SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad de Educación Virtual
Psicoterapia Infantil
Psicoterapia Infantil I
Tabla de Pautas de Desarrollo Infantil
(Actividad de aprendizaje No.1 Compendio)
Claudia Rubí Chacón Barrera (000148479)
Guatemala, Jutiapa, febrero 2024
Tabla de Pautas de Desarrollo Infantil
(Actividad de aprendizaje No.1 Compendio)
Claudia Rubí Chacón Barrera (000148479)
Licda. Ana Muñoz (Docente)
Guatemala, Jutiapa, febrero 2024
Edad
6 meses
Desarrollo cognitivo Desarrollo psicosexual Desarrollo social
Acciones observadas Etapa Sensoriomotara
Al observar el
niño inicia a tomarle la
nariz de la madre
sintiendo la textura.
Inicia a llamarle
la atención ciertos
objetos que tengo en
clínica para tocarlos.
Intenta usar sus
pies para tocar las
alfombra y juguetes que
tengo encima de ella
observando que le da
un poco de cosquillas y
sonríe. En ese momento
observa a sus padres
queriendo llamar la
atención de ellos.
Etapa Oral:
Se denota que el buen
agarre del pecho
constituye la
experiencia de
satisfacción.
Es el inicio de probar
nuevos alimentos
sólidos y se alimenta de
lactancia materna.
Los padres inician a
brindarles chupón ya
sea porque esta
aburrido, cansado o que
necesita consuelo, este
instinto de succión es
independiente de
necesidad de comer.
El bebé se lleva sus
dedos a la boca para
succionar en ese
momento da señales
que necesita
Confianza vs
Desconfianza:
El bebé reconoce la voz
de los padres ya que fue
estimulado desde el
vientre por lo tanto los
reconoce y le genera
calma y confianza esto
demuestra que hay
conexión con ellos.
Al observar cuando la
madre le brinda
Lactancia Materna él
bebé se denota como se
acomoda al cuerpo de
la madre y siente el
calor del cuerpo
brindándole seguridad y
apego al bebe.
alimentarse.
Pauta de estimulo En esta etapa debemos
dejar que el bebé
explore y reconozca
objetos para iniciar a
identificar tamaños y
texturas.
Utilizar estímulos con
coloridos, con brillo,
con movimiento, hacer
ruidos.
Utilizar el estímulo del
lenguaje, sabemos que
el bebé desde que está
en el vientre materno se
familiariza con la voz
por lo tanto tiene la
excepcional capacidad
de distinguir el sonido
del habla de los padres.
Deben brindarle
diferentes alimentos
sólidos para que el bebé
inicie a sentir nuevos
sabores y textura
dándole satisfacción
por medio de los
alimentos.
En esta etapa el bebé
tiene curiosidad de
llevarse todo a la boca,
se importante dar la
oportunidad de permitir
que experimente
siempre y cuando este
un adulto presente, esta
acción ayuda a que el
bebé experimente el
placer y sensación de
gratificación,
precisamente a partir de
esa edad el niño
empieza a entender que
la mejor forma de
conectarse con su
mundo exterior y
sentirse seguro es a
En esta etapa debe de
responder a las
necesidades del bebé.
Cuando está inquieto
brindarle caricia para
calmarlo y que se sienta
seguro.
Darle baños relajantes
para crear una
sensación de
tranquilidad y
confortable.
Él bebe es receptivo a
los estímulos
ambientales.
Dependerá según el
vínculo que construya
con ustedes que son sus
padres, sobre todo con
la madre ya que suele
ser con la que más
tiempo pasa el bebé.
Ustedes como padre
través de la boca. deben de ofrecerle un
entorno seguro y
satisfacer las
necesidades básicas y
afectivas a su bebé para
evitar que crezca con
sentimientos de
frustración y sospecha.
TABLA DE PAUTAS DE  DESARROLLO  INFANTIL

Más contenido relacionado

Similar a TABLA DE PAUTAS DE DESARROLLO INFANTIL

Estimulación en el estado de gestación
Estimulación en el estado de gestaciónEstimulación en el estado de gestación
Estimulación en el estado de gestaciónNancy Fernandez
 
Estimulación en el estado de gestación
Estimulación en el estado de gestaciónEstimulación en el estado de gestación
Estimulación en el estado de gestaciónNancy Fernandez
 
Estimulación temprana
Estimulación tempranaEstimulación temprana
Estimulación tempranaDulce RazOo
 
