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El Proyecto de Gobernanza Territorial Ecológica a cargo del Instituto Atenea
y la Embajada de Francia; surge desde la preocupación relacionada a ¿cuál es
el futuro del ser humano? Día a día nos encontramos con quemas realizadas en
nuestras importantes reservas ecológicas como son la Chiquitania y el Parque
Nacional Amboró. Es por ello que surge la idea de desarrollar este proyecto y
comenzar a hacer conciencia entre los bolivianos a través de la educación.
Propuesta
Un programa de Cursos de Capacitación y/o Carreras Técnicas para la
Planificación Integral del Desarrollo Sostenible”.
* Sistemas de Vida.
* Huertos Urbanos y Periurbanos Agroecológicos.
* Crianza del Bosque.
* Gestión de Residuos.
Sistemas de Vida
La noción de Sistemas de Vida ha sido propuesta por el Gobierno boliviano en
la Conferencia de las Partes, de la Convención Marco sobre Cambio Climático
de las Naciones Unidas, CMNUCC, celebrado en Bali, 2007, como alternativa a
la Venta de Bonos de Carbono, del programa de Reducción de Emisiones por
Deforestación y Degradación de Bosques, REDD. Ambas propuestas están
sobre la mesa: una, basada en el Mercado, Capitalismo Verde, la otra basada en la
gestión de la Biosfera y la Gobernanza ecológica de los Territorios.
Esta propuesta de política pública global fue formulada, nacionalmente, en la Ley
de los Derechos de la Madre Tierra, 2010, ratificada y ampliada en la Ley 300: Ley
Marco de la Madre Tierra y el desarrollo integral para Vivir Bien, 2012; introducida
en la Ley 777, Sistema de Planificación Integral del Estado y concretada en los
Planes Territoriales de Desarrollo Integral, PTDI, 2016.
La estrategia de Gestión de Sistemas de Vida implica un cambio de Paradigma
y de Conciencia: significa relacionarse integralmente con el Territorio, con la
Madre Tierra, como un Ser Vivo para producir el Vivir Bien. Este es un desafío,
aún pendiente, que el presente proyecto pretende encarar para formar futuros
cuidadores / gestores-
En términos cuánticos, significa pasar de Masa a Energía.
La Tecnicatura en gestión de Sistemas de Vida
El sistema formativo boliviano educa en el Paradigma moderno, basado en Masa y,
por ello, es precisamente sectorial, atomizado, unidimensional y solo tiene en cuenta
el territorio como un espacio urbano, político administrativo de corte municipal y
anclado en obras públicas: infraestructuras; no contempla las interrelaciones intangibles
multinivel del Territorio, del cual el ser humano es parte. Este hecho impide que se
cumpla el espíritu de leyes, que ya pertenecen a otro Paradigma, pues el país no cuenta
con los recursos humanos adecuados, sensibilizados y calificados para ello.
En vista de este déficit, el Instituto Atenea, oferta una nueva carrera técnica para satisfacer
esta demanda insatisfecha de la Constitución y las leyes ecológicas de Bolivia.
¿Quienes pueden participar?
En general, dado que, en su diseño, nuestro sistema educativo todavía está anclado en el
viejo paradigma y la Pandemia del Corona virus ha puesto de manifiesto la obsolescencia
sobre todo de los sistemas de salud y educación que han implosionado en todos los
países del globo, simultáneamente, la propuesta del ITA es útil y recomendable para
todos aquellos que quieran ubicarse, rápidamente, en el mundo que ha empezado, tan
súbita, inesperada y abruptamente.
Dos caminos se abren para la Humanidad: el Transhumanismo, basado en la Inteligencia
Artificial y la robótica y el Cuidado de la Casa Común, basado en un nuevo pacto de
reciprocidad entre Monoteísmo y Animismo.
De este enfoque, la propuesta de Gestión de Sistemas de Vida despliega su ingeniería
operativa: cómo conversar, en modo Energía, con el territorio entendido y tratado como
un ser vivo. Este es el nuevo saber.
