Estudiantes de la carrera Lic. en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Quilmes. Asignatura Informática. Docente Silvia Núñez.

1. SURGIMIENTO DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL EN
ARGENTINA
Caro, Maricel
Gomez, Daniela

2. EPIDEMIA DE POLIOMIELITIS (1956)
• Enfermedad infecciosa aguda que daña al
sistema nervioso
• Es causada por tres tipos de virus
• Afectó a 6.500 personas aproximadamente
en Argentina
• Entre ellos una gran cantidad de niños
• Produjo alteraciones motoras y funcionales
• Perjudicó la autonomía de las personas

4. ¿ QUÉ ES LA
TERAPIA
OCUPACIONAL?

5.  La Terapia
Ocupacional se
encarga de facilitar y
mejorar el desempeño
de las personas en sus
actividades del diario
vivir, sean éstas
actividades de auto
mantenimiento, trabajo,
estudio, deportes,
juego o de tiempo libre.

6. TERAPIA OCUPACIONAL
 «La ocupación humana (actividad de la persona)
tiene implicancias directas en la salud física y
psicológica. A través de la participación en distintas
actividades, el ser humano ejercita y facilita el
desarrollo de sus funciones motoras, psicológicas y
sensoriales» (Claudia Votero Mas)

8. TERAPIA OCUPACIONAL:
CURING BY DOING (CURAR
HACIENDO)

9. CURING BY DOING
 Una cura lograda por el hacer y una
forma de hacer algo para atenuar las consecuencias
de la crítica epidemia
 Intencionalidad de dar importancia al proceso y
también al para qué, al sentido o la significación que
la actividad alcanzaba para la persona
que la realizaba.

10. BENEFICIOS DE LAS OCUPACIONES
Salud
mental y
espiritual
Inserción
laboral y
social
Autonomía

11. CAMBIO DE MIRADA
«Utilidad
social»
«Lisiado
improductivo»

12. FEMINIZACIÓN DE LA PROFESIÓN
 Mujeres voluntarias acudieron a los hospitales de
guerra para desempeñarse como auxiliares de
reconstrucción.
 Dichas auxiliares surgieron en la Primera Guerra
Mundial y eran entrenadas en cursos de seis a
doce semanas de duración en variados temas,
tales como psicología, tolerancia a la fatiga y
conceptos de higiene.

13. SU ROL DURANTE LA GUERRA
Como parte del
proceso de
recuperación
Realizaban tareas
como:
actividades de
carpintería,
cestería, cerámica
y tejido

14. SURGIMIENTO DEL PRIMER CURSO
 Dictado por la terapista ocupacional inglesa Elizabeth
Hollings,
 Se extendió desde julio hasta octubre de 1956.
 Un año más tarde, se dictó un curso intensivo
encargado a la terapista ocupacional norteamericana
Ruby Kroom (graduada de Universidad
de Minnesota), contratada por la Asociación de Lucha
contra la Parálisis Infantil (ALPI).

15. PROCESO DE CONSOLIDACIÓN PROFESIONAL
1956
• Primer curso de auxiliares de Terapia
ocupacional
1959
• Creación de la Escuela Nacional de
Terapia Ocupacional
1962
• Asociación Argentina de Terapistas
Ocupacionales avalada por la Federación
Mundial de Terapistas Ocupacionales

16. ACTUALMENTE LOS TERAPEUTA OCUPACIONALES
SON PROFESIONALES DEDICADOS A:
 Rehabilitación geriátrica
 Rehabilitación pediátrica
 Rehabilitación en Salud Mental
 Drogodependencias
 Discapacidad intelectual
 Productos de apoyo y adaptaciones del entorno
 Estimulación temprana
 Rehabilitación neurológica
 Rehabilitación física
 Rehabilitación laboral
 Docencia e investigación
 Otros campos de intervención terapéutica: marginación
social, inmigración social, diabetes, enfermedad renal, VIH,
cuidados paliativos, espina bífida, etc.

17. ¡MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN!
Maricel.caro26@gmail.com
Daniela.a.gomez@hotmail.com