El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos como YouTube, SlideShare y Picasa. También describe servicios de Internet como el correo electrónico, navegadores y buscadores. Además, cubre temas como la seguridad en Internet, redes sociales educativas, intranets y e-learning.
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosmasielyadira
El documento proporciona información sobre varias herramientas digitales y tecnologías educativas como YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps, QuickMaps, Mind42 y Text2MindMap. Explica brevemente qué son estas herramientas, para qué se usan y algunas de sus funcionalidades principales como compartir videos, presentaciones y fotos en línea.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Menciona plataformas como YouTube y SlideShare para compartir videos y presentaciones. También describe servicios como Picasa, Flickr y Google Maps para compartir fotos y crear mapas. Finalmente, discute herramientas como mind42.com y Text2MindMap para crear mapas mentales y esquemas a partir de textos.
El documento describe varias herramientas educativas de Internet como YouTube, SlideShare, álbumes de fotos, Picasa, Flickr, Google Maps y Quikmaps que pueden usarse para crear y compartir contenido educativo. También discute el correo electrónico, navegadores, buscadores y redes sociales como herramientas para la comunicación y colaboración educativa a distancia. Finalmente, concluye que el acceso a información oportuna y precisa es importante para la enseñanza tanto presencial como a distancia.
Este documento describe varias herramientas y tecnologías educativas digitales. Explica qué son las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como SlideShare y YouTube y cómo se pueden usar para facilitar el aprendizaje. También describe el correo electrónico, los navegadores, los buscadores, redes sociales educativas y herramientas como Word, Excel, PowerPoint y Google Maps que pueden integrarse en la educación.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos en línea, incluyendo YouTube, SlideShare, Picasa, Google Maps, Quikmaps, mind42.com, Text2MindMap y Examtime. Estas herramientas permiten compartir presentaciones, fotos, videos, mapas mentales y otros materiales educativos en Internet.
Este documento proporciona información sobre diferentes tecnologías aplicadas a la educación como herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, servicios de Internet, correo electrónico, navegadores, buscadores, seguridad en Internet, redes y usos educativos, intranets, e-learning y plataformas como YouTube, SlideShare, álbumes de fotos, Google Maps y Quikmaps. También incluye instrucciones para elaborar un documento sobre estos temas y publicarlo en SlideShare.
Este documento resume los conceptos y herramientas aprendidas en el curso de Gestión Básica de la Información. Explica portales institucionales como el aula virtual y la biblioteca, así como herramientas de la Web 2.0 como mapas conceptuales, Google, archivos PDF y delicius. También cubre netiquetas y la importancia de la Web 2.0 para compartir contenido de manera descentralizada. El objetivo es mejorar el aprendizaje virtual a través de estas tecnologías.
Tecnologías aplicadas a la educación tarea #3Jassiel007
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos incluyen plataformas como YouTube y SlideShare que permiten compartir videos y presentaciones. Estas tecnologías tienen como objetivos proporcionar criterios para el control de actividades de aprendizaje, facilitar el aprendizaje en línea y servir de guía para contenidos educativos. El documento también describe herramientas como Google Maps, Mind42 y Examtime que pueden usarse para crear mapas mentales, exámenes en línea y más.
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosmasielyadira
El documento proporciona información sobre varias herramientas digitales y tecnologías educativas como YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps, QuickMaps, Mind42 y Text2MindMap. Explica brevemente qué son estas herramientas, para qué se usan y algunas de sus funcionalidades principales como compartir videos, presentaciones y fotos en línea.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Menciona plataformas como YouTube y SlideShare para compartir videos y presentaciones. También describe servicios como Picasa, Flickr y Google Maps para compartir fotos y crear mapas. Finalmente, discute herramientas como mind42.com y Text2MindMap para crear mapas mentales y esquemas a partir de textos.
El documento describe varias herramientas educativas de Internet como YouTube, SlideShare, álbumes de fotos, Picasa, Flickr, Google Maps y Quikmaps que pueden usarse para crear y compartir contenido educativo. También discute el correo electrónico, navegadores, buscadores y redes sociales como herramientas para la comunicación y colaboración educativa a distancia. Finalmente, concluye que el acceso a información oportuna y precisa es importante para la enseñanza tanto presencial como a distancia.
