El documento presenta la estrategia de formación y apropiación pedagógica de las TIC de un área pedagógica. La estrategia consiste en seis niveles de formación para docentes que van desde la gestión de infraestructura hasta la consolidación a través de proyectos de aula con TIC. El objetivo es contribuir a la mejora de la calidad educativa mediante el acceso y uso pedagógico de las TIC.

1. Bienvenidos

2. Actividades
• Presentación de la
estrategia de
formación de CPE.
• Apropiación TIC.
• Mantenimiento.
• Ofimática
• Web 2.0
• Maestros Digitales.

3. Presentación de la
estrategia de formación y
apropiación pedagógica e
las TIC
Área Pedagógica CPE

4. Objetivo general de la
estrategia formativa
Contribuir al mejoramiento de la calidad
educativa de las sedes beneficiadas por
Computadores para Educar integrando la
formación y el acceso en TIC a directivos,
docentes y comunidad en general
mediante su apropiación pedagógica.

5. La Estrategia Nivel 6 150 horas
de Formación Consolidación
DIPLOMADO
Sistematización y Evaluación de la experiencia,
vinculado al proyecto de aula en TIC
Educa Digital Regional y Nacional
Comunidades de aprendizaje
Nivel 5
Desarrollo de Ejecución del proyecto
Momento 3
competencias en Implementación del Proyecto de aula en TIC Generación de conocimiento
los docentes por Participación activa con estudiantes
cada nivel.
Mejorando la
práctica docente y Nivel 4
el aprendizaje de Profundización II
estudiantes Formulación del Proyecto de aula TIC
Vinculado con el currículo y áreas básicas
Manejo y acceso información especializada
Bases de datos, apropiación Web 2.0
Blogs, Wikis y elaboración de páginas web
Nivel 3
Profundización I Momento 2
Formulación de la pregunta del proyecto
de aula en TIC.
Profundización del
Evaluación y análisis de portales y contenidos digitales para áreas básicas conocimiento en TIC
Maestro Reflexión Pedagógica las TIC y la Calidad educativa
digital
Nivel 2
Apropiación básica de las TIC
Certificación ciudadano digital
Las TIC en el trabajo pedagógico y su vinculación al plan de estudios,
Nivel 1
Gestión e infraestructura Momento 1
Entrega de equipos Gestión de la infraestructura para la
apropiación de las TIC

6. Tres referentes conceptuales importantes
Las TIC en la educación
• Las TIC por sí solas no • La dotación y acceso es • Las TIC deben contribuir
mejoran la calidad educativa. un proceso fundamental. en la mejora y
Sin embargo, el éxito está transformación del
en trasformar la práctica currículo, la evaluación
educativa y mejorar los pedagógica, los
aprendizajes de los contenidos digitales y en
estudiantes. últimas de los PEI.
La infraestructura y La formación de
acceso con formación docentes es el eje
Calidad Educativa
de docentes estructural del cambio

7. Un triángulo didáctico indisoluble
Arista de crucial
importancia
Las TIC deben permear Aprendizaje
las tres aristas
Triángulo
Didáctico
Disciplina o
Enseñanza
asignatura

8. TIC e Innovación Educativa
¿Qué te dice la
imagen?
imagen tomada de internet: fuente google: imágenes TIC y Educación

9. ¿Qué te dice la imagen?
imagen tomada de internet: fuente google: imágenes TIC y Educación

10. Los pilares y antecedentes Nacionales e internacionales de la
Estrategia y los estándares
TIC e innovación educativa
La innovación educativa a través de las TIC obedece al siguiente proceso:
Exploración de las nuevas posibilidades que ofrecen las tecnologías para el
aprendizaje , desarrollo de nuevas habilidades y la comprensión del papel que
pueden jugar las TIC en el aula.
Perfeccionar las habilidades personales, para
elegir las herramientas optimas para la incorporación de las
TIC en la enseñanza y el desarrollo de practicas de clase que
integran las tecnologías del aprendizaje.
Desarrollo de habilidades avanzadas, exploración de
las posibilidades innovadoras para la clase del uso de la tecnología
y la posibilidad de compartir el conocimiento y las habilidades con
otros.

11. TIC e innovación educativa
 El uso por ejemplo de hipertextos, web,
multimedia no significa automáticamente
aumento de la calidad pedagógica de la
enseñanza el uso de las TIC solo significa
incremento de la multiplicidad de medios y de
oferta de nuevas formas de organización y
representación de la información, por lo tanto
la innovación debe ser entendida como el
cambio producido en las concepciones de la
enseñanza y en los proyectos educativos.

12. ¿Qué te dice esta imagen?
Integración de las TIC en la
educación.

13. Taller apropiación de TIC
para la practica docente
Área Pedagógica CPE

15. Taller de competencias pedagógicas
• Hablemos de nuestro rol
• ¿Seremos docentes?
• ¿Qué hace un docente?

16. ¿Cómo te ves?
magen tomada de internet: fuente google: imágenes TIC y Educación

17. ¿Cómo te ves?
imagen tomada de internet: fuente google: imágenes TIC y Educación

19. ¿Qué nos ofrecen las TIC para la
practica docente?

20. ¿Qué nos ofrecen las TIC para la
practica docente?
• Las TIC nos ofrecen la
posibilidad de replantear las
actividades de enseñanza
para ampliarlas y
complementarlas con
nuevas actividades y
recursos de aprendizaje.

