Los tarahumaras son un pueblo indígena que habita la Sierra Madre Occidental en el estado de Chihuahua, México. Han habitado esta región durante miles de años y su economía tradicional se basaba en la agricultura, la caza y la recolección. En el siglo XVII los misioneros jesuitas tuvieron contacto con los tarahumaras y los evangelizaron, aunque conservaron muchas de sus tradiciones culturales y su lengua. En los siglos posteriores, los tarahumaras sufrieron la pérdida de tier
El documento divide a Chile en seis zonas geográficas, describiendo las características climáticas y de relieve de cada una. La zona Norte Grande se extiende desde Perú hasta el río Copiapó y se caracteriza por su aridez. La zona Norte Chico se extiende hasta el río Aconcagua y presenta valles transversales separados por cordilleras. La Zona Central se extiende hasta el río Biobío y posee un clima templado. La Zona Sur se extiende hasta Chiloé y se caracteriza por sus abundantes precipit
La Zona Sur de Chile se caracteriza por su paisaje diverso, incluyendo ciudades como Concepción, Valdivia y Punta Arenas. La economía de la región se basa en la agricultura y la silvicultura, mientras que su flora y fauna son únicas, incluyendo varias especies endémicas. Las tradiciones de la Zona Sur también son distintivas.
El documento proporciona información sobre la provincia de Jujuy en el noroeste de Argentina. Jujuy tiene una superficie de 53,219 km2 y una población de 611,484 habitantes. La capital y ciudad más grande es San Salvador de Jujuy. El clima varía desde frío en las zonas altas hasta cálido en los valles. La provincia también tiene una rica flora y fauna que incluye especies endémicas.
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con patrones y secuencias. Incluye instrucciones para identificar patrones de repetición en imágenes y números, así como para continuar secuencias de figuras y números. También presenta un ejercicio para completar un collar siguiendo un patrón de bolitas blancas y negras identificado.
Este documento contiene un taller de español para segundo grado. El taller incluye 30 puntos con diferentes actividades como completar palabras, escribir oraciones, identificar partes de la oración, sinónimos y antónimos. El objetivo es reforzar conceptos gramaticales básicos como artículos, sustantivos, adjetivos, entre otros.
Este documento describe los principales pueblos originarios del norte, centro y sur de Chile, incluyendo sus actividades productivas, viviendas y creencias religiosas. En el norte se encontraban los aymaras, atacameños, changos y diaguitas. En el centro vivían los mapuches, huilliches y pehuenches. En el sur estaban los chonos, alacalufes/kaweskar y yámanas/yaganes. Cada grupo se dedicaba principalmente a la agricultura, ganadería, pesca, recolección y
Guía de aprendizaje 2_clase 1_Fuentes naturales y artificiales de luzKarlaebg
La guía clasifica imágenes de fuentes de luz naturales y artificiales. Los estudiantes deben clasificar las imágenes según si corresponden a fuentes de luz naturales o artificiales, y luego recortar y pegar las imágenes en su cuaderno.
Este documento es un libro de texto de matemáticas para estudiantes de primer año básico. Contiene 9 unidades que cubren temas como números hasta 10 y 20, operaciones de suma y resta, geometría, patrones, pictogramas, medición y más. El libro fue escrito por varios autores y editado por el Ministerio de Educación de Chile para ser distribuido gratuitamente a estudiantes.
El documento divide a Chile en seis zonas geográficas, describiendo las características climáticas y de relieve de cada una. La zona Norte Grande se extiende desde Perú hasta el río Copiapó y se caracteriza por su aridez. La zona Norte Chico se extiende hasta el río Aconcagua y presenta valles transversales separados por cordilleras. La Zona Central se extiende hasta el río Biobío y posee un clima templado. La Zona Sur se extiende hasta Chiloé y se caracteriza por sus abundantes precipit
La Zona Sur de Chile se caracteriza por su paisaje diverso, incluyendo ciudades como Concepción, Valdivia y Punta Arenas. La economía de la región se basa en la agricultura y la silvicultura, mientras que su flora y fauna son únicas, incluyendo varias especies endémicas. Las tradiciones de la Zona Sur también son distintivas.
El documento proporciona información sobre la provincia de Jujuy en el noroeste de Argentina. Jujuy tiene una superficie de 53,219 km2 y una población de 611,484 habitantes. La capital y ciudad más grande es San Salvador de Jujuy. El clima varía desde frío en las zonas altas hasta cálido en los valles. La provincia también tiene una rica flora y fauna que incluye especies endémicas.
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con patrones y secuencias. Incluye instrucciones para identificar patrones de repetición en imágenes y números, así como para continuar secuencias de figuras y números. También presenta un ejercicio para completar un collar siguiendo un patrón de bolitas blancas y negras identificado.
Este documento contiene un taller de español para segundo grado. El taller incluye 30 puntos con diferentes actividades como completar palabras, escribir oraciones, identificar partes de la oración, sinónimos y antónimos. El objetivo es reforzar conceptos gramaticales básicos como artículos, sustantivos, adjetivos, entre otros.
Este documento describe los principales pueblos originarios del norte, centro y sur de Chile, incluyendo sus actividades productivas, viviendas y creencias religiosas. En el norte se encontraban los aymaras, atacameños, changos y diaguitas. En el centro vivían los mapuches, huilliches y pehuenches. En el sur estaban los chonos, alacalufes/kaweskar y yámanas/yaganes. Cada grupo se dedicaba principalmente a la agricultura, ganadería, pesca, recolección y
Guía de aprendizaje 2_clase 1_Fuentes naturales y artificiales de luzKarlaebg
La guía clasifica imágenes de fuentes de luz naturales y artificiales. Los estudiantes deben clasificar las imágenes según si corresponden a fuentes de luz naturales o artificiales, y luego recortar y pegar las imágenes en su cuaderno.
Este documento es un libro de texto de matemáticas para estudiantes de primer año básico. Contiene 9 unidades que cubren temas como números hasta 10 y 20, operaciones de suma y resta, geometría, patrones, pictogramas, medición y más. El libro fue escrito por varios autores y editado por el Ministerio de Educación de Chile para ser distribuido gratuitamente a estudiantes.
