Este documento presenta los antecedentes, objetivos y metodología de un estudio realizado para identificar los métodos y modalidades de enseñanza utilizados por los docentes en un Diplomado en Docencia Universitaria en la Universidad de Envigado. El estudio tuvo como objetivo principal conocer los métodos y modalidades empleadas por los docentes del diplomado y como objetivos específicos identificar los diferentes métodos y modalidades usadas. La metodología fue cualitativa y se aplicó un cuestionario virtual a toda la población de docentes del diplomado

1. Diapositiva de inicio de la presentación
Métodos y Modalidades de Enseñanza - Aprendizaje
Lina María Montoya Villa
Diana Estella Gutiérrez Salazar
Iván Camilo Cadavid Ruiz
Juan Carlos Montoya Villa
Diplomado en Docencia Universitaria
Institución Universitaria de Envigado
Envigado
Mayo 27 de 2014

2. Antecedentes del trabajo
En la Universidad de Envigado, en la realización
del Diplomado en Docencia Universitaria
observamos que los maestros, no tiene una
metodología única; cada uno usa la que más se
adecúa a su experiencia docente para generar
aprendizaje a los nuevos maestros.

3. Problema abordado
¿Cuáles son los Métodos de enseñanza que
aplican los docentes de la Universidad de
Envigado en el Diplomado de Docencia
Universitaria?

4. Objetivos del trabajo
Objetivo General: Conocer los métodos y
modalidades usadas por los docentes del
Diplomado en Docencia Universitaria ofrecido por
la Institución Universitaria de Envigado, cohorte 25.
Objetivo Específico 1:
Identificar los diferentes
métodos usados por los
docentes en el diplomado
en la cohorte 25.
Objetivo Específico 2:
Identificar las modalidades
usadas por los docentes en
el diplomado en la cohorte
25.

5. Bases teóricas del trabajo
PROCESOS
EDUCATIVOS
PROCESOS DE
ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE
MÉTODOS DE
ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE
MODALIDADES DE
ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE

6. Metodología empleada
Población: Debido a que la población sujeto de la
investigación es muy pequeña, pues son los profesores
del diplomado de docencia universitaria en la cohorte 25
de la Universidad de Envigado, se tomará toda la
población para aplicar el instrumento y no se sacará una
muestra de ésta. La metodología trabajada fue
cualitativa.
Procedimiento para la
recolección de datos
Se realizó a través de un
formulario virtual usando la
herramienta Google Drive
Formulario.
Procesamiento de la
información
Se elaboró un Manual de
Codificación, la información y
los gráficos con Excel.

9. Dar a conocer diferentes elementos o métodos de
aprendizaje y su aplicación vivencial en papel como
docente y estudiante.
Se dio a conocer quien es la persona que aprende y
persona que enseña.
Resultados

10. La educación no es unidireccional si no interactiva.
Los métodos de enseñanza se aplican formar e
informalmente en la educación.
Conclusiones

11. Mil Gracias