Este documento describe varias herramientas y tecnologías educativas digitales. Explica qué son las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como SlideShare y YouTube y cómo se pueden usar para facilitar el aprendizaje. También describe el correo electrónico, los navegadores, los buscadores, redes sociales educativas y herramientas como Word, Excel, PowerPoint y Google Maps que pueden integrarse en la educación.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos en línea, incluyendo YouTube, SlideShare, Picasa, Google Maps, Quikmaps, mind42.com, Text2MindMap y Examtime. Estas herramientas permiten compartir presentaciones, fotos, videos, mapas mentales y otros materiales educativos en Internet.
Este documento proporciona información sobre diferentes tecnologías aplicadas a la educación como herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, servicios de Internet, correo electrónico, navegadores, buscadores, seguridad en Internet, redes y usos educativos, intranets, e-learning y plataformas como YouTube, SlideShare, álbumes de fotos, Google Maps y Quikmaps. También incluye instrucciones para elaborar un documento sobre estos temas y publicarlo en SlideShare.
Este documento resume los conceptos y herramientas aprendidas en el curso de Gestión Básica de la Información. Explica portales institucionales como el aula virtual y la biblioteca, así como herramientas de la Web 2.0 como mapas conceptuales, Google, archivos PDF y delicius. También cubre netiquetas y la importancia de la Web 2.0 para compartir contenido de manera descentralizada. El objetivo es mejorar el aprendizaje virtual a través de estas tecnologías.
Tecnologías aplicadas a la educación tarea #3Jassiel007
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos incluyen plataformas como YouTube y SlideShare que permiten compartir videos y presentaciones. Estas tecnologías tienen como objetivos proporcionar criterios para el control de actividades de aprendizaje, facilitar el aprendizaje en línea y servir de guía para contenidos educativos. El documento también describe herramientas como Google Maps, Mind42 y Examtime que pueden usarse para crear mapas mentales, exámenes en línea y más.
El documento proporciona información sobre herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Describe varias plataformas como YouTube, SlideShare y Flickr que permiten compartir videos, presentaciones y fotos. También explica herramientas para crear mapas mentales y convertir textos en mapas, así como una plataforma llamada ExamTime para ayudar en el estudio.
Este documento describe la evolución de la educación a distancia desde la correspondencia hasta las herramientas web 2.0, incluidas plataformas como Moodle. También analiza el desarrollo de Internet y las tecnologías como videos y redes sociales que han permitido nuevas formas de aprendizaje en línea más interactivas. Finalmente, presenta varias herramientas populares de código abierto como Google Apps, YouTube y redes sociales que pueden usarse para el aprendizaje electrónico.
Informática Y Convergencia Tecnológica
1. ¿Qué es TIC?
2.¿Qué es y cuál ha sido la evolución de la web 10, 20, 3,0?
2.1.La Web 1.0.
2.2.La Web 2.0.
2.3.La Web 3.0.
2.4.La Web 4.0.
2.5.La Web 5.0.
3.¿Qué es PLE (Estrategia Personal De Aprendizaje)?
4.¿Qué es la identidad digital?
El documento trata sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la evolución de la web desde la web 1.0 hasta la web 3.0, y los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Explica que las TIC permiten gestionar y compartir información de forma digital, y cómo han transformado sectores como las empresas y la educación. Describe las características clave de la web 1.0, 2.0 y 3.0. Finalmente, define los PLE como sistemas que ayudan a los estudiantes a gestion
El documento describe cómo Internet ha permitido la educación a distancia a través de plataformas de aprendizaje en línea. Explica que los estudiantes pueden recibir educación desde cualquier lugar del mundo a través de cursos, talleres y programas en línea. Además, detalla varias plataformas y herramientas de aprendizaje en línea como WebCT, TopClass y Learning Space que facilitan el intercambio de información entre estudiantes y profesores de manera asincrónica y en cualquier lugar.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de forma variada. El documento describe las ventajas y desventajas de las TIC, sus características, la evolución de la web y estrategias de aprendizaje personal. También explica los componentes de la identidad digital y cómo protegerla.
Este documento proporciona definiciones de TIC y NTIC, sus diferencias y ventajas. También describe características de las TIC y NTIC, y cómo las TIC promueven la inclusión. Luego, presenta preguntas frecuentes sobre temas como la Web 2.0, sus principios y áreas de aplicación. Finalmente, explica el uso de diversas herramientas tecnológicas como Wordpress, Quizlet y PHA SR.
El documento describe diferentes herramientas digitales para crear y compartir contenido en línea, incluyendo blogs, microblogs, podcasts, cursos en línea, mundos virtuales, difusión en vivo, wikis, procesadores de texto, fotos, videos, diaporamas interactivos y calendarios. Se proporcionan ejemplos populares de cada categoría de herramienta.