Chubut es una provincia al sur de Argentina que se divide en tres regiones geográficas: la Cordillera de los Andes, la Meseta Central y el Litoral Antártico. Tiene una economía basada en la explotación de petróleo y gas, la pesca, el turismo y la ganadería. El clima varía desde frío y húmedo en los Andes hasta semiárido en la meseta central. La fauna incluye guanacos, huemules y diversas aves.
El documento presenta un resumen organizado de temas históricos como las revoluciones burguesas, el nacionalismo, la administración imperial y transformaciones locales, el descubrimiento y conquista de América, la independencia de Estados Unidos y de los países latinoamericanos. Estos temas fueron presentados digitalmente usando herramientas como www.bubbl.es y www.mindmeister.com, con información extraída de un cuaderno de estudios sociales.
Este documento presenta un resumen de dos actividades educativas. La primera describe brevemente la historia de un gato que cae de un árbol pero se levanta y continúa su camino, sugiriendo que le quedan seis vidas restantes. La segunda presenta un texto sobre los artistas de un circo, incluyendo su descripción y nombres, que es leído en voz alta para un grupo.
Este documento presenta información sobre la región de Cuyo en Argentina. Brevemente describe la población, fauna, clima caracterizado por el viento Zonda, actividad sísmica debido a su ubicación en una zona de alta actividad, fiestas nacionales, música tradicional, vestimenta, alimentación basada en cultivos, caza y recolección, alfarería y herramientas de caza de los pueblos originarios.
Prueba diagnóstica de estudios sociales de primero grad 2010 2011Rosa
Este documento es una prueba de estudios sociales de primer grado que incluye preguntas sobre datos personales del estudiante, su escuela y familia. También contiene preguntas sobre el significado de colores de semáforos, trabajadores comunitarios e imágenes relacionadas con reglas de tránsito y la familia.
Este documento es una guía de trabajo para un curso de primer año básico sobre ciencias naturales. Instruye a los estudiantes a observar y describir los cambios que ocurren en diferentes materiales cuando se les aplica agua, fuerza, luz o fuego. Los estudiantes deben realizar experimentos en parejas usando diferentes objetos y agentes, y explicar o dibujar los cambios resultantes. Luego deben identificar las causas de cambios mostrados en imágenes y responder preguntas de verdadero o falso sobre cómo diferentes materiales son afectados
Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para un estudiante. Incluye preguntas sobre un texto llamado "La Bruja Mon" y su personaje principal. También contiene oraciones para completar y ordenar, así como instrucciones para identificar las etapas de una historia en imágenes y escribir el desenlace de la historia con un dibujo. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y habilidades de escritura del estudiante.
Este documento presenta información sobre las plantas para estudiantes de primaria. Explica que las plantas carnívoras capturan presas, que las personas cultivan plantas para obtener alimentos y materiales, y que las plantas necesitan aire, tierra, luz y agua para vivir. También describe las partes principales de una planta como la raíz, el tallo, las hojas, las flores y los frutos, y los pasos del ciclo de vida de una planta desde la semilla hasta la madurez. El estudiante debe completar un crucigra
El Norte Chico se refiere a las regiones de Atacama y Coquimbo en el norte de Chile, entre los ríos Copiapó y Aconcagua. La zona se caracteriza por la producción de pisco, minerales como el hierro, y tiene un clima semiárido donde se desarrolla la agricultura en valles transversales, como el Valle del Elqui. Las principales ciudades están en la costa y las actividades económicas incluyen la minería, la vitivinicultura y cultivos como olivos, papayas y tab
Este documento lista varios orígenes de materias primas, incluyendo animales, plantas y minerales. Provee ejemplos de cómo estas materias primas se usan para obtener alimentos, ropa, combustible, joyería y otros productos.
Este documento contiene una serie de tablas con números que parecen ser ejercicios matemáticos para practicar sumas y restas. Cada tabla incluye un encabezado con el nombre de los autores, Gines Ciudad-Real y Maribel Martínez, y el título "Fichas matemáticas".
El documento describe las Sierras Pampeanas ubicadas en el centro oeste de Argentina. La región se compone de varios cordones montañosos con climas áridos y vegetación xerófila. Las actividades económicas incluyen la agricultura en oasis sustentados por ríos, ganadería, industria, artesanías y explotación de recursos naturales. La región también ofrece atractivos paisajísticos y culturales que impulsan el turismo.
Los indios tainos que vivían en Puerto Rico se llamaban tainos. Vivían en comunidades llamadas yucayeque y se dedicaban a la agricultura y la pesca. Celebraban ceremonias religiosas llamadas areytos en honor a sus dioses representados con ídolos de madera y piedra.
Este documento proporciona instrucciones para un estudiante de segundo grado sobre el uso de artículos definidos en español. Explica que los artículos definidos son palabras como "el", "la", "los" y "las" que acompañan a los sustantivos. Luego proporciona ejercicios para que el estudiante complete oraciones y textos utilizando los artículos definidos correctos.
Este documento describe la región pampeana seca de Argentina. La región tiene un clima seco y semiárido debido a los vientos del Atlántico y el Pacífico. El agua es escasa y su disponibilidad ha dado lugar a problemas como la escasez, la salinización y la contaminación. El documento también describe los principales ríos de la región y sus usos en la agricultura, ganadería y minería.
El documento describe la región pampeana de Argentina. Sus principales características incluyen su clima templado, suelos fértiles y actividades económicas como la agricultura (trigo, maíz, soja) y ganadería (vacunos, ovinos). También destaca ciudades importantes como Buenos Aires y actividades turísticas en la costa atlántica. La región atrajo corrientes de inmigrantes para las tareas agropecuarias.
El documento describe las siete regiones socioeconómicas del estado de Puebla en México, incluyendo la Sierra Norte, Sierra Nororiental, Valle de Serdán, Angelópolis, Atlixco e Izúcar de Matamoros, Mixteca y Tehuacán y Sierra Negra. Cada región se caracteriza por su ubicación, clima, atractivos naturales, relieve y población.
Este documento presenta una lección sobre fábulas para estudiantes de segundo básico. Incluye la fábula de "La hormiga y el escarabajo" y preguntas sobre ella. También contiene otras fábulas cortas con preguntas para identificar sus moralejas. Por último, ejercicios sobre el uso de diminutivos.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al aula y currículo. El taller se desarrolla de manera teórico-práctica e incluye ejercicios sobre nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC e identificación de principios para la educación del siglo XXI.
