Este documento contiene un taller de evaluación intermedia con 7 preguntas/actividades matemáticas para estudiantes de grado 3°. Las preguntas incluyen seguir pistas para completar un laberinto, identificar si números son múltiplos u divisores, resolver problemas que involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, y recortar artículos para crear un problema matemático.

1. I.E INEM JORGE ISAACS SEDE FRAY DOMINGO DE LAS CASAS MATEMATICAS 3°
TALLER EVALUACION INTERMEDIA
NOMBRE_____________________________________________________________________ GRADO ______
1. ENTRETENIMIENTO MATEMÁTICO. Sigue las pistas para hallar la salida del laberinto. Colorea el
camino indicado de acuerdo a la pista encontrada
10 12
9 48 24 12 19
13 5 26 83 16 29
49 27 18 63 42 27 46 27
42 39 68 35 36 3 21 18 14 100
ENTREGARLO EL MARTES 14 DE
OCTUBRE CUANDO REGRESEMOS DE
SEMANA DE RECESO
63 79 25 38 26 21 46 30 98 80 200
3 4 5 8 2 9 20 30 90 400 31 114
PISTAS:
a. Número de unidades que hay en una decena ____
b. El resultado de 6 x 8 ______
c. Número de horas que tiene un día ____
d. Dos veces seis ____
e. Diferencia de cantidad entre; 48 y 29 _____
f. Número de patas que hay en cuatro perros ___
g. Resultado de sumar 3 veces el 9 ____
h. Reparto 12 bananas entre cuatro niños ____
i. Número de días que hay en tres semanas ____
j. Cantidad de centímetros que tiene la regla __
k. Dos veces nueve ____
l. Números de zapatos que hay en 7 pares ___
m. Resultado de sumar 4 veces el 20 ____
n. Número de días que tiene diciembre ____
o. La diferencia de cantidad entre 401 y 287 ____
2. Escribe F o V según el caso. Justifica tu respuesta.
* 27 es múltiplo de 3_____ porque ________________________________________________
* 2 es múltiplo de 8 _____ porque _________________________________________________
* 35 es múltiplo de 5 _____ porque ________________________________________________
* 4 es divisor de 12 ______ porque ________________________________________________
* 7 es divisor de 21 ______ porque ________________________________________________
Lee con atención las siguientes situaciones, analiza y soluciona. DEBEN APARECER LAS
OPERACIONES REALIZADAS Y LA RESPUESTA DE CADA PROBLEMA
3. Juan Carlos y María Camila compraron 13 cajas de colores cada uno. Juan Camilo pagó $50.800
y María Camila pagó $33.410. ¿Quién pago más por cada caja de colores? ¿Cuántas más?
4. Julia tiene 3 billetes de $1.000, 5 monedas de $100; Carmen tiene 4 billetes de $2.000 y 7 monedas
de $100; Carolina tiene un billete de $5.000, 3 de $ 2.000 y dos monedas de $500. ¿Quién tiene
más dinero?, ¿Quién tiene más dinero en monedas? ¿Quién tiene menos dinero?
5. Valentina compró 7 pares de medias en $42.880
¿Cuánto paga por cada par de medias?
Si pagó con un billete de $20.000 y 3 de $10.000 ¿Cuánto dinero le sobra?
6. Recorta artículos de la canasta familiar de una revista de precios y crea un problema donde
tengas que resolverlo usando la multiplicación y la Resta. Resuélvelo.
7. Halla el cociente y realiza la prueba:
SALIDA
LLEGADA
5.269 3 8.306 4 13.506 5 12.369 6 25.695 7