Recursos y aplicaciones - Netbooks y notebooks - Plan Sarmiento BAGustavo Damián Cucuzza
La selección de contenidos incluidos en las computadoras portátiles del Plan S@rmiento BA, busca aportar una diversidad de material que posibilita comenzar a explorar y utilizar los recursos, así como también la navegación por Internet, teniendo en cuenta el diseño curricular vigente y las prácticas en las escuelas de la ciudad.
El material se presenta como un punto de partida para una construcción progresiva, articulada con los docentes. Todas las aplicaciones se encuentran instaladas al momento de la entrega de equipamiento, menos las que figuran como descarga personal.
http://integrar.bue.edu.ar/recursos-de-las-netbooks-y-notebooks-del-plan-srmiento-ba
Recursos y aplicaciones - Netbooks y notebooks - Plan Sarmiento BAGustavo Damián Cucuzza
La selección de contenidos incluidos en las computadoras portátiles del Plan S@rmiento BA, busca aportar una diversidad de material que posibilita comenzar a explorar y utilizar los recursos, así como también la navegación por Internet, teniendo en cuenta el diseño curricular vigente y las prácticas en las escuelas de la ciudad.
El material se presenta como un punto de partida para una construcción progresiva, articulada con los docentes. Todas las aplicaciones se encuentran instaladas al momento de la entrega de equipamiento, menos las que figuran como descarga personal.
http://integrar.bue.edu.ar/recursos-de-las-netbooks-y-notebooks-del-plan-srmiento-ba
Introducción a la hoja de cálculo es un breve manual donde se explican las bases de la hoja de cálculo. Como dice su título, es idóneo como introducción a este tipo de software e indicado solamente para dar los primeros pasos a la hora de usarlo. Entre los temas que se tratan están: el funcionamiento de la hoja, introducción a fórmulas y funciones, sintaxis y uso de la función SI.
De Ivan Lasso Clemente
Fuente: http://www.proyectoautodidacta.com/download/comics/introduccion-hoja-calculo
Guía de seguridad en redes sociales
En esta guía encontrarán las mejores prácticas de utilización de las redes sociales con el objetivo de que la experiencia en las mismas sea segura.
Fuente: https://www.argentinacibersegura.org/admin/resources/files/consejos/23/documento_redes_sociales_argentina_cibersegura_alta.pdf
Tecnología de la información - Objetivos de aprendizaje / NES-CABAGustavo Damián Cucuzza
Objetivos de aprendizaje de la asignatura Tecnología de la Información de la NES - CABA.
Realizado teniendo en cuenta el documento de la DGPIE – Ministerio de Educación - GCBA publicado el 12/12/2014.
Documento original:
http://integrar.bue.edu.ar/docentesba/wp-content/uploads/2014/12/Cuadro-de-Objetivos-de-Aprendizaje-NES.pdf
Estructura de la Formación General de la NES:
http://integrar.bue.edu.ar/docentesba/wp-content/uploads/2014/12/Estructura-de-FG-del-Ciclo-Orientado.pdf
Presentación compartida con las familias en el Marco de la Jornada de Reflexión sobre la Erradicación de la Violencia de Genero.Un espacio para sensibilizar sobre la tem[atica
Constitución "con ojos de niño":transformar la miradae16de3
Presentación en el acto del Patrono Eustaquio Cárdenas de la Esc 16 DE 3ª Ciudad de Buenos Aires (2014).
Registro de lo observado e investigado por los alumnos de los distintos grados sobre el barrio de Constitución: sus calles, su historia, las plazas, los medios de transporte, poetas,la escuela, los hoteles...el patrimonio.
Relato " con ojos de niño".
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Objetivos
• Promover la inclusión socioeducativa y el acceso de las familias de los
alumnos a una apropiación crítica y creativa de las TIC.
• Reflexionar sobre los desafíos de la educación en el contexto de la cultura
digital.
• Analizar el rol de la comunidad educativa en los procesos de enseñanza y
de aprendizaje.
• Presentar las características generales de las netbooks: reconocimiento del
entorno y operaciones básicas.
• Revalorizar el uso de la netbook como derecho prioritario del niño.
• Utilizar la netbook como un recurso que potencia y dinamiza la tarea
escolar.
3. ¿Qué es el Plan S@rmiento BA?
• El Plan S@rmiento BA forma parte del Plan Integral de Educación Digital
(PIED) del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos
Aires. Esta iniciativa tiene como objetivos principales promover la calidad
educativa con igualdad de oportunidades y posibilidades para favorecer la
inclusión socio- educativa en el nivel primario.
• El Plan S@rmiento BA se propone como
un puente a la cultura digital e incluye:
• Estrategias de innovación pedagógica.
• Formación y acompañamiento para
docentes y el resto de la comunidad educativa.
• Intercambio de experiencias y producción
colaborativa de recursos pedagógicos.
• Provisión de equipamiento tecnológico y
conectividad.
4. Las familias son parte del S@rmiento BA
Invitamos a las familias a participar
activamente de este nuevo proyecto
acompañando a los alumnos
a transitar este recorrido.
¿Qué podemos hacer?
• Mantener una comunicación fluida con los docentes
y directivos de la escuela.
• Incentivar a los niños a realizar las tareas escolares brindándoles el
acompañamiento que necesiten.
• Orientar a los niños en el uso seguro y responsable de la tecnología.
• Trasmitir cómo se debe cuidar la netbook escolar para que se conserve en buen
estado.
• Utilizar las netbooks en familia con la aprobación y consentimiento de los niños.
• Participar de las actividades que la escuela proponga para conocer y colaborar
en el aprendizaje de los niños.
6. Encendido del equipo:
Seleccionar el botón de
encendido que se encuentra del
lado derecho de la máquina.
Elegir la opción Windows 7 del
listado en pantalla.
Identificar los iconos del
escritorio.
1.
2.
3.
8. Sistemas Operativos: Definición
Un Sistema Operativo es el programa de base que permite
el funcionamiento de una computadora.
Una de sus principales funciones es administrar los recursos
físicos y lógicos (programas, archivos, carpetas)
de la computadora.
Ejemplos de Sistemas Operativos:
• Microsoft Windows
• Gnu-Linux
10. Organización de la Netbook
La computadora cuenta con los siguientes contenidos:
• Aplicaciones para uso educativo
• Enlaces virtuales organizados por áreas de interés
• Imágenes
• Videos
• Sonidos
• Libros digitales
• Tutoriales educativos
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