Este documento presenta la caracterización de 5 docentes y la institución educativa Villanueva en Barranquilla, Colombia. Incluye el diagnóstico inicial del uso de recursos educativos digitales y el diseño de una secuencia didáctica sobre ecosistemas. También describe la estructuración de un proyecto educativo sobre reciclaje que busca crear una cultura ambiental en la institución a través de la clasificación y disposición adecuada de residuos.
Chubut es una provincia al sur de Argentina que se divide en tres regiones geográficas: la Cordillera de los Andes, la Meseta Central y el Litoral Antártico. Tiene una economía basada en la explotación de petróleo y gas, la pesca, el turismo y la ganadería. El clima varía desde frío y húmedo en los Andes hasta semiárido en la meseta central. La fauna incluye guanacos, huemules y diversas aves.
El documento presenta un resumen organizado de temas históricos como las revoluciones burguesas, el nacionalismo, la administración imperial y transformaciones locales, el descubrimiento y conquista de América, la independencia de Estados Unidos y de los países latinoamericanos. Estos temas fueron presentados digitalmente usando herramientas como www.bubbl.es y www.mindmeister.com, con información extraída de un cuaderno de estudios sociales.
Este documento presenta un resumen de dos actividades educativas. La primera describe brevemente la historia de un gato que cae de un árbol pero se levanta y continúa su camino, sugiriendo que le quedan seis vidas restantes. La segunda presenta un texto sobre los artistas de un circo, incluyendo su descripción y nombres, que es leído en voz alta para un grupo.
Este documento presenta información sobre la región de Cuyo en Argentina. Brevemente describe la población, fauna, clima caracterizado por el viento Zonda, actividad sísmica debido a su ubicación en una zona de alta actividad, fiestas nacionales, música tradicional, vestimenta, alimentación basada en cultivos, caza y recolección, alfarería y herramientas de caza de los pueblos originarios.
Prueba diagnóstica de estudios sociales de primero grad 2010 2011Rosa
Este documento es una prueba de estudios sociales de primer grado que incluye preguntas sobre datos personales del estudiante, su escuela y familia. También contiene preguntas sobre el significado de colores de semáforos, trabajadores comunitarios e imágenes relacionadas con reglas de tránsito y la familia.
Este documento es una guía de trabajo para un curso de primer año básico sobre ciencias naturales. Instruye a los estudiantes a observar y describir los cambios que ocurren en diferentes materiales cuando se les aplica agua, fuerza, luz o fuego. Los estudiantes deben realizar experimentos en parejas usando diferentes objetos y agentes, y explicar o dibujar los cambios resultantes. Luego deben identificar las causas de cambios mostrados en imágenes y responder preguntas de verdadero o falso sobre cómo diferentes materiales son afectados
Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para un estudiante. Incluye preguntas sobre un texto llamado "La Bruja Mon" y su personaje principal. También contiene oraciones para completar y ordenar, así como instrucciones para identificar las etapas de una historia en imágenes y escribir el desenlace de la historia con un dibujo. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y habilidades de escritura del estudiante.
Este documento presenta información sobre las plantas para estudiantes de primaria. Explica que las plantas carnívoras capturan presas, que las personas cultivan plantas para obtener alimentos y materiales, y que las plantas necesitan aire, tierra, luz y agua para vivir. También describe las partes principales de una planta como la raíz, el tallo, las hojas, las flores y los frutos, y los pasos del ciclo de vida de una planta desde la semilla hasta la madurez. El estudiante debe completar un crucigra
El Norte Chico se refiere a las regiones de Atacama y Coquimbo en el norte de Chile, entre los ríos Copiapó y Aconcagua. La zona se caracteriza por la producción de pisco, minerales como el hierro, y tiene un clima semiárido donde se desarrolla la agricultura en valles transversales, como el Valle del Elqui. Las principales ciudades están en la costa y las actividades económicas incluyen la minería, la vitivinicultura y cultivos como olivos, papayas y tab
Este documento lista varios orígenes de materias primas, incluyendo animales, plantas y minerales. Provee ejemplos de cómo estas materias primas se usan para obtener alimentos, ropa, combustible, joyería y otros productos.
Este documento contiene una serie de tablas con números que parecen ser ejercicios matemáticos para practicar sumas y restas. Cada tabla incluye un encabezado con el nombre de los autores, Gines Ciudad-Real y Maribel Martínez, y el título "Fichas matemáticas".
El documento describe las Sierras Pampeanas ubicadas en el centro oeste de Argentina. La región se compone de varios cordones montañosos con climas áridos y vegetación xerófila. Las actividades económicas incluyen la agricultura en oasis sustentados por ríos, ganadería, industria, artesanías y explotación de recursos naturales. La región también ofrece atractivos paisajísticos y culturales que impulsan el turismo.
Los indios tainos que vivían en Puerto Rico se llamaban tainos. Vivían en comunidades llamadas yucayeque y se dedicaban a la agricultura y la pesca. Celebraban ceremonias religiosas llamadas areytos en honor a sus dioses representados con ídolos de madera y piedra.
Este documento proporciona instrucciones para un estudiante de segundo grado sobre el uso de artículos definidos en español. Explica que los artículos definidos son palabras como "el", "la", "los" y "las" que acompañan a los sustantivos. Luego proporciona ejercicios para que el estudiante complete oraciones y textos utilizando los artículos definidos correctos.
Este documento describe la región pampeana seca de Argentina. La región tiene un clima seco y semiárido debido a los vientos del Atlántico y el Pacífico. El agua es escasa y su disponibilidad ha dado lugar a problemas como la escasez, la salinización y la contaminación. El documento también describe los principales ríos de la región y sus usos en la agricultura, ganadería y minería.
El documento describe la región pampeana de Argentina. Sus principales características incluyen su clima templado, suelos fértiles y actividades económicas como la agricultura (trigo, maíz, soja) y ganadería (vacunos, ovinos). También destaca ciudades importantes como Buenos Aires y actividades turísticas en la costa atlántica. La región atrajo corrientes de inmigrantes para las tareas agropecuarias.