Las TIC son tecnologías que permiten enviar y recibir información en diferentes formatos como video, imagen y texto. Las NTIC son la evolución de las TIC y permiten un mejor acceso a la información en cualquier lugar y momento debido al desarrollo tecnológico. La Web 2.0 se enfoca en contenido generado por usuarios y mayor interactividad, mientras que la Web 3.0 permitirá que los sistemas comprendan el significado de la información.
Herramientas digitales en la educación karenKaren Vázquez
Las herramientas digitales son programas o software que se encuentran en computadoras y dispositivos y ayudan a interactuar con la tecnología. Se clasifican en categorías como CMS, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales, edición multimedia y publicar 2.0. Algunas funciones importantes son que las redes sociales permiten compartir contenido y crear comunidades, los lectores RSS distribuyen información actualizada frecuentemente, y las plataformas de publicar 2.0 permiten subir archivos para su publicación en línea.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre tecnologías de la información y comunicación (TIC), Internet y la Web. Explica que las TIC incluyen equipos, programas y medios para procesar datos e información. Describe los campos de aplicación de las TIC, la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y sus principales características. También menciona herramientas web 2.0 populares y cómo se usan en educación.
Tarea herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos sli...Rocio De la Cruz
El documento habla sobre diferentes herramientas tecnológicas para la creación y publicación de contenidos educativos como objetos de aprendizaje. Menciona herramientas de autoría genéricas y específicas y explica que permiten desarrollar aplicaciones multimedia e interactuar con actividades y ejercicios. También describe varias herramientas en línea populares como YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps y mind42.com que pueden usarse para compartir videos, presentaciones, fotos, mapas mentales y más con fines educativos.
Este documento describe las instrucciones para una tarea sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Incluye información sobre SlideShare y los pasos para crear un documento sobre temas de tecnología educativa, subirlo a SlideShare, y compartir el enlace.
El documento trata sobre conceptos generales de comunicación en informática y telecomunicaciones. Explica que la comunicación es el intercambio de datos entre computadoras a través de conexiones de red y protocolos, y describe diferentes medios, plataformas y herramientas de comunicación como redes sociales, páginas web, portales y las tecnologías de la información y comunicación.
El documento resume las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. Explica que la Web 1.0 era unidireccional y con contenido estático, la Web 2.0 permitió blogs, wikis y redes sociales para compartir conocimiento de forma colaborativa, y la Web 3.0 es la web semántica que permite el uso de diferentes dispositivos. También define conceptos como hipertexto, multimedia e interactividad en Internet y ofrece consejos para usar buscadores de manera efectiva.
Este documento describe diferentes herramientas digitales para el aprendizaje colaborativo, incluyendo plataformas para compartir videos como YouTube y Vimeo, herramientas para crear nubes de etiquetas, y redes sociales como Facebook, Twitter y YouTube que pueden usarse para comunicación y compartir recursos. También discute cómo estas herramientas permiten organizar y recuperar información de manera colaborativa.
Este documento presenta información sobre multimedia. Explica conceptos clave como plataformas, clasificación de plataformas, tipos de multimedia, navegabilidad, escenarios y usabilidad. El documento contiene 17 páginas que cubren estos temas de manera detallada con el objetivo de informar sobre la herramienta de multimedia.
El documento describe las herramientas tecnológicas y la Web 2.0. Explica que las herramientas tecnológicas son programas y aplicaciones gratuitas que facilitan el trabajo y permiten intercambiar información. Describe algunas herramientas como procesadores de texto, PowerPoint, Publisher y Excel. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a través de comunidades virtuales, redes sociales, blogs y wikis. La Web 2.0 mejora el trabajo colaborativo entre estudiantes,
El documento proporciona información sobre herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Describe varias plataformas como YouTube, SlideShare y Flickr que permiten compartir videos, presentaciones y fotos. También explica herramientas para crear mapas mentales y convertir textos en mapas, así como una plataforma llamada ExamTime para ayudar en el estudio.
Este documento describe la evolución de la educación a distancia desde la correspondencia hasta las herramientas web 2.0, incluidas plataformas como Moodle. También analiza el desarrollo de Internet y las tecnologías como videos y redes sociales que han permitido nuevas formas de aprendizaje en línea más interactivas. Finalmente, presenta varias herramientas populares de código abierto como Google Apps, YouTube y redes sociales que pueden usarse para el aprendizaje electrónico.
