El documento describe las principales causas de las altas tasas de fracaso escolar en escuelas de bajos recursos, como poco tiempo dedicado al aprendizaje efectivo, metodologías tradicionales que enfatizan la memorización en lugar de la comprensión, y carencia de materiales educativos apropiados. El objetivo del proyecto es que los jóvenes no abandonen la escuela por falta de recursos, a través de estrategias como generar conocimiento sobre educación a distancia y buscar un cambio en los conceptos de educación para incluir el

3. PRINCIPALES CAUSAS O
PROBLEMÁTICAS DE LAS
ALTAS TASAS DE FRACASO
ESCOLAR EN ESCUELAS DE
BAJOS RECURSOS
• POCO TIEMPO DEDICADO AL APRENDIZAJE EFECTIVO.
• METODOLOGÍAS TRADICIONALES, PASIVAS, DE CLASE
MAGISTRAL, QUE ENFATIZAN LA MEMORIZACIÓN
ANTES QUE LA COMPRENSIÓN Y NO DAN
RELEVANCIA AL DESARROLLO DE HABILIDADES DE
PENSAMIENTO SUPERIOR.
• CARENCIA DE TEXTOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
APROPIADOS Y COHERENTES CON METODOLOGÍAS
ACTIVAS Y PARTICIPATIVAS Y CON LAS
CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LAS ESCUELAS
(POR EJEMPLO, ESCUELAS MULTIGRADO).
LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN
RURAL Y URBANO-MARGINAL EN
AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE SON
CAUSAS DE LAS ALTAS TASAS DE
FRACASO ESCOLAR EN ESCUELAS DE
ESCASOS RECURSOS, RELACIONADOS
CON LA BAJA CALIDAD Y EFICIENCIA
DEL SISTEMA ESCOLAR; ÉSTAS SON:

4. OBJETIVO.
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO , ES
QUE LOS JOVENES NO TENGAN
COMO EXCUSA LA ASISTENCIA O EL
DECESO EDUCATIVO POR FALTA DE
RECURSOS ECONOMICOS.

5. ESTAREGIAS
ESTABLESER Y GENERR
CONOCIMIENTOS SOBRE LA
EDUCANCIO A DISTANCIA Y ACCEDER
A ELLA SIN TEMOR DE NO APREDER
RECONOCER LA DIFERENCIA DE LOS
ALUMNOS PARA PODER SAR UNA
OPINIÓN, AYUDAR Y BUSCAR
POSIBLES SOLUCIINES.
BUSCAR UN CAMBIO SUBSTANCIAL EN
LOS CONCEPTOS DE EDUCACIÓN Y
CONOCIMIENTO QUE INCLUYA LA
CAPACIDAD DE COMPRENDER LO QUE
SE HA APRENDIDO, DESARROLLAR
CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS E
INFORMACIÓN EN LA VIDA DIARIA,
APRENDIENDO A CONVIVIR EN UNA
SOCIEDAD MÁS COMPLEJA.

6. INICIATIVAS
CREAR PROECTOS QUE LLAMEN LA ATENCIÓN
MOTIVAR LA ASISTENCIA ENTREGANDOLES NUEVOS
RECURSOS DE TRABAJO COMO POR EJEMPLO
TECNOLOGICOS.
TRABAJO EN EQUPO

7. SOLOCIÓN A LA
PROBLEMATICA
• DIFUNDIR Y CONCIENTIZAR A LOS PADRES, HIJOS LA IMPORTANCIA
DE LA EDUCACIÓN ATRAVEZ DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
PARA CONOCER EL EMPEDIMENTO Y EL PROLEMA DEL ACCESO A LA
EDUCACIÓN.
• LOS JOVENES DE BAJOS RECURSOS NO VEN LA EDUCACIÓN COMO
UNA PRIORIDAD POR EL CONTEXTO DE VIDA QUE TIENEN O
CONOCEN Y NO LES FACILITAN EL DESPLAZAMIENTO AL
ESTABLECIMENTO EDUCATIVO POR ESR¿TA RAZÓN EL GOBIERNO
DEBERIA DARLES RECURSOS PARA UE ELLOS PUEDAN ESTUDIAR.
• PROMOVER LA EDUCACIÓN GRATUITA CON LA INTRODUCCIÓN DE
DISPOSITIVOS INTERACTIVOS DIGITALES Y PODER CREAR UN
PROGAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, QUE PUEDE SER CREANDO
ESCUELAS EN CASA PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

8. BIBLIOGRAFÍA
GRUPONORTETV. (2015, DIC, 18). GRUPO NORTE CÓMO SE CREA UNA SOLUCIÓN INNOVADORA. RECUPERADO DE
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=CZQART1IEVU
-MURCIA CABRA, H. H. (2015). 6. LA CREATIVIDAD EN LOS PROCESOS DE CREACIÓN DE EMPRESAS. EN MURCIA CABRA, H. H.,
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL. 2A ED. (PP. 59-77). RECUPERADO DE LA BASE DE DATOS DE
E-BOOKS 7/24 HTTP://WWW.EBOOKS7-24.COM.IBERO.BASESDEDATOSEZPROXY.COM/?IL=5599