El documento describe las siete regiones socioeconómicas del estado de Puebla en México, incluyendo la Sierra Norte, Sierra Nororiental, Valle de Serdán, Angelópolis, Atlixco e Izúcar de Matamoros, Mixteca y Tehuacán y Sierra Negra. Cada región se caracteriza por su ubicación, clima, atractivos naturales, relieve y población.
Este documento presenta una lección sobre fábulas para estudiantes de segundo básico. Incluye la fábula de "La hormiga y el escarabajo" y preguntas sobre ella. También contiene otras fábulas cortas con preguntas para identificar sus moralejas. Por último, ejercicios sobre el uso de diminutivos.
Este documento presenta un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la educación. El taller busca que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al aula y currículo. El taller se desarrolla de manera teórico-práctica e incluye ejercicios sobre nuevas habilidades docentes, políticas de acceso a TIC e identificación de principios para la educación del siglo XXI.
Este documento presenta la caracterización de 5 docentes y la institución educativa Villanueva en Barranquilla, Colombia. Incluye el diagnóstico inicial del uso de recursos educativos digitales y el diseño de una secuencia didáctica sobre ecosistemas. También describe la estructuración de un proyecto educativo sobre reciclaje que busca crear una cultura ambiental en la institución a través de la clasificación y disposición adecuada de residuos.
Through Meteor to the stars - Developing full-stack SPA's with meteor.jsWekoslav Stefanovski
You've successfully learned all the ins and outs of Javascript, and can code up a website's front-end in minutes. Great. But, you always had to rely on some pesky back-end developers, with their weird way of speaking, using their weird server languages...
Well, not any more - With meteor.js, you can create, build and deploy a completely complete website using only Javascript - and all from your favorite editor. Come and see the magic!
This document discusses building mobile apps using Ionic and MeteorJS. It provides an overview of Ionic, which allows building native-looking apps through HTML5, CSS3 and JavaScript. Ionic uses Cordova to create apps that can be deployed across platforms like iOS, Android and Windows. The document then discusses how Ionic works with AngularJS and MeteorJS to create real-time mobile apps with a single code base that can be deployed across platforms. It provides sample code for common Ionic components like lists, tabs, side menus and navigation. Finally, it outlines the Meteor CLI commands needed to create an Ionic project and add features like the camera plugin.
Actividad paso nº4 tipos de reacciones quimicasGarcia505
Este documento proporciona 10 reacciones químicas y solicita identificar el tipo de reacción (cambio químico) que ocurre en cada una de acuerdo a la clasificación estudiada. Las reacciones incluyen descomposición, combustión, reacción ácido-base y reacción de reemplazo o doble reemplazo.
Experience intuit - Design for DelightRocio Montes
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
A través del presente proyecto, se abarcará el tema de las normas ortografías y los métodos de aprendizaje que contribuyen a hacer buen uso de la ortografía.
O documento discute a importância da educação para o desenvolvimento econômico e social de um país. A educação é essencial para formar cidadãos produtivos e informados que possam contribuir para a sociedade e também é necessária para que as nações progridam tecnologicamente e economicamente. Escolas de qualidade devem ser acessíveis a todos para que todos tenham a oportunidade de melhorar suas vidas através do conhecimento.
Este documento describe a los tarahumaras, un pueblo indígena que habita la Sierra Madre Occidental en México. Explica que los tarahumaras se llaman a sí mismos raramuris y que su vestimenta tradicional incluye faldas, camisas y pañuelos de colores. Además, detalla que los tarahumaras tienen una organización social basada en familias y pueblos gobernados democráticamente, y celebran diversas fiestas asociadas a su cosmogonía y religión.
Los ticuna son un pueblo indígena de más de 30,000 personas que habita la región del Amazonas entre Brasil, Colombia y Perú. Históricamente han habitado esta región, aunque han tenido que replegarse temporalmente debido a conflictos y explotación. Actualmente viven en pequeñas aldeas a lo largo de los ríos principales, dedicándose a la pesca, caza, recolección y agricultura itinerante. Mantienen su propia lengua aislada y una rica cultura que incluye creencias animistas, chamanismo,
Este documento describe la cultura y modo de vida de los pueblos guaraníes originarios de Sudamérica. Vivían en aldeas organizadas alrededor de una plaza central, cultivaban mandioca y maíz, y se dedicaban a la caza, pesca y recolección. Creían en un dios creador llamado Ñamandú y realizaban entierros rituales. Actualmente, las comunidades guaraníes enfrentan problemas como la falta de tierras y enfermedades debido a la presión demográfica.
Los Pápagos son un pueblo indígena originario del desierto de Sonora que se autodenomina Tohono O'odham, que significa "Gente del Desierto". Históricamente se dedicaban a la agricultura y caza recolectora, pero fueron despojados de sus tierras. Actualmente viven en pequeñas comunidades en México y Estados Unidos, manteniendo parte de sus tradiciones culturales a pesar de los desafíos.
Los tarahumaras son un grupo indígena que habita la Sierra Tarahumara en el estado de Chihuahua en México. Según su leyenda, el mundo fue creado por los dioses sol y luna. Son principalmente nómadas y se dedican a la agricultura, recolección, caza y pastoreo. A pesar de la opresión histórica, han conservado su lengua, cultura y forma de vida tradicional.
Los Guaraníes habitaban gran parte de América del Sur y estaban divididos en dos grandes grupos: los Tupíes en el actual Brasil y los Guaraníes en el actual Paraguay. Vivían en aldeas organizadas en pequeñas unidades familiares gobernadas por un cacique. Creían en un ser supremo creador y en varios espíritus. Se dedicaban a la agricultura, caza, pesca y tenían conocimientos avanzados de medicina a base de plantas. Desarrollaron una rica cultura con tradiciones orales, música,
Este documento presenta información sobre varios grupos indígenas de México. Resume los rasgos culturales clave de los nahuas, mayas, purépechas, tepehuanes y tarahumaras, incluyendo detalles sobre sus orígenes, economías, lenguas, religiones y tradiciones. También proporciona estadísticas sobre la población actual de estos grupos y su distribución geográfica dentro de México.