Más específicamente, está dirigido a gestores públicos, agentes pastorales, técnicos
municipales y de cooperación internacional, activistas, ambientalistas, universitarios,
políticos que quieran renovarse y todos los que quieran cambar de estilo de vida para
adecuarse, creativamente, con la nueva situación que plantea el uso político de la
pandemia.
La importancia de la Gestión de Sistemas de Vida
La Constitución boliviana propone el Vivir Bien como la estrategia y meta del Estado
Plurinacional. Este propósito no se ha cumplido, no por falta de voluntad sino de
conocimiento del Paradigma en que ha sido pensado y de las Metodologías para llevarlo
a cabo.
La gestión o crianza de sistemas de vida es, pues, el método, el camino, para acercarse a
este propósito en el que coinciden lo global y lo local, el norte y el sur.
Los Objetivos
Contribuir a formar los recursos humanos para implementar las políticas públicas,
globales y locales: la de la Carta de la Tierra, la Ley de la Madre Tierra y la Laudato Si.
Acompañar y vigorizar a los gobiernos locales en la implementación concreta de dicho
paradigma, a través de Laboratorios Territoriales, donde se reforzará lo aprendido,
conceptualmente, con lo aprendido, experiencialmente, de modo de crear un sistema de
retoalimentación educativo que provea de nuevos saberes la curricula tradicional.
Marco institucional
El Instituto Técnico Atenea que está explorando una propuesta de reinvención de la
educación para los nuevos tiempos que están empezando, aprovechando su bajo lastre
burocrático.
Los productos
Recursos humanos calificados en la implementación de Sistemas de Vida, en modo
Energía.
Dos Laboratorios Territoriales: uno, en la Chiquitanía y, el otro, cabe el Amboró, en
Samaipata.
Conectar personas, servicios e instituciones, públicos, privados y comunitarios, del sistema
de vida para optimizar su eficacia
Articulación a redes regionales y globales para retroalimentar el sistema de relevo con
experiencias y conocimientos bolivianos. Compartir un nuevo software, producto del
diálogo de saberes entre Occidente y la Indianidad, entre la sabiduría indígena y el nuevo
paradigma científico.
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Sistemas de vida

  • 1.
  • 2. El Proyecto de Gobernanza Territorial Ecológica a cargo del Instituto Atenea y la Embajada de Francia; surge desde la preocupación relacionada a ¿cuál es el futuro del ser humano? Día a día nos encontramos con quemas realizadas en nuestras importantes reservas ecológicas como son la Chiquitania y el Parque Nacional Amboró. Es por ello que surge la idea de desarrollar este proyecto y comenzar a hacer conciencia entre los bolivianos a través de la educación. Propuesta Un programa de Cursos de Capacitación y/o Carreras Técnicas para la Planificación Integral del Desarrollo Sostenible”. * Sistemas de Vida. * Huertos Urbanos y Periurbanos Agroecológicos. * Crianza del Bosque. * Gestión de Residuos. Sistemas de Vida La noción de Sistemas de Vida ha sido propuesta por el Gobierno boliviano en la Conferencia de las Partes, de la Convención Marco sobre Cambio Climático de las Naciones Unidas, CMNUCC, celebrado en Bali, 2007, como alternativa a la Venta de Bonos de Carbono, del programa de Reducción de Emisiones por Deforestación y Degradación de Bosques, REDD. Ambas propuestas están sobre la mesa: una, basada en el Mercado, Capitalismo Verde, la otra basada en la gestión de la Biosfera y la Gobernanza ecológica de los Territorios.