Informática Y Convergencia Tecnológica
1. ¿Qué es TIC?
2.¿Qué es y cuál ha sido la evolución de la web 10, 20, 3,0?
2.1.La Web 1.0.
2.2.La Web 2.0.
2.3.La Web 3.0.
2.4.La Web 4.0.
2.5.La Web 5.0.
3.¿Qué es PLE (Estrategia Personal De Aprendizaje)?
4.¿Qué es la identidad digital?
El documento trata sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la evolución de la web desde la web 1.0 hasta la web 3.0, y los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Explica que las TIC permiten gestionar y compartir información de forma digital, y cómo han transformado sectores como las empresas y la educación. Describe las características clave de la web 1.0, 2.0 y 3.0. Finalmente, define los PLE como sistemas que ayudan a los estudiantes a gestion
El documento describe cómo Internet ha permitido la educación a distancia a través de plataformas de aprendizaje en línea. Explica que los estudiantes pueden recibir educación desde cualquier lugar del mundo a través de cursos, talleres y programas en línea. Además, detalla varias plataformas y herramientas de aprendizaje en línea como WebCT, TopClass y Learning Space que facilitan el intercambio de información entre estudiantes y profesores de manera asincrónica y en cualquier lugar.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de forma variada. El documento describe las ventajas y desventajas de las TIC, sus características, la evolución de la web y estrategias de aprendizaje personal. También explica los componentes de la identidad digital y cómo protegerla.
Este documento proporciona definiciones de TIC y NTIC, sus diferencias y ventajas. También describe características de las TIC y NTIC, y cómo las TIC promueven la inclusión. Luego, presenta preguntas frecuentes sobre temas como la Web 2.0, sus principios y áreas de aplicación. Finalmente, explica el uso de diversas herramientas tecnológicas como Wordpress, Quizlet y PHA SR.
El documento describe diferentes herramientas digitales para crear y compartir contenido en línea, incluyendo blogs, microblogs, podcasts, cursos en línea, mundos virtuales, difusión en vivo, wikis, procesadores de texto, fotos, videos, diaporamas interactivos y calendarios. Se proporcionan ejemplos populares de cada categoría de herramienta.
Las TIC son tecnologías que permiten enviar y recibir información en diferentes formatos como video, imagen y texto. Las NTIC son la evolución de las TIC y permiten un mejor acceso a la información en cualquier lugar y momento debido al desarrollo tecnológico. La Web 2.0 se enfoca en contenido generado por usuarios y mayor interactividad, mientras que la Web 3.0 permitirá que los sistemas comprendan el significado de la información.
Herramientas digitales en la educación karenKaren Vázquez
Las herramientas digitales son programas o software que se encuentran en computadoras y dispositivos y ayudan a interactuar con la tecnología. Se clasifican en categorías como CMS, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales, edición multimedia y publicar 2.0. Algunas funciones importantes son que las redes sociales permiten compartir contenido y crear comunidades, los lectores RSS distribuyen información actualizada frecuentemente, y las plataformas de publicar 2.0 permiten subir archivos para su publicación en línea.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre tecnologías de la información y comunicación (TIC), Internet y la Web. Explica que las TIC incluyen equipos, programas y medios para procesar datos e información. Describe los campos de aplicación de las TIC, la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y sus principales características. También menciona herramientas web 2.0 populares y cómo se usan en educación.
Tarea herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos sli...Rocio De la Cruz
El documento habla sobre diferentes herramientas tecnológicas para la creación y publicación de contenidos educativos como objetos de aprendizaje. Menciona herramientas de autoría genéricas y específicas y explica que permiten desarrollar aplicaciones multimedia e interactuar con actividades y ejercicios. También describe varias herramientas en línea populares como YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps y mind42.com que pueden usarse para compartir videos, presentaciones, fotos, mapas mentales y más con fines educativos.
Este documento describe las instrucciones para una tarea sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Incluye información sobre SlideShare y los pasos para crear un documento sobre temas de tecnología educativa, subirlo a SlideShare, y compartir el enlace.
El documento trata sobre conceptos generales de comunicación en informática y telecomunicaciones. Explica que la comunicación es el intercambio de datos entre computadoras a través de conexiones de red y protocolos, y describe diferentes medios, plataformas y herramientas de comunicación como redes sociales, páginas web, portales y las tecnologías de la información y comunicación.
