Este documento presenta un resumen de cuatro unidades de un curso sobre software libre y aplicaciones en educación. La Unidad 1 cubre conceptos generales sobre Internet y su uso en educación. La Unidad 2 explora herramientas de comunicación como foros, blogs, webquests y portafolios electrónicos. La Unidad 3 repasa estas herramientas de colaboración pública. Y la Unidad 4 trata sobre la generación de contenido visual mediante servicios como YouTube y SlideShare.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE
BAJA CALIFORNIA
Software Libre y Aplicaciones en
Educación
M.C.Rey David Roman Galvez
Manejo de presentaciones de PowerPoint para
internet
Alfonso Morales Carranza

2. Seguimiento de los puntos de
SLAE
• 1. Unidad I
• 2. Unidad II
• 2.1. Foros
• 2.2. Blogs
• 2.3. Webquest
• 2.4. E-portafolio
• 3. Unidad III
• 4. Unidad IV

3. Unidad 1:Conceptos
generales
 La primera unidad hablamos sobre el internet,
sus orígenes, aplicaciones, usos, como en un
cibercafé, servicios de transferencia de
archivos como FTP, P2P.
 También vimos sobre el auge del internet 2 y
su aplicación en la educación.

4. Unidad 2: Herramientas de
comunicacion por internet.
 En esta unidad aprendimos a identificar y
utilizar recursos públicos gratuitos para el
establecimiento de comunicación con su
comunidad de aprendizaje.

5. Listas de distribución
Foro
Blog
Webquest
E-portafolio.

6. Foro
 Aplicación de internet relacionada a la publicación
de discusiones en línea. Permite que los usuarios
publiquen y comenten sobre el tema a tratar.
 Se priva de la edición del contenido para usuarios
con control normal. Solo administradores y
moderados tienen la capacidad de editar, borrar el
contenido.
 Todo funciona a través de base de datos.

7. Blog
 Similar a un diario donde el dueño crea temas y
estos son ordenados cronológicamente como en
una bitácora. Se tiene la opción de etiquetar cada
entrada según la categoría o contenido para su
fácil búsqueda.
 Los lectores son libres de hacer comentarios si el
creador lo permite.

8. Webquest
 Recurso didáctico para actividades de
enseñanza y aprendizaje con fuentes
procedentes del internet.
 La WebQuest promueve el trabajo cooperativo
y la autonomía de los alumnos mediante retos
para el desarrollo del aprendizaje.

9. E-portafolio.
 Una colección de todo tipo de material el cual
ayudan al docente y al estudiante en los procesos
de aprendizaje. El alumno cuenta con el apoyo
cooperativo del material que le da el docente.
 En el portafolio se puede valorar el trabajo del
alumno, tanto como el esfuerzo y el progreso de
este.

10. Unidad III: Herramientas de
Colaboración Pública
 En la unidad III repasamos lo aprendido
haciendo ensayos sobre las herramientas de
colaboración publica, que fueron las
 Foros
 Blogs
 Webquest
 E-portafolio

11. Unidad IV: Generación de
Contenido Visual
• Una parte muy importante es aprendida aquí,
con las nuevas aportaciones de servicios como
youtube, slidshare es imprescindible saber usar
estos servidores para subir contenido
multimedia para un mejor reforzamiento para
nuevos métodos de aprendizaje.