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RECUPERACION Y REFUERZOS 2015
ÁREA: SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
ESTUDIANTE: GRADO: CUARTO
FECHA DE DEVOLUCION: Noviembre 19 de 2015
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-Reconoce las principales características del clima y pisos térmicos
-Describe las características principales de la democracia de los derechos y
deberes Humanos.
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cerca de la economía que brinda cada una de ellas
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2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
Teniendo en cuenta lo visto en las clases resuelve
a. Escribe por donde sale el sol y por donde se oculta (utiliza los puntos
cardinales
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d. 4 Escribe los nombres de las regiones naturales de Colombia.
e. 5 Escribe y luego grafica el proceso que debe pasar un pan para estar en
la tienda y cuáles son los sectores económicos por los que pasa.
f. 6. Consulta a cerca de la discriminación racial.
g. 7. Escribe elementos característicos de la región Andina, y Caribe
h. 8. Realiza un mapa conceptual de las necesidades básicas de la canasta
familiar. Y cómo se satisfacen
i. 9. Consulta con tu familia cómo se utilizan los ingresos económicos de las
personas que trabajan en tu hogar y si se destinan o no a la satisfacción de
las necesidades básicas de la familia.
3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA
-Cartilla La casa del saber 3. Editorial Santillana
Bimestrales realizados en cada periodo.
Talleres realizados durante el año.
NOTA: FORMA EVALUATIVA.
1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta.
2. Manuscritas cada una de las respuestas.

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CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 

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  • 1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO RECUPERACION Y REFUERZOS 2015 ÁREA: SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES ESTUDIANTE: GRADO: CUARTO FECHA DE DEVOLUCION: Noviembre 19 de 2015 1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR. -Reconoce las principales características del clima y pisos térmicos -Describe las características principales de la democracia de los derechos y deberes Humanos. -Compara las regiones naturales de Colombia y saca sus propis conclusiones a cerca de la economía que brinda cada una de ellas -Asume una posición crítica frente a situaciones de discriminación y abuso por irrespeto a los rasgos individuales de las personas. 2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR Teniendo en cuenta lo visto en las clases resuelve a. Escribe por donde sale el sol y por donde se oculta (utiliza los puntos cardinales b. 2 En qué consisten los derechos y deberes fundamentales c. 3¿Cuáles son las clases de mapas y para qué sirven? d. 4 Escribe los nombres de las regiones naturales de Colombia. e. 5 Escribe y luego grafica el proceso que debe pasar un pan para estar en la tienda y cuáles son los sectores económicos por los que pasa. f. 6. Consulta a cerca de la discriminación racial. g. 7. Escribe elementos característicos de la región Andina, y Caribe h. 8. Realiza un mapa conceptual de las necesidades básicas de la canasta familiar. Y cómo se satisfacen i. 9. Consulta con tu familia cómo se utilizan los ingresos económicos de las personas que trabajan en tu hogar y si se destinan o no a la satisfacción de las necesidades básicas de la familia.
  • 2. 3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA -Cartilla La casa del saber 3. Editorial Santillana Bimestrales realizados en cada periodo. Talleres realizados durante el año. NOTA: FORMA EVALUATIVA. 1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta. 2. Manuscritas cada una de las respuestas.