El documento resume las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. Explica que la Web 1.0 era unidireccional y con contenido estático, la Web 2.0 permitió blogs, wikis y redes sociales para compartir conocimiento de forma colaborativa, y la Web 3.0 es la web semántica que permite el uso de diferentes dispositivos. También define conceptos como hipertexto, multimedia e interactividad en Internet y ofrece consejos para usar buscadores de manera efectiva.
Este documento describe diferentes herramientas digitales para el aprendizaje colaborativo, incluyendo plataformas para compartir videos como YouTube y Vimeo, herramientas para crear nubes de etiquetas, y redes sociales como Facebook, Twitter y YouTube que pueden usarse para comunicación y compartir recursos. También discute cómo estas herramientas permiten organizar y recuperar información de manera colaborativa.
Este documento presenta información sobre multimedia. Explica conceptos clave como plataformas, clasificación de plataformas, tipos de multimedia, navegabilidad, escenarios y usabilidad. El documento contiene 17 páginas que cubren estos temas de manera detallada con el objetivo de informar sobre la herramienta de multimedia.
El documento describe las herramientas tecnológicas y la Web 2.0. Explica que las herramientas tecnológicas son programas y aplicaciones gratuitas que facilitan el trabajo y permiten intercambiar información. Describe algunas herramientas como procesadores de texto, PowerPoint, Publisher y Excel. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a través de comunidades virtuales, redes sociales, blogs y wikis. La Web 2.0 mejora el trabajo colaborativo entre estudiantes,
Erbil is the capital of Iraqi Kurdistan located in northwest Iraq with a population of over 1.5 million people in 2014. Erbil faces several environmental issues including air pollution from vehicles and factories, producing over 2813 tons of CO2 daily. Solid waste production reaches 400 tons per day with most being food waste, though 85% is potentially recyclable. The economy relies on oil and gas production and tourism, with 95% of products being imported.
El documento proporciona información sobre diferentes herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos como YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps, QuickMaps, Mind42 y Text2MindMap. También describe brevemente los servicios de Internet como el correo electrónico y los navegadores, así como conceptos como las intranets y el e-learning.
We're really happy to say that today we made the first meetup about Kubernetes in Russia! Thanks to all speakers and guests! Join us: https://twitter.com/kubernetesMSK
A biopsychosocial approach to stroke physiotherapy. This is a move to integrate the personal and environmental factors to the standing biomedical understanding of the disease for a tailor-made treatment.
The SlideShare 101 is a quick start guide if you want to walk through the main features that the platform offers. This will keep getting updated as new features are launched.
The SlideShare 101 replaces the earlier "SlideShare Quick Tour".
SlideShare now has a player specifically designed for infographics. Upload your infographics now and see them take off! Need advice on creating infographics? This presentation includes tips for producing stand-out infographics. Read more about the new SlideShare infographics player here: http://wp.me/p24NNG-2ay
This infographic was designed by Column Five: http://columnfivemedia.com/
This document provides tips to avoid common mistakes in PowerPoint presentation design. It identifies the top 5 mistakes as including putting too much information on slides, not using enough visuals, using poor quality or unreadable visuals, having messy slides with poor spacing and alignment, and not properly preparing and practicing the presentation. The document encourages presenters to use fewer words per slide, high quality images and charts, consistent formatting, and to spend significant time crafting an engaging narrative and rehearsing their presentation. It emphasizes that an attractive design is not as important as being an effective storyteller.
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...SlideShare
This document provides a summary of the analytics available through SlideShare for monitoring the performance of presentations. It outlines the key metrics that can be viewed such as total views, actions, and traffic sources over different time periods. The analytics help users identify topics and presentation styles that resonate best with audiences based on view and engagement numbers. They also allow users to calculate important metrics like view-to-contact conversion rates. Regular review of the analytics insights helps users improve future presentations and marketing strategies.
This document provides tips for getting more engagement from content published on SlideShare. It recommends beginning with a clear content marketing strategy that identifies target audiences. Content should be optimized for SlideShare by using compelling visuals, headlines, and calls to action. Analytics and search engine optimization techniques can help increase views and shares. SlideShare features like lead generation and access settings help maximize results.
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Each month, join us as we highlight and discuss hot topics ranging from the future of higher education to wearable technology, best productivity hacks and secrets to hiring top talent. Upload your SlideShares, and share your expertise with the world!