El documento resume las principales etnias y tradiciones de la región de San Luis Potosí en México. Describe las culturas de los náhuatl, otomíes, huastecos y pames que habitan la región, incluyendo detalles sobre su ubicación, lenguaje, artesanías y tradiciones religiosas. También resume las diversas fiestas y celebraciones regionales que ocurren a lo largo del año en San Luis Potosí.
El documento describe varios grupos étnicos y sus tradiciones en San Luis Potosí, México. Los náhuatl eran ricos en cultura y gobernaban la región. Otras etnias incluyen los otomíes, huastecos y pames. Los huastecos se llaman a sí mismos "teenek" y viven principalmente en la región de Huasteca. Los pames habitan en los municipios de Santa Catarina, Rayón y otros en la zona media de San Luis Potosí. Todas estas etnias mantienen tradiciones como
El documento proporciona información sobre la historia y cultura del pueblo toba que habita en el Gran Chaco. Los tobas se dividen en varios subgrupos y mantienen relaciones con otros pueblos de la región a través de jefes tribales. Su sociedad se basa en el matrimonio y el linaje, y su economía depende de la caza, pesca y recolección. Practican rituales funerarios como la destrucción de las pertenencias del difunto y la pintura facial para mostrar duelo.
La Sierra Negra de Zongolica se encuentra en el estado de Veracruz, México. Está habitada principalmente por personas de etnia nahua, quienes practican una religión que combina elementos prehispánicos y católicos. Su economía se basa en la agricultura de maíz, frijoles y otros cultivos.
El documento describe la historia primitiva del Paraguay, incluyendo los primeros pobladores que habitaron el territorio hace más de 6000 años. Señala que existieron tres grupos raciales principales: el pámpido en el Chaco, el láguido en la Región Oriental, y el amazónido en las orillas del río Paraguay. El grupo más importante fueron los guaraníes, que habitaron principalmente la Región Oriental y se caracterizaron por su organización social y económica basada en la agricultura, la cestería y la alfarería.
Los guaraníes son un grupo indígena que habita el noreste de Argentina, sur y suroeste de Brasil, Paraguay y sureste de Bolivia. Vivían en aldeas sedentarias organizadas en torno a una plaza central, gobernadas por un cacique hereditario. Se dedicaban a la agricultura, caza, pesca y recolección. Creían en un dios supremo y en los espíritus de los antepasados. Actualmente su idioma es hablado por millones de personas en la región y luchan por preservar su cultura e identidad.
El documento describe al pueblo indígena Mocana que habita en el departamento de Atlántico en Colombia. Los Mocana descienden del grupo Caribe y hablan una lengua malibú poco documentada. Históricamente tuvieron un resguardo en Tubará que fue declarado extinguido en 1886. Actualmente viven en 16 comunidades divididas con actividades como la agricultura, aunque han experimentado un fuerte proceso de aculturación. El documento también describe rasgos de su cultura como el arte rupestre Mocana y su cosmogonía.
Los arawak son un pueblo indígena que habita la Sierra Nevada de Santa Marta en Colombia. Cultivan productos como el maíz, tabaco y fríjoles. Construyen viviendas redondas o rectangulares de paja. Su organización sociopolítica está encabezada por figuras llamadas Mamos que ejercen liderazgo espiritual y toman decisiones políticas. Consideran la Sierra Nevada como un lugar sagrado que deben proteger.
El documento resume las principales etapas de evolución cultural de los primeros pueblos que habitaron Chile precolombino, desde el Paleoindio hasta el período Clásico. También describe las características culturales de los pueblos Atacameños, Diaguitas, Picunches, Mapuches y Huilliches que habitaron el norte, centro y sur de Chile, incluyendo su organización social, economía, religión y mitología.
C:\Documents And Settings\Psico\Escritorio\Pros Soc Cultura Guaraníradek123
Este documento describe los procesos de socialización y endoculturación de la cultura guaraní. Explica que los guaraníes tenían una estructura social basada en tekoas o aldeas, compuestas de varias familias extendidas llamadas tevy. Los hombres y mujeres tenían roles de género definidos. Los ritos de iniciación marcaban el paso a la adultez. A pesar de la influencia externa, los guaraníes conservan muchas de sus costumbres culturales.
El documento describe la historia y cultura de Tamaulipas, México. Resume que los primeros asentamientos humanos datan de hace 12,000 años y estuvieron habitados por varias etnias indígenas como los huastecos. Con la llegada de los españoles en el siglo XVI, Tamaulipas pasó a formar parte de Nueva España y luego se consolidó como provincia en 1746. La cultura tamaulipeca se expresa a través de su gastronomía, música, danza, artesanía y tradiciones que var
El documento resume la historia de Tamaulipas desde los primeros asentamientos humanos hace 12,000 años hasta la llegada de los españoles. Explica que varias etnias como los huastecos ocuparon el territorio y que los españoles establecieron el primer asentamiento permanente en Tampico en 1554. El nombre actual de Tamaulipas proviene de la fundación del pueblo de Tamaholipa en 1544. Durante la colonia, la provincia sufrió ataques de grupos indígenas rebeldes.
El documento describe la historia de los primeros asentamientos humanos en Tamaulipas hace 12,000 años, incluyendo las culturas huasteca, mesoamericana y chichimeca. Explica que los huastecas se asentaron principalmente a lo largo de los ríos Guayalejo-Tamesí y en los valles de Tanguanchín y Tammapul. Los chichimecas eran grupos tribales nómadas del norte de Tamaulipas. Con la llegada de los españoles en el siglo XVI, los indígenas ofrecieron
El documento presenta conceptos básicos de análisis socioeconómico. Explica que el modo de producción está constituido por las fuerzas productivas como herramientas y energía, y las relaciones sociales de producción como las relaciones entre explotadores y explotados. También describe la estructura económica de una sociedad, la superestructura que legitima las relaciones sociales, y la infraestructura como obras públicas. Define cambios estructurales y conyunturales, y explica la diferencia entre crecimiento, desarrollo y
La ciencia se define como el conjunto sistemático de conocimientos obtenidos a través de la observación, experimentación y razonamiento dentro de áreas específicas. Se divide en campos de estudio donde los expertos usan métodos científicos para generar nuevos conocimientos válidos y objetivos. La tecnología se deriva de la ciencia y la ingeniería y comprende instrumentos, métodos y técnicas para resolver problemas y satisfacer las necesidades humanas de manera práctica. Ha sido clave en el progreso técnico a lo largo
La celebración del Día de Muertos tiene sus orígenes en las tradiciones prehispánicas mesoamericanas de honrar a los difuntos. Se celebra principalmente el 1 y 2 de noviembre, coincidiendo con las festividades católicas del Día de Todos los Santos y los Fieles Difuntos. Es una tradición que incluye visitar tumbas y ofrecer ofrendas con comida, bebida y flores a los difuntos. La UNESCO la declaró Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.
