Este documento describe la clase invertida y la interfaz de usuario. La clase invertida invierte el aprendizaje tradicional al enviar los temas de clase como tarea y realizar ejercicios en clase con el tutor. Esto mejora el uso del tiempo, resuelve dudas y fomenta la creatividad. La interfaz de usuario se refiere a los métodos para la comunicación entre humanos y máquinas, buscando una interacción eficiente y efectiva.
Soirée débat CCFD Terre Solidaire - 10 mars 2015Saint-Cloud
La Terre est-elle à vendre ?
avec RICCARDO PETRELLA
PROFESSEUR ÉMÉRITE À L’UNIVERSITÉ
CATHOLIQUE DE LOUVAIN, SPÉCIALISTE DE
LA MONDIALISATION, DU DÉVELOPPEMENT
SOLIDAIRE ET DES DROITS DES PEUPLES
et CHRISTIAN MELLON SJ
RESPONSABLE DU PÔLE FORMATION DU
CENTRE DE RECHERCHE ET D’ACTION
SOCIALES (CERAS), ANCIEN SECRÉTAIRE
NATIONAL DE JUSTICE ET PAIX
Soirée débat CCFD Terre Solidaire - 10 mars 2015Saint-Cloud
La Terre est-elle à vendre ?
avec RICCARDO PETRELLA
PROFESSEUR ÉMÉRITE À L’UNIVERSITÉ
CATHOLIQUE DE LOUVAIN, SPÉCIALISTE DE
LA MONDIALISATION, DU DÉVELOPPEMENT
SOLIDAIRE ET DES DROITS DES PEUPLES
et CHRISTIAN MELLON SJ
RESPONSABLE DU PÔLE FORMATION DU
CENTRE DE RECHERCHE ET D’ACTION
SOCIALES (CERAS), ANCIEN SECRÉTAIRE
NATIONAL DE JUSTICE ET PAIX
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
Facultad: Ingenieria
Carrera: Ing.Industrial
Estudiante: Gerardo Ruiz
Docente: Ing. Fredy Gavilanes
Tema: Clase Invertida e Interfaz de Usuario
2014 - 2015
2. CLASE INVERTIDA
Características:
También llamada Flipped Classroom, se caracteriza por:
★ Los temas de clase, son enviados como investigaciones para
fuera de la clase.
3. ★ Las investigaciones se lo puede realizar en foros con otros
docentes y los compañeros de clase utilizando la
tecnología como recurso didáctico.
★ Se aprovecha la presencia del tutor para realizar los
ejercicios en clase, en el esquema tradicional serían
enviados como tarea.
4. Beneficios:
● Aprovechar de mejor manera el tiempo que el
estudiante se encuentra con el docente y sus propios
compañeros.
● Aclarar las dudas presentadas en los estudiantes al
momento de la investigación como tarea en la presencia
del tutor y sus compañeros de clase.
5. ● Mejorar significativamente el ambiente de trabajo en el
aula.
● Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.
● Convertir el aula en un espacio de trabajo activo para
todos los miembros de la comunidad educativa
presentes.
6. ● Mejorar la atención educativa a cada estudiante, en
función de sus capacidades, de su estilo básico de
aprendizaje, etc.
● Facilitar en cumplimiento de las normas al eliminar
algunos de los riesgos que potencian su incumplimiento.
7. Aplicaciones Pedagógicas:
➢ Los temas que son motivo de consulta, el docente puede
construir un repositorio digital de vídeos en youtube,
para facilitar el acceso al material en tiempo y espacio.
➢ Se puede apoyar con un software de captura de vídeo,
para comenzar a construir los videos.
8. ➢ La utilización del foro en EVA (Entorno Virtual de
Aprendizaje), para que los estudiantes expongan sus
puntos de vista bajo la guía del docente.
➢ El chat utilizado en las horas designadas por el docente,
para aclarar los conceptos motivo de consulta, y así
aprovechar al máximo el tiempo en clase con la solución
de ejercicios de complejidad.
9. INTERFAZ DE USUARIO
➔ Interfaz son los métodos y dispositivos utilizados para la
comunicación entre humano y la máquina.
➔ Es la disciplina relacionada con el diseño, evaluación e
implementación de sistemas informáticos interactivos
para el uso de los seres humanos.
➔ (IHC): Interfaz entre el Humano y el Computador.
10. Tareas del Interfaz:
❏ Transferir información del usuario a la computadora.
❏ Comunicar información de la computadora al usuario.
11. ¿Qué estudia la IHC?
❖ El hardware, el software y la repercusión de ambos en la
interacción.
❖ Los modelos mentales de los usuarios frente al modelo
del sistema.
Nota: Interacción es el intercambio de símbolos entre dos o
más partes (Booth).
12. Objetivos de la IHC:
1. Desarrollar herramientas y técnicas que ayuden a los
diseñadores.
1. Conseguir una interacción eficiente, efectiva y segura,
tanto individual como grupal.