Este documento describe varias herramientas digitales y tecnologías aplicadas a la educación. Explica que estas herramientas facilitan la creación y publicación de contenidos educativos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Algunas de las herramientas mencionadas incluyen YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps y otras plataformas para crear mapas conceptuales y exámenes.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Incluye descripciones de YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps, Quikmaps, mind42.com y ExamTime, explicando brevemente qué son y cómo se usan cada una de estas herramientas.
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo como SlideShare, YouTube, Picasa y Google Maps. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje al permitir compartir presentaciones, videos, fotos y mapas de manera fácil. También discute el uso de redes sociales educativas y cómo ofrecen ventajas como herramientas interactivas y el desarrollo de habilidades para los estudiantes y profesores.
Una plataforma tecnológica proporciona la base para crear y ejecutar aplicaciones de negocio, permitiendo a los usuarios ejecutar aplicaciones sin preocuparse por la tecnología subyacente. Ofrece beneficios como soporte para el crecimiento del negocio, gestión de datos, integraciones y herramientas de productividad. Las empresas a menudo adoptan plataformas en la nube para prepararse para el futuro, hacer frente al crecimiento y reducir costos.
Este documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos en internet. Explica brevemente qué son estas herramientas, cuáles son sus objetivos y describe algunas herramientas populares como YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps y otras herramientas para crear mapas conceptuales y contenidos educativos.
Este documento presenta la tarea 5 de la asignatura Tecnología Aplicada a la Educación para la estudiante Melida de Oleo Lara. La tarea involucra investigar herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico como YouTube, SlideShare y Picasa, y luego crear un documento en Word o PowerPoint sobre los temas cubiertos en las unidades 4 y 5 para subirlo a SlideShare.
Este documento describe varias herramientas digitales y sus usos. Explica que las herramientas digitales como blogs, redes sociales y plataformas educativas pueden usarse para comunicación, investigación y aprendizaje. Luego analiza diversas herramientas como CMS, marcadores, editores multimedia, almacenamiento en la nube y acortadores de URL. Concluye que estas herramientas brindan ventajas pero también requieren habilidades de usuario y acceso a internet.
Las herramientas digitales para la educaciônfeermediina
Las herramientas digitales son una parte importante de los métodos de enseñanza en México. Herramientas como computadoras y acceso a Internet permiten que los estudiantes accedan a información que complementa lo aprendido en la escuela. Las herramientas digitales se pueden usar como objeto de aprendizaje, medio de aprendizaje o apoyo al aprendizaje. Estas herramientas ayudan a mejorar la enseñanza para los niños al proporcionar aplicaciones y programas que ellos pueden usar para trabajar en clase o hacerlas más
Este documento resume las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como SlideShare y YouTube. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Luego describe varias herramientas específicas como YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps y otras y explica brevemente para qué sirve cada una. Finalmente, da instrucciones sobre cómo usar SlideShare para publicar un documento sobre las herramientas.
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos slide shareLarielis Marcelina Leyba
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos incluyen plataformas como YouTube, SlideShare y Picasa que permiten compartir videos, presentaciones y fotos respectivamente. Estas herramientas tienen como objetivo facilitar el aprendizaje en línea de los estudiantes mediante la guía de contenidos y actividades educativas. Asimismo, herramientas como Google Maps, Quikmaps y Mind42 permiten la creación de mapas conceptuales que ayudan a organizar la información de manera visual.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en diferentes contextos. Menciona que las TIC pueden contribuir a la educación universal y la igualdad educativa. También describe algunos programas de la UNESCO relacionados con las TIC en la educación. Luego discute el uso de TIC en Ecuador, incluidos los programas para niños y las ventajas y desventajas de Internet. Finalmente, aborda el software libre como alternativa al software propietario.
Este documento resume las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como YouTube, SlideShare y Picasa. Explica que estas herramientas permiten subir y compartir presentaciones, fotos y videos para facilitar el aprendizaje en línea. También describe brevemente otras herramientas como Google Maps, mind42 y ExamTime que pueden usarse para crear mapas mentales y estudiar de manera organizada. El documento concluye dando pasos para crear un documento en Word o PowerPoint sobre las unidades 4 y 5 y subirlo a Sl
Las herramientas digitales son importantes para la educación actual, permitiendo a los estudiantes acceder a información en internet. Algunas herramientas comunes incluyen computadoras, redes sociales, paquetes de Office y Adobe. Estas herramientas se pueden usar para buscar, compartir y editar contenido digital de forma colaborativa.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo, incluyendo SlideShare, YouTube, álbumes de fotos, Picasa, Flickr, Google Maps, Quikmaps, Mind42, Examtime y Text2MindMap. Explica brevemente qué son estas herramientas y cómo se pueden usar para compartir presentaciones, videos, fotos, mapas mentales y otros recursos educativos en línea.