The document describes the daily activities and habits of the author's grandfather when he was younger. It explains that the grandfather used to speak French, ride a bicycle, play with stone balls, go to farms, drink water, work in camps, sleep early, eat nopal cactus and tortillas, wash his hands, and bring wood because he did not have or use other modern conveniences at the time such as a car, soccer ball, soda, school, pork/beef, laundry, or stove.
Colegio de bachilleres del esto de hidalgo plantelAhui Lugardo
The document describes the daily life and activities of the writer's grandmother when she was younger. It explains that the grandmother used to speak her native language instead of Spanish, walk instead of drive since she did not own a car, play with stone dolls instead of branded toys, go shepherding instead than staying home, drink pulque since she lacked money, work instead of studying due to economic reasons, sleep early and not late afternoons, cut cactus instead of eating chicken, wash her hands instead of doing laundry, and bring wood instead of using a stove.
Qué consecuencias tiene la victoria de trump en méxicoAhui Lugardo
La victoria de Trump en las elecciones presidenciales de Estados Unidos ha causado alarma en México, y se espera que las relaciones entre los dos países sean más tensas. Trump ha hecho comentarios hostiles hacia México y los mexicanos. Aunque es improbable que se construya un muro, la situación de los inmigrantes ilegales en Estados Unidos probablemente se complique aún más.
Candidatos a presidente municipal municipio de cardonal junio 2016Ahui Lugardo
CANDIDATOS AL H. AYUNTAMIENTO DE CARDONAL, EN EL ESTADO DE HIDALGO PARA EL PROXIMO 4 DE JUNIO DEL 2016 CON LOS PARTIDOS Y ALIANZAS, DEL MISMO MODO UN FORMATO DE SOLICITUD PARA UN DEBATE PUBLICO CON LOS CANDIDATOS
Existen diferentes tipos de tinción para bacterias como la tinción simple, diferencial y negativa. La tinción simple utiliza un solo colorante por lo que todas las estructuras celulares se tiñen del mismo color. La tinción diferencial usa varios colorantes combinados para diferenciar las estructuras celulares. Las tinciones diferenciales más importantes son la tinción de Gram y la tinción ácido-resistente que proveen información sobre la composición de la pared celular bacteriana.
Reglas para nombrar compuestos organicos (iupac).Ahui Lugardo
Este documento describe las reglas de la nomenclatura orgánica (IUPAC) para nombrar compuestos como alcanos, alquenos y alquinos. Explica que los nombres están formados por prefijos, la parte principal y sufijos. También detalla siete reglas para nombrar alcanos basadas en el número de carbonos y la posición de sustituyentes. Igualmente, presenta reglas para nombrar alquenos y alquinos considerando la longitud de la cadena principal y la ubicación de enlaces dobles y triples.
Este documento describe dos tipos de reacciones químicas: las reacciones de sustitución, donde dos sustancias reaccionan para generar un solo producto, y las reacciones de síntesis, donde elementos o compuestos sencillos se unen para formar un compuesto más complejo. Las reacciones de síntesis incluyen la combinación de un óxido básico o no metálico con agua para formar un hidróxido u oxiácido, la combinación de un no metal con hidrógeno para formar un hidrácido, y la
Ley de la conservación de la materia y energiaAhui Lugardo
Este documento resume varias leyes fundamentales de la física. La Ley de Conservación de la Materia establece que la cantidad de materia no se crea ni destruye, solo se transforma. La Ley de Conservación de la Energía establece que la energía total de un sistema no puede crearse ni destruirse, solo cambiar de forma. Las fuerzas conservativas mantienen la energía mecánica total constante, mientras que las fuerzas no conservativas cambian la energía mecánica total de un sistema.
Balanceo de reacciones (ecuaciones) químicasAhui Lugardo
Este documento describe dos métodos para balancear ecuaciones químicas: el método de tanteo y el método redox. El método de tanteo involucra agregar coeficientes a las fórmulas químicas para asegurar que los átomos se conserven en ambos lados de la ecuación. El método redox involucra determinar los números de oxidación de los elementos y asegurar que los electrones ganados y perdidos se equilibren en ambos lados.
Una reacción de sustitución es un proceso químico donde un átomo o grupo en un compuesto es reemplazado por otro átomo o grupo, cambiando la estructura para formar nuevas sustancias. Estos cambios ocurren más fácilmente entre sustancias en estado líquido, gaseoso o en disolución debido a que permiten un contacto más cercano entre los reactivos.
Tipos y procedimientos de siembra de microorganismosAhui Lugardo
Este documento describe diferentes métodos y técnicas para sembrar microorganismos, incluyendo estriado en placa de Petri, estriado para aislar colonias individuales, estriado en T y siembra en tubos de ensayo mediante estrías o punción. El objetivo es separar bacterias individuales para su cultivo y posterior identificación basada en las características de las colonias.
If the speaker travels to Paris, they will buy a roundtrip ticket on Aeromexico and may stay at the Paris Marriott Hotel Champs-Elysees. While there, they will take a taxi to the hotel and if eating at the hotel, will order coq au vin and white wine, but may also eat at the Lip restaurant in Saint Germain for 20 euros. The speaker may visit landmarks like the Eiffel Tower to take photos or see the PSG football team to get autographs, and visit the Louvre museum to see the Mona Lisa painting.
Este documento describe diferentes tipos de reacciones químicas, incluyendo reacciones de adición, sustitución, síntesis y balanceo de ecuaciones químicas. También explica las leyes de conservación de la materia y la energía, así como conceptos relacionados como fuerzas conservativas y no conservativas, y la primera ley de la termodinámica. Por último, resume las reglas básicas de la nomenclatura IUPAC para compuestos orgánicos.
