquios lobulares,
bronquiolos y bronquiolos
terminales.
12. Bronquiolos
Son la continuación de los
bronquios. Conectan los
bronquiolos con los
alvéolos pulmonares.
Son ramificaciones más
delgadas que parten de los
bronquios terminando en
unas pequeñas dilataciones
llamadas alvéolos
pulmonares.
13. PULMONES Son dos sacos blandos,
esponjosos y dilatables, con
forma de cono truncado en
donde la base descansa en un
músculo fuerte llamada
diafragma.
Formados por un conjunto de
bronquiolos y alvéolos
pulmonares, los cuales son la
unidad fundamental del
pulmón.
Miden más o menos 26 cm de
alto por 15 de ancho y tienen
una capacidad de 1,600 cm3
14. ALVÉOLOS
Estos pequeños sacos están rodeados por vasos
capilares, integrando así la circulación pulmonar
15. Intercambio de gases
entre el alvéolo y los capilares
CapillaryCapillary
WallWall
Air inAir in
AlveolusAlveolus
FluidFluid
Layer ofLayer of
AlveolusAlveolus
AlveolarAlveolar
MembraneMembrane
Capillary NucleusErythrocytePlasma
OO22
OO22
COCO22
COCO22
18. NEUMONÍAS (PULMONÍAS)
Infección de los pulmones
provocada generalmente
por virus o bacterias.
Hay inflamación del tejido
pulmonar y formación de
fluido a nivel alveolar.
Síntomas: Tos húmeda,
fiebre que no cede, flemas
con sangre, escalofrío, piel
azulada, respiración
entrecortada.
19. TUBERCULOSIS
Es una infección en los
pulmones provocada por la
bacteria Mycobacterium
tuberculosis.
Hay destrucción progresiva del
tejido pulmonar.
Puede haber diseminación e
infección a otros órganos.
Resistente a tratamientos.
Síntomas: gripe persistente,
fiebre moderada, sudor
nocturno, fatiga, tos y dolor de
pecho, flema con sangre y/o
pus.
Puede ser fatal
20. Cáncer pulmonar
Tumor maligno que crece en
uno o ambos pulmones.
Es el segundo cáncer en
orden de incidencia,
diagnosticado en hombres y
mujeres.
Puede ser causado por el
tabaquismo activo o pasivo,
tuberculosis, exposición a
agentes químicos como
asbesto y radón, herencia y
edad.
Da metástasis a hueso y
cerebro.
21. ENFISEMA PULMONAR
Es la enfermedad del pulmón
debida a una bronquitis
crónica, al tabaquismo o a un
problema de asma severo.
Hay destrucción enzimática
de las paredes de los alvéolos
y por tanto deterioro del
intercambio de gases
Síntomas: dificultad para
respirar, progresivamente va
empeorando; puede provocar
falla cardiaca y muerte.1
Notas del editor
(a) Air enters mainly through the nasal cavity and mouth and passes through the pharynx and the larynx into the trachea. The epiglottis prevents food from going down the trachea. The trachea splits into two large branches, the bronchi, which lead into the two lungs. The smaller branches of the bronchi, the bronchioles, lead to the microscopic alveoli, which are enmeshed in capillaries, where gas exchange occurs. The pulmonary artery carries deoxygenated blood (in blue) to the lungs; the pulmonary vein carries oxygenated blood (in red) back to the heart. (b) Close-up of alveoli (their interiors are shown in this cut-away section) and their surrounding capillaries.
The alveoli and capillary walls are only one cell thick, very close to one another, and the cells are coated in a thin layer of fluid. This allows gases to dissolve and diffuse easily between the lungs and circulatory system.