Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los ríos. Explica que un río es una corriente natural de agua que fluye de manera permanente desde las montañas hasta desembocar en otro río, lago u océano. Describe las tres partes principales de un río: la cabecera o naciente, el cauce y la desembocadura. Además, enfatiza la importancia de cuidar y conservar los ríos para mantener limpias sus aguas y evitar la contaminación. Como actividad, pide a los estud
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Taller 1 sociales
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DE ENERO DE 2003 (Art. 7)
DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
Las Américas
Servicio educativo en casa.
Área Ciencias sociales
Periodo 2 Taller 1
Fecha Inicio agosto 10- final agosto 14 de 2.020
Estándar Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e
identifico las acciones y las consecuencias que resultan de esa relación
Objetivo: Trabajar lo relacionado al rio, así como la forma de cuidarlos y conservarlos
Entregable Foto con las respuestas de la actividad de aplicación
Indagación
Recordemos que: nuestro planeta tierra está formado por agua y por suelo. El agua la encontramos en
los grandes mares, océanos, lagos lagunas y en los ríos. Nuestro planeta tierra tiene más agua que
suelo. ¿Conoces algún rio? ¿Has visitado con tu familia algún rio? si lo han hecho, ¿Qué han hecho para
cuidarlo durante la visita? No es necesario que respondas por escrito estas preguntas, solo comenta las respuestas con
la persona que te acompaña en casa a realizar las actividades académicas.
Estructuración
Copia en tu cuaderno ¿QUE ES UN RIO?
Un rio es una corriente natural de agua que nace en las montañas y que fluye permanentemente y va
a desembocar a otro rio, a un lago o al mar.
Un rio o flujo de agua, es una corriente natural que fluye con continuidad por un cauce de la tierra.
PARTES DE UN RIO:
Un rio tiene las siguientes partes
1. Naciente o nacimiento: donde nace o se origina un rio, y es la parte alta de una montaña
2. Cauce: lugar por donde corren las aguas de un rio, durante todo su curso. Las áreas situadas a
ambos lados del rio, reciben el nombre de riveras o márgenes del rio.
2. 3. Desembocadura: Es la parte final del rio, es decir, es decir cuando el rio vierte sus aguas al mar,
lago o a otro rio
Recordemos que es muy importante que cuidemos y conservemos los ríos, para que no se contaminen,
y así permanezcan limpias sus aguas.
Aplicación
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: Toma foto y envía a tu profesor(a)
1. Dibuja un rio y señala sus partes
2. Escribe tres formas de cómo podemos cuidar los ríos, para que ellos no se contaminen
3. Consulta ¿qué es la hidrografía?
Evaluación
¿Por qué crees que es
importante cuidar los ríos?
Escribe con tus propias
palabras que aprendiste con
esta guía