Este documento presenta un resumen de las cuatro unidades de un curso sobre software libre y su aplicación en la educación. La Unidad I introduce conceptos generales como cibercafés e Internet. La Unidad II describe herramientas de comunicación como foros, blogs, webquests y portafolios electrónicos. La Unidad III incluye ensayos sobre el uso de estas herramientas. Finalmente, la Unidad IV cubre la generación de contenido visual a través de Slideshare y YouTube.

1. Universidad Autónoma de Baja California «Software Libre y su Aplicación en la Educación» Daniel Zambrano Rosas Mexicali, Baja California, 3 de Agosto del 2011.

2. Seguimiento 1.- Unidad I: Conceptos Generales. 2.- Unidad II. 3.- Listas de distribución. 4.- Foros. 5.- Chats. 6.- Blogs. 7.- Unidad III. 8.- Unidad IV.

3. Unidad I: ConceptosGenerales - En esta unidad vimos ciertos puntos importantes acerca de los Cibercafé y de la historia del internet, así como a la vez revisamos los recursos que están innovando la web, tanto para la educación como para la vida laboral, entre otras. Internet 2 Web 2.0 Educación 2.0

4. Unidad II: Herramientas de comunicación por internet. Aquí revisamos herramientas imprescindibles para el mejor uso de internet, que nos hacen los trabajos y la vida más fácil: Foros Blogs Webquest E-portafolio

5. Foros Un foro consiste en una página web donde se llevan a cabo discusiones dinámicas sobre una serie de temas determinados. Comienza cuando un usuario comienza un tema y después los demás usuarios “postean” sus respuestas o pensamientos sobre el tema, por lo que a esto se le conoce como post, estos se van acomodando por fecha de aparición. http://dazaro.foroactivo.mx/

6. Blogs Weblog es una publicación en línea con historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso. En la educación:Son blogs interactivos que permiten la participación de alumnos en el blog trabajando el procedimiento del aula. http://zambranoslae.wordpress.com/

7. Webquest La idea de los webquest se inició en 1995, se constituyó como una de las técnicas principales de uso e integración de internet en la escuela. Los webquest son actividades estructuradas y guiadas que evitan los obstáculos de las personas que están buscando información para una tarea definida, así como brindar los recursos que le permita realizarlas. http://dazaro.freeiz.com/webquest.php

8. E-Portafolio Se puede definir e-portafolio (o portafolio electrónico) como una colección de evidencias de todo tipo que permite al maestro y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje, es una forma de evaluar principalmente los procesos. https://sites.google.com/site/eportafoliozambrano/home/mis

9. Unidad III: Herramientas de ColaboraciónPública En esta unidad reforzamos lo aprendido en el apartado anterior, realizando un ensayo de cada una de las herramientas que utilizamos. Ensayo sobre Foros Ensayo sobre Blogs Ensayo sobre Webquest Ensayo sobre E-portafolio

10. Unidad IV: Generación de Contenido Visual Con el desarrollo de esta actividad aprendimos a realizar apoyo visual, utilizando paginas gratis. Utilizamos Slideshare para subir nuestra presentación y Youtube para presentar el video. www.slideshare.net www.youtube.com

11. Gracias!