Estimulación temprana
Estimulación tempranaEstimulación temprana
Estimulación tempranaDulce RazOo
 
estimulacion temprana de 0 a 2 años
estimulacion temprana de 0 a 2 añosestimulacion temprana de 0 a 2 años
estimulacion temprana de 0 a 2 añosdubeyza
 
La estimulación temprana en los niños de 3 meses a un año
La estimulación temprana en los niños de 3 meses a un añoLa estimulación temprana en los niños de 3 meses a un año
La estimulación temprana en los niños de 3 meses a un añoJanneth Alexandra Guevara Carrera
 
Aptitudes de comunicacion temprana
Aptitudes de comunicacion tempranaAptitudes de comunicacion temprana
Aptitudes de comunicacion tempranaEsteban Bermedo
 
Estimulación temprana
Estimulación tempranaEstimulación temprana
Estimulación tempranaSthefy93
 
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANAPROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANANathalia Juárez
 
EstimulacionPostnatalAlejandraGrijalva
EstimulacionPostnatalAlejandraGrijalvaEstimulacionPostnatalAlejandraGrijalva
EstimulacionPostnatalAlejandraGrijalvaAlejandraGrijalva
 
EstimulacióN Temprana
EstimulacióN TempranaEstimulacióN Temprana
EstimulacióN Tempranacerezhita
 
Clase sobre las necesidades básicas de los niños (1) (1)
Clase sobre las necesidades básicas de los niños (1) (1)Clase sobre las necesidades básicas de los niños (1) (1)
Clase sobre las necesidades básicas de los niños (1) (1)VERÓNICA SINCHIGUANO
 
ESTIMULACION TEMPRANA
ESTIMULACION TEMPRANAESTIMULACION TEMPRANA
ESTIMULACION TEMPRANAmarciaquito
 
Yenifer Godoy Pautas de estimulación.docx
Yenifer Godoy Pautas de estimulación.docxYenifer Godoy Pautas de estimulación.docx
Yenifer Godoy Pautas de estimulación.docxYeniferGodoy2
 

Similar a TABLA DE PAUTAS DE DESARROLLO INFANTIL (20)

ESTIMULACION TEMPRANA
ESTIMULACION TEMPRANAESTIMULACION TEMPRANA
ESTIMULACION TEMPRANA
 
ESTImULACIÓN TEMPRANA
ESTImULACIÓN TEMPRANAESTImULACIÓN TEMPRANA
ESTImULACIÓN TEMPRANA
 
ESTIMILACION TEMPRANA
ESTIMILACION TEMPRANAESTIMILACION TEMPRANA
ESTIMILACION TEMPRANA
 
Estimulación en el estado de gestación
Estimulación en el estado de gestaciónEstimulación en el estado de gestación
Estimulación en el estado de gestación
 
Estimulación en el estado de gestación
Estimulación en el estado de gestaciónEstimulación en el estado de gestación
Estimulación en el estado de gestación
 
Estimulación temprana
Estimulación tempranaEstimulación temprana
Estimulación temprana
 
Estimulación temprana
Estimulación tempranaEstimulación temprana
Estimulación temprana
 
estimulacion temprana de 0 a 2 años
estimulacion temprana de 0 a 2 añosestimulacion temprana de 0 a 2 años
estimulacion temprana de 0 a 2 años
 
La estimulación temprana en los niños de 3 meses a un año
La estimulación temprana en los niños de 3 meses a un añoLa estimulación temprana en los niños de 3 meses a un año
La estimulación temprana en los niños de 3 meses a un año
 
Aptitudes de comunicacion temprana
Aptitudes de comunicacion tempranaAptitudes de comunicacion temprana
Aptitudes de comunicacion temprana
 
Estimulación temprana
Estimulación tempranaEstimulación temprana
Estimulación temprana
 
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANAPROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA
 
Estimulacion prenatal
Estimulacion prenatalEstimulacion prenatal
Estimulacion prenatal
 
EstimulacionPostnatalAlejandraGrijalva
EstimulacionPostnatalAlejandraGrijalvaEstimulacionPostnatalAlejandraGrijalva
EstimulacionPostnatalAlejandraGrijalva
 
EstimulacióN Temprana
EstimulacióN TempranaEstimulacióN Temprana
EstimulacióN Temprana
 
La estimulación temprana
La estimulación tempranaLa estimulación temprana
La estimulación temprana
 
