LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza_-_aprendizaje_e-learning
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación
Carrera de Educación Básica
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje
e-Learning
14/4/2020 CECILIA DEL CARMEN COSTA SAMANIEGO 1
2. Retosenlapreparaciónde
docentes
Responder de manera responsable a una sociedad mundialista,
influida por un fenómeno llamado tecnología.
Avanzar en la cultura de la innovación, utilizando herramientas
que van a posicionar una oportunidad para aprender y convertir
a nuestros estudiantes en un futuro en profesionales
competentes y competitivos.
Ser un facilitador en nuevos espacios de aprendizaje, en que se
ayude al nativo digital a activar la información que es útil y como
acceder adecuadamente a una buena información.
14/4/2020 CECILIA DEL CARMEN COSTA SAMANIEGO 2
3. Roles y responsabilidades del docente
Al tiempo
Centrarse
en lo que
necesita el
estudiante
A la planificación
educativa
Trasladar la
educación
presencial, a la
red,
considerando
que el contexto
es diferente
A los
recursos
Deben estar
bien
diseñados
(útiles y
claros),
tenemos
diferentes
perfiles de
estudiantes
A la
participación
Dinamizar la
participación
del
estudiante de
manera
activa y
motivadora
Al PEA
Facilitar el
proceso de
enseñanza y
aprendizaje en
base al
establecimiento
de una relación
simbiótica entre
sus actores
En relación:
14/4/2020 CECILIA DEL CARMEN COSTA SAMANIEGO 3
4. El profesor
virtual tiene las
habilidades de:
Orientar
Diseñar
Motivar
Promover
FacilitarInvestigar
Comunicar
Asesorar
Mediar
14/4/2020 CECILIA DEL CARMEN COSTA SAMANIEGO 4
5. 14/4/2020 CECILIA DEL CARMEN COSTA SAMANIEGO 5
Conclusiones
Laeducaciónvirtual
Es flexible, libre y eficaz
Es una oportunidad para generar conocimiento y ciencia
Permite la participación activa del estudiante en su proceso
formativo
La educación virtual es tan eficaz como la educación
presencial pero a menor costo
Enseñar con tecnología es mucho más que introducir una computadora en el aula de
clase, es ampliar el horizonte del hecho educativo, generando un buen aprendizaje
Las TIC en el siglo XXI emergen como un gran símbolo de cambio de
época, y en el área educativa se convierte en el vínculo preciso entre
estudiante y docente.