Las herramientas digitales permiten utilizar el conocimiento y las habilidades de los usuarios de manera efectiva y eficiente. Estas herramientas incluyen redes sociales, marcadores, multimedia y más. Muchas herramientas como Edmodo, Socrative y Kahoot pueden ser utilizadas por los docentes para mejorar la educación e involucrar a los estudiantes en el aprendizaje.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo como SlideShare, YouTube, Picasa y Google Maps. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de manera más atractiva. También describe brevemente servicios de internet como correo electrónico y navegadores, así como herramientas para crear mapas mentales y exámenes.
Este documento resume varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos didácticos como YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps, Quikmaps, mind42.com y Text2MindMap. Explica brevemente qué son, para qué se usan y cómo funcionan cada una de estas herramientas.
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOSMiriam Almonte
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos incluyen correo electrónico, navegadores, buscadores, YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps, QuickMaps, Mind42, Text 2 Mind Map y ExamTime. Estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma accesible.
El documento describe diferentes herramientas digitales para la educación como computadoras, tabletas, cámaras y software. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje al permitir a los estudiantes acceder y compartir información de forma más interactiva. También benefician la comunicación entre estudiantes y profesores. Finalmente, destaca la importancia de que los profesores se capaciten para sacar el máximo provecho educativo de estas herramientas.
Similar a Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de
la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto,
su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los objetivos de estas tecnologías son:
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
Proporcionar criterios para el control de estas actividades
Servicios de Internet
Son todos los servicios que se pueden obtener o conseguir a través de un
computador y las redes sociales. Las posibilidades que ofrece el Internet se
denominan servicios ya que solo con un clic podemos realizar cualquier
transacción o conexion en cualquier lugar del mundo. Solo se debe tener la
herramienta necesaria y estar conectado a una red.
El correo electrónico
El Correo Electrónico nos permite enviar o recibir cualquier tipo de documentos
a un gran número de destinatarios no importando el lugar, ya que solo
debemos tener una dirección o un dominio para que sean enviados o recibidos.
Hoy en día estas herramientas contribuyen con nuestro medio ambiente y nos
comunican sin la necesidad de utilizar papel ni lápiz.
2. Los navegadores
La World Wide Web, o WWW como se suele abreviar, es un servicio basado en
la presentación de documentos multimedia, los cuales pueden contender
enlaces directos con otros documentos.
Navegar por la World Wide Web es muy sencillo. Para empezar, debemos
introducir una dirección de partida en el navegador. Pero ¿qué ocurre cuando
necesitamos acceder a algún lugar del que no conocemos su dirección en
Internet? Para resolver este problema están los buscadores
Los buscadores
Un buscador Web es un servicio en el cual se introduce unas palabras claves
que tengan que ver con el tema buscado y obtiene como respuesta una lista de
direcciones de Internet donde puede encontrar información relacionada con
dichas palabras. Por ello, los buscadores son las páginas más visitadas de la
Red ya que constituyen el punto de partida para obtener cualquier información
que se encuentre en Internet sobre un tema concreto.
Seguridad en Internet
Seguridad en Internet es un tema cuya importancia va aumentando en la
medida en que el uso de las transacciones en la red se hace más accesible.
Paralelamente, se incrementa la necesidad de que la Seguridad en Internet sea
reforzada. Con este propósito, la tecnología SSL ofrece las herramientas con
los estándares más altos y las Marcas de Confianza se empeñan en sus
procesos para avalar a las Organizaciones. Ambas convergen en que los
usuarios web obtengan los mejores resultados en calidad y confianza. El
concepto de Seguridad en Internet va tomando matices más complejos y
especializados. Actualmente, incluye servicios y estrategias para resguardar el
intercambio de información y quienes la emiten o reciben. Y cada vez existen
instrumentos más precisos que proporcionan seguridad en toda la red
protegiendo los servidores con acceso a Internet y a redes privadas. Por otro
3. lado, la Seguridad en Internet cuenta con más soluciones avanzadas que dan
tranquilidad a los clientes en otras fases de la interacción electrónica, tales
como el escaneo de malware de sitio web y la prevención de phishing. Ambas
estrategias están encaminadas a fomentar la tranquilidad de los clientes y
reducir los riesgos de fraude.
