El documento discute la diferencia entre conocimiento e información. Define el conocimiento como un conjunto de información adquirida a través de la experiencia o introspección, mientras que la información son datos procesados que pueden ser manipulados para controlar a la sociedad. Concluye que los gobiernos esconden el conocimiento para controlar la información que recibe la gente y que el conocimiento busca el desarrollo integral de las comunidades.

1. María Alejandra Suaza Peláez
C.C. 1022097414
Escuela de Medicina Veterinaria
Facultad de Ciencias Agrarias
Universidad de Antioquia
2012

2. Es aquella en la cual hay innovación
tecnológica que facilita la creación,
distribución y manipulación de
la información.

3. Apropiación crítica y selectiva de la
información con el fin de transformar
social, cultural, política y
económicamente una población.

5. CONOCIMIENTO: INFORMACIÓN:
• Medios académicos. • TIC.
• Concepción integral y • Innovación tecnológica.
transformación social, • Netamente económico.
cultural, económica y • Revolución Industrial.
política. • Funcionalidad del
• Analítico. contenido en pro de un
• Crítico. sistema.
•

6. CONCEPTOS:
1. CONOCIMIENTO: Conjunto
de información almacenada a través de
la experiencia o la introspección. Comienza por
los sentidos, pasa de estos al entendimiento y
termina en la razón.
2. INFORMACIÓN: Conjunto datos procesados.
También es un sistema de control, en tanto que es
la propagación de consignas que deberíamos de
creer o hacer que creemos.
3. DATO: Hecho que describe sucesos y entidades.

7. CONCLUSIONES:
 El conocimiento es escondido por gobiernos e
instituciones con el fin de establecer en las sociedades la
información que les conviene.
 El conocimiento propende porque los individuos sean
capaces de utilizar la información en pro de un
desarrollo integral de las comunidades.
 La información va de la mano con la innovación
tecnológica porque se difunde más rápido y llega a sitios
más recónditos.