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UNIVERSIDAD DE ISRAEL POSTGRADO: DIPLOMADO EN GESTIÓN DE PROYECTOS ELEARNING Y EDUCACIÓN A DISTANCIA OCTAVA VERSIÓN ALUMNO: Miguel Frías Borja Julio/2011

DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN DE TICS EN EL AULA ,[object Object], los centros educativos. - El 90% de las instituciones educativas mantienen ordenadores obsoletos que no les permiten utilizar software actualizados - Existe restricción en el acceso al internet por el ancho de la banda, lo que no permite utilizar recursos actuales y apropiados para el proceso de enseñanza - aprendizaje

DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN DE TICS EN EL AULA ,[object Object],- No existe programas de capacitación permanentes, tanto a nivel de Estado como a nivel de instituciones, a fin de prepararles a los profesores en el uso y manejo de las TIC’s en el aula.

DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN DE TICS EN EL AULA ,[object Object],- No existe una cultura informática en los docentes, por lo que aún siguen con métodos de enseñanza aprendizaje obsoletos y tradicionales

DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN DE TICS EN EL AULA ,[object Object],- Los docentes continúan utilizando métodos tradicionalistas de enseñanza – aprendizaje, tiene una tendencia de resistencia al cambio; consideran que aún funciona el método escolástico (memorístico).

Actividades genéricas que necesitan apoyo de las TICs ,[object Object],- No obstante que se ha generalizado la utilización de recursos tecnológicos modernos en la elaboración y presentación de trabajos ( Datashow, powerpoint, etc.), aún se persisten el hacerlo sin estos recursos utililizandopapelógrafos, marcadores, etc.

Actividades genéricas que necesitan apoyo de las TICs ,[object Object],- Poca o ninguna utilización de recursos tecnológicos modernos, en la elaboración de materiales didácticos, debido a la dificultad de acceso.

Actividades genéricas que necesitan apoyo de las TICs ,[object Object],- Utilización de las redes sociales para el desarrollo o el análisis de temas comunes

Actividades genéricas que necesitan apoyo de las TICs ,[object Object],- Utilización de videos o acceso a video conferencias tendientes a fomentar y fortalecer actitudes, valores y normas en los estudiantes.

Universidad de Israel ,[object Object]

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