Un medio de cultivo contiene nutrientes en forma de gel o solución que permiten el crecimiento de microorganismos bajo condiciones óptimas de pH y temperatura. Los medios pueden ser definidos o complejos según su composición y pueden ser líquidos, sólidos o semisólidos dependiendo de su estado físico.
El documento contiene varias oraciones condicionales en español que discuten formas de mantener las calles, jardines y ciudades más limpios y verdes a través de la recolección y reciclaje de basura, la plantación de árboles y el cumplimiento de las leyes ambientales.
Changing to a less polluting car would reduce the amount of pollution emitted into the air. Refraining from littering would help reduce pollution in streets and neighborhoods. Small individual actions like these can collectively help address pollution issues.
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YWillyBernab
Acerca de esta unidad
La estructura característica de los compuestos aromáticos lleva a una reactividad única. Abordamos la nomenclatura de los derivados del benceno, la estabilidad de los compuestos aromáticos, la sustitución electrofílica aromática y la sustitución nucleofílica aromática
1. Etimología[editar]
Tarahumara también es como
se conoce en castellano a la
lengua de este pueblo. La
denominación "tarahumara"
es la castellanización de la
citada palabrararámuri, que
debe pronunciarse con una r
suave al principio, inexistente
ya que en este último caso se
deformaría la pronunciación
original, sin R fuerte. Según el
historiador Luis Alberto
González
Rodríguez, rarámuri etimológicamente significa "pie corredor" y en un sentido más amplio quiere decir 'los de
los pies ligeros', haciendo alusión a la más antigua tradición de ellos: correr. Ellos mismos se hacen llamar "los
de los pies alados".
Ubicación geográfica[editar]
Artículo principal: Demografía de los tarahumara
Los tarahumaras ocupan una cuarta parte del territorio en el suroeste del estado de Chihuahua (65 000 km²)
en una de las partes más altas de la Sierra Madre Occidental, conocida también como Sierra Tarahumara.
Historia[editar]
Tarahumaras en Tuaripa (Chihuahua, 1892).
Artesanía tarahumara en Chihuahua.
Es posible que los antepasados de los indígenas tarahumaras provinieran de Asia (Mongolia), atravesando
el estrecho de Bering, hace aproximadamente unos treinta mil años, pero los vestigios humanos más antiguos
que se han encontrado en la sierra son las famosas puntas clovis (armas típicas de los cazadores de la
megafauna del Pleistoceno) con una antigüedad de casi 15.000 años, lo que nos permite datar la presencia de
los primeros pobladores de la Sierra Tarahumara.
La economía de los primeros grupos étnicos tarahumaras se basaba en la agricultura, la caza y la recolección.
Cultivaban maíz,calabaza, chile y algodón. Cada grupo tenía su dialecto de la lengua tarahumara y sus
gobernantes, quienes se encargaban de proteger el territorio contra las etnias vecinas y garantizar el orden
interno de la tribu.
Eran belicosos y politeístas. Creían en la vida después de la muerte y en la existencia de seres benévolos y
malévolos. Entre los benévolos consideraban al sol, la luna, el médico, las serpientes y las piedras, que
provocaban las lluvias y controlaban los animales que cazaban. Entre los malévolos estaban los señores
del inframundo que causaban la muerte y los desastres naturales. Sus rituales comunales eran parte esencial
de su cultura. Adoraban el sol y la luna, celebraban victorias bélicas, lacaza de animales y la cosecha agrícola.
2. No fue hasta 1606 cuando los misioneros jesuitas tuvieron el primer contacto con los indígenas de la sierra.
Según las referencias históricas de la época colonial, la conquista y la evangelización inició con los “chínipas”,
muy relacionados con losguarijíos, etnia considerada como la más fiera de la región en esos tiempos. Cuando
llegaron permanentemente los religiosos a su pueblo en 1632, su presencia provocó un levantamiento entre
los pueblos indígenas, quienes estaban descontentos con la labor evangelizadora. Esta protesta la comandó el
jefe “Combameai”. La primera revuelta terminó con la muerte de dos religiosos, lo que originó una fuerte
represión por parte del gobierno de la Nueva España. Fue entonces cuando muchosguarijíos huyeron y se
internaron en las barrancas de lo que hoy es el estado de Chihuahua.
Encima de eso, fue en los siglos XVII y XVIII cuando diversos grupos de agricultores y
comerciantes novohispanos invadieron esta región despojando de gran parte de la tierra a los indígenas,
intercambiándoselas por productos como jabón, sal, mantas y otras baratijas; algunos indígenas fueron
obligados a trabajar con ellos como peones pagándoles muy poco. En cambio, otros emigraron hacia las partes
más recónditas de la sierra para protegerse y evadir el trabajo forzado en haciendas y minas.
Es ahí en lo más abrupto de la sierra donde se asentaron las misiones jesuitas que, sin mucha controversia,
muchas veces sirvieron de refugio a los abusos cometidos contra los indígenas. La expulsión de la orden de los
confines del Imperio españolsignificó un retorno de los tarahumaras a la vida seminómada que llevaban. Por
otra parte este acontecimiento les dejó completamente aislados en los altos de laSierra. Eso les ayudó a
conservar su cultura y a desarrollar un singular sincretismo religioso que todavía existe y es único
en México por su mezcla de catolicismo ychamanismo.
En el año de 1856, mediante la ley de la desamortización de los bienes eclesiásticos, los mestizos de la zona
ocuparon las tierras pertenecientes a los pueblos de misión habitadas por tarahumaras, quienes se vieron
obligados a abandonarlas. Pero no sería hasta 1876
que se rebelarían, cuando fueron obligados a partir
de las pocas tierras que les quedaban, pero esta vez
serían respaldados por el gobierno del estado que
abogó por ellos. Se registraron otros dos
levantamientos: uno en Agua Amarilla en 1895 y otro
en Chinatú en 1898.2
Sociedad[editar]
El inhóspito medio donde habitan los tarahumaras
impone la existencia de familias pequeñas, sus
parcelas difícilmente pueden mantener a más de
cuatro o cinco miembros de la familia, en la que el “imberbe”, a los 14 años de edad, es considerado ya un
adulto por el resto del grupo. Así, el hogar tarahumara, la unidad más persistente y definida en su vida,
responde a las modalidades originales de su psicología y, al asegurar las bases económicas del matrimonio,
existe una función social, impidiendo uniones permanentes entre discapacitados físicos o mentales, o entre
faltos de carácter o de sentido de responsabilidad.
