El documento discute los retos e interrogantes de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación superior. Plantea la necesidad de actualizar los procesos educativos utilizando las TICs de forma radicalmente nueva. También propone seis alternativas para actualizar a los docentes en el uso de las TICs y mejorar la infraestructura tecnológica de las instituciones educativas.