Este documento propone el uso de una página web para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de tercer grado a través de las áreas de humanidades e inglés. Los objetivos son motivar el uso continuo de herramientas tecnológicas, fomentar la investigación aplicando conocimientos en la página web, y analizar el desempeño estudiantil en competencias digitales, argumentativas e interpretativas. El proyecto concluye que las TIC permiten enseñar de forma más completa y motivar a docentes y

2. REVOLUCIÓN EN LA WEB
PREGUNTA DE FORMULACIÓN
¿Cómo fortalecer el desarrollo del pensamiento crítico, a
parir del área de humanidades castellano e inglés, a
través del uso de una página web con los estudiantes
del grado tercero de básica primaria de la institución
educativa los Pastos del municipio de Ipiales?

3. ALVARADO NORVEY
BURBANO DORIS
CHECA JULIO CESAR
MEJIA MIRIAM
ROSERO RICARDO

4. OBJETIVO GENERAL

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Motivar el uso
continuo de los
ambientes y
herramientas
tecnológicas
que se posee
dentro de la
institución
educativa.
Fomentar espacios
de investigación y
aplicación donde
los estudiantes de
grado tercero de
básica primaria
puedan desarrollar
su pensamiento
crítico a través de la
aplicación de los
conocimientos de
las áreas de
humanidades
haciendo uso de la
página web
Crear
herramientas
virtuales dentro
del uso de la
página web de la
institución
Educativa Los
Pastos del
municipio de
Ipiales en el grado
tercero de básica
primaria de la
sede
Analizar el
desempeño de
los estudiantes
en el manejo de
la competencia
argumentativa,
interpretativa y
digital tanto
individual como
colectiva.

6. ACTIVIDADES

9. libro_pc_revolucinenlaweb_52485.zip

10. USO DE LAS TICS

11. Resultados del uso de los Recursos
Educativos
Digitales Abiertos (REDA)
http://pilarb2010.wix.com/illustrator-portfoli

12. CONCLUSIONES
La implementación de las TIC en el aula para la
práctica pedagógica del docente conlleva a un
replanteamiento de la forma de enseñar y aprender,
es por eso que se hace indispensable el
aprovechamiento de estas herramientas en el aula de
clase.
Los recursos informáticos con los que se cuenta,
en la institución permiten poner en práctica el
área de humanidades en transversalidad con
informática llevando a cabo un trabajo más
completo en el proceso de adquisición del
conocimiento.
Este proyecto permite que se cree procesos de
motivación no solo para estudiantes; sino
también, para otros docentes para lograr el
aprovechamiento máximo de estas herramientas
TIC; erradicando el temor que sienten causado
por el analfabetismo digital y en otros casos por
la falta de capacitación o apatía este saber.
Facilitar espacios de interacción y
comunicación virtual a docentes, padres de
familia y estudiantes sobre el uso de
herramientas tecnológicas y su uso en la
interacción social de hoy en día.