Este documento describe un proyecto de un carro que se mueve entre dos finales de carrera usando pulsadores. Los estudiantes trabajarán en equipos de tres personas, cada uno responsable de una tarea como documentación, esquemas eléctricos o revisión. Usarán Twitter para comunicarse y compartir información sobre el proyecto con hashtag. El proyecto durará 16 horas lectivas y los equipos rotarán tareas cada dos semanas.

1. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Bastarrika Larrañaga
04/07/2016
Nombre: Ane Miren
TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Descripción de la actividad:
La figura siguiente muestra el recorrido que hace un carro entre los finales de carrera
FC1 y FC2. Cuando accionamos el pulsador marcha (PM), el carro se moverá hacia la
derecha hasta que alcance el final de carrera 2. Después de estar parado 5 segundos en
este punto, el carro se dirigirá hacia la izquierda, hasta el final de carrera 1. Para repetir
el ciclo hay que accionar el pulsador de marcha. Cuando pulsemos el pulsador de
emergencia (PP), el carro parara y tendremos que pulsar el pulsador de retorno (PR)
para que el carro vuelva a su posición inicial.
Se pide:
1. Documentación del proyecto en la plataforma sildeshare, con enlace en el
twitter
2. Montaje y cableado del panel eléctrico
3. Exposición de resultados
Organización de los equipos de trabajo
Los equipos de trabajo se conformarán con tres alumnos. Cada alumno tendrá la
responsabilidad de ciertas tareas, las cuales tendrá que decidir el grupo.
 Tareas a realizar por el alumno 1: Elaboración de la documentación del
proyecto. Para ello tendrá que realizar una busqueda de infromación utilizando
twitter para la elaboración de la documentación del proyecto. El docente
monitorizará los tweets relacionados con términos de interes mediante
twiteerfall.
 Tareas a realizar por el alumno 2: Será el encargado de realizar los esquemas
eléctricos y la simulación del proyecto. Tendra que buscar información

2. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Bastarrika Larrañaga
04/07/2016
Nombre: Ane Miren
TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
mediante twitter y después de realizar los esquemas, subir dichos esquemas a
una plataforma de publicación online y publicar el enlace en el Twitter con el
hashtag #InstElekM1
 Tareas a realizar por el alumno 3: Revisara y hará el seguimiento de toda la
documentación que ha hecho su compañero, y una vez dado el visto bueno, será
el encargado de subir a la plataforma de publicación online, a slideshare, cada
ficha del documento en la semana que le corresponde. El enlace lo publicará en
el Twitter con el hashtag #InstElekM1
 Tareas a realizar por los tres alumnos: Se encargarán del montaje y el cableado
del panel eléctrico. Una vez montado, grabaran un video en el cual se vea el
proceso de aprendizaje del equipo de trabajo. Este video lo subiran a slidesare y
su enlace lo pondran en Twitter con el hashtag #InstElekM1
 NOTA: el hecho de responsabilizarse de los apartados mencionados, no significa
que el desarrollo del mismo recae sobre la misma persona.
Propuesta para la composición de equipos de trabajo
Se propone crear la dinámica HADA. El objetivo de esta herramienta es que se formen
buenos equipos heterogeneos que estén conformados por perfiles con todas las
habilidades.
Propuesta para el funcionamiento de los equipos de trabajo
• Cada miembro expondrá a sus compañeros los compromisos que adopta
mediante un tweet (mencionando a sus compañeros por @ seguido de usuario), de esta
forma las palabras no se las llevara el viento.
• Reunión semanal del equipo de trabajo. Seguimiento de la planificación. Re-
planificación si fuese necesario. Tendrán que subir un resumen de la reunion al twitter,
y una foto de la planificación de las tareas de la siguiente semana.
• Los equipos de trabajo y supervisores intercambiarán posiciones, necesidades,
críticas constructivas y propuestas de mejora.
• Cada dos semanas se rotara la responsabilidad de realizar el seguimiento, la
documentación y los esquemas. Se tendra que reflejar en un tweet.

3. Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Bastarrika Larrañaga
04/07/2016
Nombre: Ane Miren
TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Cooperación entre equipos de trabajo:
Los alumnos que tengan las mismas responsabilidades, se pide que creen grupos en
twitter para cooperar entre si. Interactuarán entre sí (utilzando @ seguido de usuario).
Evaluación del proyecto:
Evaluación por parte del docente: Los criterios y las rúbricas están en
slideshare, con su enlace en twiteer. El docente evaluará tanto al alumno como
al equipo de trabajo.
Evaluación por parte de alumnos: se autoevaluarán y se co-evaluarán entre los
miembros del equipo.
Exposición de los resultados
• Para la exposición de los resultados obtenidos cada equipo realizará una
exposición en el cual se podrá utilizar cualquier formato u herramienta para su
presentación. La duración aproximada será de 10 minutos.
Tablero de avisos:
Durante el proyecto se creará un tablero de avisos en twiteer para los padres que estén
interesados en el proyecto.
Calendario del proyecto:
Se estima que tenga una duración total de 16 horas lectivas. Cada documento tiene
puesta su fecha de entrega. Dicho calendario esta en slideshare, y su enlace lo tienen en
el twiteer.
Encuestas:
Para finalizar el trabajo cada alumno tendrá que rellenar la encuesta que pondrá el
docente en twiteerPols.