Clase sobre las necesidades básicas de los niños (1) (1)
Clase sobre las necesidades básicas de los niños (1) (1)Clase sobre las necesidades básicas de los niños (1) (1)
Clase sobre las necesidades básicas de los niños (1) (1)
 
ESTIMULACION TEMPRANA
ESTIMULACION TEMPRANAESTIMULACION TEMPRANA
ESTIMULACION TEMPRANA
 
Yenifer Godoy Pautas de estimulación.docx
Yenifer Godoy Pautas de estimulación.docxYenifer Godoy Pautas de estimulación.docx
Yenifer Godoy Pautas de estimulación.docx
 
PPT Estimulacion prenatal.pdf
PPT Estimulacion prenatal.pdfPPT Estimulacion prenatal.pdf
PPT Estimulacion prenatal.pdf
 

Último

ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 

Último (20)

ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 

TABLA DE PAUTAS DE DESARROLLO INFANTIL

  • 1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA Facultad de Educación Virtual Psicoterapia Infantil Psicoterapia Infantil I Tabla de Pautas de Desarrollo Infantil (Actividad de aprendizaje No.1 Compendio) Claudia Rubí Chacón Barrera (000148479) Guatemala, Jutiapa, febrero 2024
  • 2. Tabla de Pautas de Desarrollo Infantil (Actividad de aprendizaje No.1 Compendio) Claudia Rubí Chacón Barrera (000148479) Licda. Ana Muñoz (Docente) Guatemala, Jutiapa, febrero 2024
  • 3. Edad 6 meses Desarrollo cognitivo Desarrollo psicosexual Desarrollo social Acciones observadas Etapa Sensoriomotara Al observar el niño inicia a tomarle la nariz de la madre sintiendo la textura. Inicia a llamarle la atención ciertos objetos que tengo en clínica para tocarlos. Intenta usar sus pies para tocar las alfombra y juguetes que tengo encima de ella observando que le da un poco de cosquillas y sonríe. En ese momento observa a sus padres queriendo llamar la atención de ellos. Etapa Oral: Se denota que el buen agarre del pecho constituye la experiencia de satisfacción. Es el inicio de probar nuevos alimentos sólidos y se alimenta de lactancia materna. Los padres inician a brindarles chupón ya sea porque esta aburrido, cansado o que necesita consuelo, este instinto de succión es independiente de necesidad de comer. El bebé se lleva sus dedos a la boca para succionar en ese momento da señales que necesita Confianza vs Desconfianza: El bebé reconoce la voz de los padres ya que fue estimulado desde el vientre por lo tanto los reconoce y le genera calma y confianza esto demuestra que hay conexión con ellos. Al observar cuando la madre le brinda Lactancia Materna él bebé se denota como se acomoda al cuerpo de la madre y siente el calor del cuerpo brindándole seguridad y apego al bebe.
  • 4. alimentarse. Pauta de estimulo En esta etapa debemos dejar que el bebé explore y reconozca objetos para iniciar a identificar tamaños y texturas. Utilizar estímulos con coloridos, con brillo, con movimiento, hacer ruidos. Utilizar el estímulo del lenguaje, sabemos que el bebé desde que está en el vientre materno se familiariza con la voz por lo tanto tiene la excepcional capacidad de distinguir el sonido del habla de los padres. Deben brindarle diferentes alimentos sólidos para que el bebé inicie a sentir nuevos sabores y textura dándole satisfacción por medio de los alimentos. En esta etapa el bebé tiene curiosidad de llevarse todo a la boca, se importante dar la oportunidad de permitir que experimente siempre y cuando este un adulto presente, esta acción ayuda a que el bebé experimente el placer y sensación de gratificación, precisamente a partir de esa edad el niño empieza a entender que la mejor forma de conectarse con su mundo exterior y sentirse seguro es a En esta etapa debe de responder a las necesidades del bebé. Cuando está inquieto brindarle caricia para calmarlo y que se sienta seguro. Darle baños relajantes para crear una sensación de tranquilidad y confortable. Él bebe es receptivo a los estímulos ambientales. Dependerá según el vínculo que construya con ustedes que son sus padres, sobre todo con la madre ya que suele ser con la que más tiempo pasa el bebé. Ustedes como padre
  • 5. través de la boca. deben de ofrecerle un entorno seguro y satisfacer las necesidades básicas y afectivas a su bebé para evitar que crezca con sentimientos de frustración y sospecha.