Tarea 2
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El documento describe diferentes tipos de recursos educativos didácticos y tecnológicos, incluyendo recursos pretecnológicos que no requieren soporte técnico y recursos tecnológicos como audiovisuales e informáticos. También discute los servicios que ofrece Internet como correo electrónico, foros de discusión y fuentes de información, así como riesgos como la usurpación de identidad y recomendaciones para docentes y padres sobre el uso de la tecnología e Internet en la educación.
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Trabajo practico nº 1
El documento presenta un trabajo práctico sobre el uso de las TIC en la enseñanza. Define las tecnologías de la información y la comunicación e identifica ejemplos como teléfonos, computadoras, internet, contenidos web, videos e imágenes. Además, clasifica los mediadores tecnológicos en tradicionales como teléfono, radio y televisión, y nuevos como software, hardware e internet.
7 EJEMPLOS DEL USO DE LA TIC EN EDUCACIÓN
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0807234.q
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Contextualizacion 5
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A contextualizacion 5
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Recursos educativos
El documento describe diferentes tipos de recursos educativos como medios didácticos, pretecnológicos, audiovisuales e informáticos. Explica programas informáticos como simuladores, multimediales y juegos educativos. También detalla tecnologías de la información como correo electrónico, foros, chats y motores de búsqueda. Finalmente, advierte sobre riesgos en Internet como virus, estafas e información no apropiada, y ofrece consejos para un uso seguro.
Conlcusiones_El_Plagio_Modulo3
El documento trata sobre el plagio. Explica que el plagio es tomar las palabras, frases o textos de otros autores sin permiso y presentarlos como propios. Las tecnologías de información y comunicación han facilitado el plagio al permitir copiar y pegar fácilmente contenido de internet. Sin embargo, el plagio es un mal hábito que no permite aprender y solo provee soluciones a corto plazo. Es importante enseñar a los estudiantes a citar y referenciar ideas de manera adecuada.
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Practica willy portugal duràn
El informe resume las ventajas y desventajas de las aulas virtuales. Ofrece acceso a estudiantes a través de Internet, posibilidades de enseñanza en línea, y un entorno privado para administrar procesos educativos. Sin embargo, también puede disminuir las horas de contacto presencial y reducir notablemente los costos de formación. Las características clave de las aulas virtuales incluyen permitir que los usuarios se acerquen más al entorno tecnológico, ahorren tiempo al utilizar horarios flexibles, y promue
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Tecnologias de investigacion y comunicacion
Este documento presenta los problemas y la justificación de un proyecto de investigación sobre tecnologías de investigación y comunicación. Los principales problemas identificados son el déficit en el uso de normas de etiqueta en Internet, el acceso a información poco confiable o equivocada, y el plagio de información. El autor justifica su elección de tema debido a la problemática existente en torno al uso correcto de las tecnologías de investigación y comunicación.
Medios didácticos
El documento recomienda el uso de medios didácticos en el aula porque dinamizan y motivan el aprendizaje. Describe diferentes tipos de medios como pre-tecnológicos, tecnológicos, informáticos y audiovisuales. También menciona algunos riesgos del uso de Internet y ofrece consejos para un uso seguro.
Medios, Recursos y Productos Tecnológicos
Los medios didácticos se recomiendan para crear ambientes de aprendizaje porque ayudan a dinamizar y motivar el aprendizaje, son importantes en los procesos de enseñanza al permitir la expresión de ideas, y facilitan el acceso a mensajes y conceptos. Existen diferentes tipos de medios como los pretecnológicos, audiovisuales, informáticos y las TIC's, cada uno con características particulares.
Las tecnologías de información
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) incluyen telecomunicaciones como la televisión, radio e Internet, así como tecnología audiovisual como videos. Las TIC's funcionan como medios de expresión y creación multimedia en la educación, ofreciendo ventajas como mayor interés y motivación de los estudiantes, gran diversidad de información y aprendizaje a partir de los errores, aunque también presentan desventajas como distracciones y aprendizaje incompleto. Las TIC's son herramientas computacionales e informáticas
Medios, recursos y productos tecnológicos
El documento recomienda el uso de medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje porque permiten que los estudiantes sean más independientes, complementan el aprendizaje a través de los sentidos, y motivan el aprendizaje de forma dinámica.
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Unidad DidáCtica 3
La unidad didáctica 3 cubre técnicas de expresión y comunicación. Presenta un video para motivar a los estudiantes sobre el Pabellón de Shanghai, seguido de actividades de desarrollo, refuerzo y ampliación sobre el tema. También incluye consideraciones para atender la diversidad de estudiantes y recursos en línea y bibliográficos relacionados con el dibujo técnico.
Qué Son Las Tic
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Final de mediadas
Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los ámbitos laboral y educativo. Explica que las TIC permiten un aprendizaje flexible e independiente del tiempo y el lugar a través de entornos virtuales y actividades en línea. También destaca que las TIC requieren nuevas habilidades de comunicación bidireccional y retroalimentación en tiempo real para la enseñanza virtual. El documento concluye resaltando las ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación.
Conclusiones el plagio en internet
El documento presenta las conclusiones de un debate sobre el plagio en Internet realizado por estudiantes de un diplomado en educación a distancia. Discuten que el plagio viola los derechos de autor y la ética, y se ha facilitado con Internet aunque también hay más herramientas para detectarlo. Más del 80% de estudiantes admiten haber plagiado y dejan rastros en sus copias y pegas. Para prevenirlo, recomiendan fomentar la creatividad, el análisis crítico y el uso de herramientas de dete
Tarea no. 2 uned betzaida
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Universidad de panamá [autoguardado]
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Espacios de participación institucional, con el uso 2
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Presentación2
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Tarea 3
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Tecnologia.
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