21. ¿Por que debe un docentes interesarse en las TIC

22. Mantenimiento preventivo y
correctivo
Área Pedagógica CPE

23. Estrategia de Formación y Acceso para
la apropiación pedagógica de las TIC

24. El computador
Conjunto de
circuitos integrados Entrada de datos
Organizado Procesamiento de
datos
Rapidez Entrada de datos
Exactitud Ejecución de
tareas
Almacenamiento
Simulación de datos
Multipropósito Salida de datos

25. Partes del computador
Hardware
• Parte física y tangible
• Conjunto de circuitos y demás partes
integradas.
Software
• Parte lógica e intangible
• Conjunto de programas y aplicaciones
que se operan a través del hardware.

26. Dispositivos físicos
Entrada Salida
Almacenamiento

27. Que es el
mantenimiento para
el computador
Es el cuidado que se da a la
computadora para prevenir
posibles fallas, encontramos
dos tipos de mantenimiento:
Mantenimiento preventivo
Mantenimiento correctivo .

28. Mantenimiento Preventivo
• Consiste en
crear un
ambiente
favorable para
el sistema y
conservar
limpias todas
las partes.

29. Mantenimiento Correctivo
• Consiste en la reparación de
algunos componentes del
PC, puede ser soldadura,
cambio de tarjeta (sonido,
video), el cambio de total
de algunos dispositivos
periféricos como mouse,
teclado o revisar y reparar
el ámbito operativo y los
programas del pc (sistema,
memoria, procesador y
disco duro).

30. Web 2.0
Área Pedagógica CPE

31. El correo electrónico es el servicio más popular
en la internet. Miles de usuarios se sirven del
correo electrónico para intercambiar mensajes
de una manera sencilla, económica y muy
rápida. Para obtener una cuenta de correo el
usuario puede optar entre dos modalidades:
- Crear una cuenta en un servidor corporativo,
que requiere el permiso del administrador de
una red.
- Crear una cuenta en un servidor de webmail,
gratuita.
Hay innumerables sitios en internet
donde se ofrece el servicio gratuito de
correo electrónico. Entre ellos:
- HOTMAIL: www.hotmail.com
-YAHOO: www.yahoo.com
- GAIL: www.gmail.com

32. Web 2.0

35. YouTube es un sitio web en el cual
los usuarios pueden subir y
compartir vídeos. Fue creado en
febrero de 2005. En octubre
de 2006 fue adquirido por Google
Inc. a cambio de 1.650 millones
de dólares, y ahora opera como una
de sus filiales.
YouTube usa un reproductor en
línea basado en Adobe Flash para
servir su contenido. Es muy popular
gracias a la posibilidad de alojar
vídeos personales de manera
sencilla. Aloja una variedad de clips
de películas, programas de
televisión y vídeos musicales.

36. Web 2.0

37. ¿Qué es Slideshare?
• SlideShare es una aplicación web
donde se pueden almacenar
presentaciones de diapositivas
principal. Dichos archivos son
subidos a la cuenta de SlideShare y
la aplicación se encarga de
convertirlos en formato Flash, que
es la forma como lo ven los usuarios
finales. Slideshare permite
almacenar archivos de hasta 20 MB
en la cuenta personal.

38. Qué es Colombia aprende?
• Colombia aprende es el portal
educativo oficial del Ministerio de
Educación Nacional, a través del cual
los docentes, estudiantes y
comunidad educativa en general de
los niveles de educación básica y
superior pueden acceder a los
diferentes proyectos, noticias,
eventos, normatividad, espacios de
interacción, artículos, entre otros,
que son desarrollados por las
diferentes entidades e Instituciones
Educativas del país.

39. ¿Qué es Google Docs?
• Google Docs es un gestor de
documentos en línea los cuales
pueden ser creados en una suite
ofimática de escritorio (Microsoft
office, open office) y
posteriormente subidos, o bien
pueden crearlos directamente en
la web. Google Docs nos ofrece
un procesador de texto, una hoja
de cálculo, un editor de
presentaciones, un editor de
bases de datos y un editor gráfico.

41. Qué es ?
Es la Política Nacional de Uso Responsable de las TIC del Ministerio de
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y su Plan Vive
Digital.
Por medio En TIC Confío, queremos promover la confianza y seguridad
en el uso de las TIC en Colombia. Tenemos la convicción de que las TIC
no son malas PER SE, malo es el uso que hagamos de ellas.

42. • DELITOS INFORMATICOS
• http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedde
d&v=fsxpNjPrMiA
• http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedde
d&v=3YLTdEtZR8g
• http://www.youtube.com/watch?v=KCz699ZW3Zc&feature
=related
• http://www.youtube.com/watch?v=Nrmz0wKC1i0&feature
=related
• http://www.youtube.com/watch?v=R6Yd6batMEA&feature
=related
• http://www.youtube.com/watch?v=j6JizIjyPTs

43. DELITOS INFORMATICOS

44. CIBERACOSO

45. CERO TOLERANCIA CON EL ABUSO EN INTERNET

46. ADICCIONES A LAS TIC

47. ADICTOS A LAS REDES SOCIALES

48. Mantenimiento preventivo y
correctivo
Área Pedagógica CPE