Este documento discute el rol del profesor en la enseñanza virtual y el diseño de cursos en Moodle. Explica que los profesores deben desarrollar habilidades creativas como el pensamiento crítico y flexible para resolver problemas de manera independiente. También deben actualizarse en los procesos de enseñanza virtual, hacer un uso frecuente de plataformas como Moodle, y capacitarse constantemente en el uso de herramientas tecnológicas.

1. DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO
DEL CURSO EN MOODLE
AUTOR: IVÁN ALBERTO CORONEL VILLAVICENCIO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
UNIDAD 1- ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE E-LEARNING.

2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES
• La educación se encuentra frente a un gran reto, dirigida a crear nuevos modelos
pedagógicos que respaldan una enseñanza desarrollante, orientada a fomentar la
capacidad creativa de los alumnos en todos los niveles.
• Estos cambios deben ser asumidos por toda la sociedad entera, ya no son
suficientes solo unos pocos comprometidos.
• Los docentes deben desarrollar la capacidad creativa que se basa en las
habilidades como un pensamiento reflexivo, flexible, divergente, solución
independiente y autónoma de problemas, habilidad de indagación y
problematización.
• Los decentes se deben actualizar en los procesos de enseñanza principalmente en
el e-learning.

3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
• Impulsar y promover el pensamiento
crítico.
• Motivar a los estudiantes en el
desarrollo de las actividades.
• Despertar el interés de los
estudiantes (el deseo de aprender)
hacia los objetivos y contenidos de la
asignatura.
• Promover un aprendizaje que
favorezca la práctica profesional.
ROLES RESPONSABILIDADES
• Proponer actividades de
aprendizaje y orientar su
realización.
• Asesorar en el uso de recursos.
• Ser ejemplo de actuación y
portador de valores.
• Aplicación en el aula de nuevas
estrategias didácticas.

4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
• Debe estar a la vanguardia educativa aprovechando los recursos TIC.
• Uso frecuente de plataformas virtuales de aprendizaje e-learning.
• Manejo y desarrollo constante de blogs, chats, foros con el propósito de que
mejore la comunicación y la enseñanza.
• Mayor comunicación mediante redes sociales, etc.
• Capacitarse siempre en programas que le permitan identificar el plagio de
trabajos, tareas, deberes, etc.
• Hacer uso de herramientas informáticas que permitan realizar los trabajos en un
menor tiempo y con las exigencias del caso.

5. CONCLUSIONES
• La educación día a día sigue evolucionando lo que lleva que los docentes estén
muy activos en capacitarse en las TICs, especialmente en el manejo adecuado de
las plataformas e-learning.
• El docente debe tener la capacidad de transmitir hacia su alumnado el interés y la
aplicabilidad de todos sus conocimientos impartidos en las aulas hacia la vida
cotidiana.
• Las telecomunicaciones, el internet son fuentes muy poderosas y nos ayudan a
transmitir conocimientos de una manera muy ágil, esto nos dice que se debe
estar atento a todos los cambios que la sociedad atraviesa y debemos
capacitarnos siempre para ir a la vanguardia de la tecnología.