Estructura familiar
El padre utiliza un término diferente para referirse a su hijo (Nolá) y su hija (Malá), pero la madre emplea un
mismo nombre para todos sus hijos (Ránala). Por su parte, aunque tanto los hijos como las hijas tienen un
término diferente para designar al padre, ambos usan el mismo para la madre. (Bennett y Zing) En el idioma
rarámuri se usa la palabra Teweke para referirse a la niña y Towí para el niño.
A los hijos nunca les regañan, y desde muy pequeños les dejan la responsabilidad del cuidado de algunos
animales o tierras y sobre todo de decidir por ellos mismos.
3. La joven tarahumara nunca expone su cuerpo después de los 6 años de edad; aún casada, no se quita la ropa
frente al marido e incluso hace el amor vestida. La reserva frente a las experiencias sexuales se rompe en las
“tesgüinadas”, donde el joven puede entablar comunicación y contacto con la chica y es una forma aceptada
de iniciación libre.
En la vejez, el tarahumara vive en una casa separada, a donde sus hijos le llevan presentes de comida y ropa;
cuando muere, se le incinera en alguna cueva o en un cementerio (si es que está bautizado) y se hacen
complicadas ceremonias para que su alma viaje sin tropiezo.
En la filosofía rarámuri es primordial el respeto a la persona, por lo que los visitantes o turistas deberán
también ser respetuosos con ellos y sus tradiciones, como ellos lo son con toda la gente. Valoran más a las
personas que a las cosas.
Los habitantes, mestizos e indígenas de la comunidad tarahumara conviven en un medio social que no
favorece a los rarámuri, debido al despojo de casas y hogares amenazados. Esta situación adquiere
dimensiones adicionales por la carencia de una adecuada infraestructura para los servicios de salud y
educación, en la proliferación de enfermedades y desnutrición infantil, en las muy limitadas alternativas para
fortalecer la economía doméstica, en la escasa
disponibilidad de electricidad, agua potable, y vías de
comunicación, que se agravan con frecuencia por el
impacto de los caprichos del clima y las prolongadas
sequías.
Vivienda tarahumara tradicional.
Vivienda
Sus chozas de troncos de árbol, trabadas
horizontalmente, salpican las laderas de las montañas a
los lados de los arroyos y en las altas mesetas. La parte
superior se deja abierta en un lado para que salga el
humo del fuego que constantemente arde en la pieza
de piso de tierra aplanada. El techo es de tabletas o de
troncos acanalados. En sus habitaciones, las mismas
desde tiempos precolombinos, no se acostumbran las
sillas, las mesas o las camas.
Estilo de vida tarahumara
Perduran los utensilios de sus abuelos
como metates, jícaras, molcajetes, vasijas de barro
y bateas. Algunos duermen sobre tarimas o sobre un
cuero de chivo en el suelo. No pocos viven en cuevas;
las tapias de piedra los guarecen mejor de los vientos y de las lluvias e impiden la entrada a los animales. En
las barrancas predominaba las construcciones de piedra y lodo por la escasez de madera. Los hogares, por
familia, consisten de dos habitaciones generalmente pero a veces la cocina es también comedor, recámara y
sala. La única puerta la abren en el centro del muro.
4. Generalmente, los tarahumaras tienen carencia de servicios de salubridad y por su mala alimentación los
agobian las enfermedades, entre ellas: dispepsias, enteritis agudas, congestiones alcohólicas, cirrosis de
hígado, pulmonía, tosferina, tuberculosis pulmonar y sarna.
Rasgos físicos[editar]
Generalmente, los tarahumaras son delgados, entre ellos son muy raros los tipos musculosos y muy altos. La
mujer tiende a ser baja y más robusta. Los ojosgeneralmente tienden a ser oblicuos, pómulos salientes, orejas
chicas, nariz y boca mediana, labios casi gruesos; el cabello lo tienen negro, grueso y liso; lampiña y ancha
la cara y escaso vello en el cuerpo; su piel es morena, gruesa y un poco reseca por las bajas temperaturas; pies
regulares, sus brazos son algo largos y suspiernas, como las características de los atletas y corredores de
grandes distancias. Su estatura promedio es de 1,70m.
Indumentaria[editar]
Gobierno[editar]
Los tarahumaras tienen un espíritu democrático, y en ninguno de los actos de su vida se pone de manifiesto
tan elocuentemente como en la elección de su gobierno tribal. Consta éste de un gobernador o “Siríame”,
quien es el jefe del grupo; un mayor, especie de juez civil; y varios policías, que son los mandaderos, los que
hacen cumplir las disposiciones del gobernador. Son raros los casos en que ellos no resuelven sus problemas
en sus concilios dominicales, por lo que las autoridades estatales y federales sólo vienen a ser figuras míticas
en la mayoría de las
ocasiones.
El Gobernador o Siríame,
frecuentemente el más
viejo y experimentado de la
comarca, cuya actividad
más importante es ofrecer
a la comunidad,
generalmente congregada
los domingos, nawésari o
sermón en el que se
ventilan los problemas de
la colectividad. El
Gobernador es auxiliado a
veces por un segundo
gobernador, un capitán, un
teniente, un fiscal y varios
soldados.
Tradiciones y
religión[editar]
Los tarahumaras son muy
religiosos pero practican
sus creencias al margen de
iglesias. De acuerdo a
5. reconocidos científicos como Richard Evans Schultes y Wade Davis este pueblo es digno de admiración, pues
ha preservado muchas de sus costumbres, a pesar del dominio y la imposición de las iglesias europeas.
Se organizan en torno a los cantores (maynates) y rezadores, ancianos que ofician y conducen las ceremonias
al ritmo de sus sonajas que hacen con bules y sus cantos guturales donde van narrando y describiendo la vida
de los animales del monte como los lobos, coyotes, mulas y zopilotes.
Gran parte de las tradiciones actuales de los rarámuris son una apropiación de lo aprendido de los
misioneros jesuitas durante los casi 150 años que convivieron en la época colonial. Luis G. Verplancken .