  • 3. Esta propuesta de política pública global fue formulada, nacionalmente, en la Ley de los Derechos de la Madre Tierra, 2010, ratificada y ampliada en la Ley 300: Ley Marco de la Madre Tierra y el desarrollo integral para Vivir Bien, 2012; introducida en la Ley 777, Sistema de Planificación Integral del Estado y concretada en los Planes Territoriales de Desarrollo Integral, PTDI, 2016. La estrategia de Gestión de Sistemas de Vida implica un cambio de Paradigma y de Conciencia: significa relacionarse integralmente con el Territorio, con la Madre Tierra, como un Ser Vivo para producir el Vivir Bien. Este es un desafío, aún pendiente, que el presente proyecto pretende encarar para formar futuros cuidadores / gestores- En términos cuánticos, significa pasar de Masa a Energía. La Tecnicatura en gestión de Sistemas de Vida El sistema formativo boliviano educa en el Paradigma moderno, basado en Masa y, por ello, es precisamente sectorial, atomizado, unidimensional y solo tiene en cuenta el territorio como un espacio urbano, político administrativo de corte municipal y anclado en obras públicas: infraestructuras; no contempla las interrelaciones intangibles multinivel del Territorio, del cual el ser humano es parte. Este hecho impide que se cumpla el espíritu de leyes, que ya pertenecen a otro Paradigma, pues el país no cuenta con los recursos humanos adecuados, sensibilizados y calificados para ello. En vista de este déficit, el Instituto Atenea, oferta una nueva carrera técnica para satisfacer esta demanda insatisfecha de la Constitución y las leyes ecológicas de Bolivia.
  • 4. ¿Quienes pueden participar? En general, dado que, en su diseño, nuestro sistema educativo todavía está anclado en el viejo paradigma y la Pandemia del Corona virus ha puesto de manifiesto la obsolescencia sobre todo de los sistemas de salud y educación que han implosionado en todos los países del globo, simultáneamente, la propuesta del ITA es útil y recomendable para todos aquellos que quieran ubicarse, rápidamente, en el mundo que ha empezado, tan súbita, inesperada y abruptamente. Dos caminos se abren para la Humanidad: el Transhumanismo, basado en la Inteligencia Artificial y la robótica y el Cuidado de la Casa Común, basado en un nuevo pacto de reciprocidad entre Monoteísmo y Animismo. De este enfoque, la propuesta de Gestión de Sistemas de Vida despliega su ingeniería operativa: cómo conversar, en modo Energía, con el territorio entendido y tratado como un ser vivo. Este es el nuevo saber. Más específicamente, está dirigido a gestores públicos, agentes pastorales, técnicos municipales y de cooperación internacional, activistas, ambientalistas, universitarios, políticos que quieran renovarse y todos los que quieran cambar de estilo de vida para adecuarse, creativamente, con la nueva situación que plantea el uso político de la pandemia.
  • 5. La importancia de la Gestión de Sistemas de Vida La Constitución boliviana propone el Vivir Bien como la estrategia y meta del Estado Plurinacional. Este propósito no se ha cumplido, no por falta de voluntad sino de conocimiento del Paradigma en que ha sido pensado y de las Metodologías para llevarlo a cabo. La gestión o crianza de sistemas de vida es, pues, el método, el camino, para acercarse a este propósito en el que coinciden lo global y lo local, el norte y el sur. Los Objetivos Contribuir a formar los recursos humanos para implementar las políticas públicas, globales y locales: la de la Carta de la Tierra, la Ley de la Madre Tierra y la Laudato Si. Acompañar y vigorizar a los gobiernos locales en la implementación concreta de dicho paradigma, a través de Laboratorios Territoriales, donde se reforzará lo aprendido, conceptualmente, con lo aprendido, experiencialmente, de modo de crear un sistema de retoalimentación educativo que provea de nuevos saberes la curricula tradicional.
  • 6. Marco institucional El Instituto Técnico Atenea que está explorando una propuesta de reinvención de la educación para los nuevos tiempos que están empezando, aprovechando su bajo lastre burocrático. Los productos Recursos humanos calificados en la implementación de Sistemas de Vida, en modo Energía. Dos Laboratorios Territoriales: uno, en la Chiquitanía y, el otro, cabe el Amboró, en Samaipata. Conectar personas, servicios e instituciones, públicos, privados y comunitarios, del sistema de vida para optimizar su eficacia Articulación a redes regionales y globales para retroalimentar el sistema de relevo con experiencias y conocimientos bolivianos. Compartir un nuevo software, producto del diálogo de saberes entre Occidente y la Indianidad, entre la sabiduría indígena y el nuevo paradigma científico.