Redes y usos educativos.
El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales
educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista
educativo. Estas se convierten en herramientas interactivas y eficaces para la
enseñanza y el aprendizaje. Además integran herramientas y aplicaciones
(foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios
y proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las
actividades propias del trabajo en entornos online.
También permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus
estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos y sigan
aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y
transformación. Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y
aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de
compartir.
Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de
la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la
opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y
democrática. Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este
modo, los procesos cognitivos evolucionan a través de la transformación y
manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como
4. capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad
de síntesis y análisis y la toma de decisiones.
Las intranets.
Considerada como un sitio web interno, la intranet está diseñada para ser
utilizada dentro de los límites de una compañía o institución. Lo que distingue
una Intranet de un sitio de Internet, es que las intranets son privadas y la
información que en ella reside tiene como objetivo asistir a los trabajadores en
la generación de valor para la empresa. Una Intranet pone a disposición la
información a lo largo y ancho de la empresa, las 24 horas del día, los 365 días
del año, trabajando en la oficina, estando de viaje o desde la casa haciendo
trabajo remoto. Todo bajo un esquema de seguridad y control de acceso que
asegura que cada persona puede ver únicamente lo que le corresponde.
E-learning: la formación a través de internet. Elementos.
El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este
tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material
mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.
Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de
capacitación que posibilitó Internet y que hoy se posiciona como la forma de
capacitación predominante en el futuro. Este sistema ha transformado la
educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por
ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más destacado y
reconocido dentro de las organizaciones empresariales y educativas.
El e-learning comprende elementos fundamentales en los siguientes aspectos:
5. El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las
ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la
psicología educativa y la didáctica.
El tecnológico, referido a la Tecnología de la Información y la
Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización,
implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde
se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source).
¿QUE SON Y PARA QUE SE USAN?
YouTube,
Es un portal del Internet que permite a sus usuarios subir y visualizar videos.
Esta plataforma cuenta con un reproductor online basado en Flash, el formato
desarrollado por Adobe Systems. Una de sus principales innovaciones fue la
facilidad para visualizar videos en streaming, es decir, sin necesidad de
descargar el archivo a la computadora. Los usuarios, por lo tanto, pueden
seleccionar qué video quieren ver y reproducirlo al instante.
SlideShare,
Es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en
público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint,
documentos de Word, OpenOffice, PDF, Portafolios.
Álbumes De Fotos:
Picasa,
Este programa permite también recortar las fotos, cambiar los colores y
retocarlos de modo bastante simple; sin sustituir por eso a un programa como
Photoshop.
Uno de los puntos fuertes de Picasa es su motor de búsqueda y de indexación
(a partir del nombre de archivo, de la leyenda o de palabras claves), en el cual
6. se encuentra la eficacia del enfoque de Google.
Otra posibilidad ofrecida por Picasa es crear CD de fotos, álbumes
personalizados y fondos de pantallas. Entre las funcionalidades originales,
podemos también mencionar un sistema de línea cronológica de las
fotografías, las herramientas de retoque como una muy eficaz función anti ojos
rojos y un sistema de compartimiento de las fotos simplificado hacia la
mensajería Gmail o los blogs Blogger, otras dos entidades de Google.
Flickr.
Es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir
fotografías o vídeos en línea, a través de Internet. Cuenta con una comunidad
de usuarios que comparten fotografías y vídeos creados por ellos mismos.
GoogleMaps,
Es un servidor de aplicaciones de mapas en la web que pertenece a Alphabet
Inc. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotografías por satélite
del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de
calle
Quikmaps.
Quick Maps es una extensión para Google Chrome y Firefox que nos
permite visualizar cualquier dirección postal en los mapas con sólo posar el
puntero del ratón por encima de ellas, y que detecta en forma automática
direcciones de Estados Unidos, España, Francia, Alemania y el Reino Unido.
7. Sin dudas, es una opción interesante para usuarios de estos dos navegadores,
y su desarrollador tiene planeado incluir el soporte para más cantidad de
países en las próximas versiones.
mind42.com,
Permite la generación de mapas mentales de una forma rápida y sencilla. Sólo
hay que registrarse para poder utilizarlo. Las ventajas de esta herramienta son
muchas ya que permite trabajar con otros compañeros en línea e introducir
textos, enlaces e imágenes en los nodos.
Text2MindMap,
Es una herramienta que ofrece una gran manera de hacer que tus textos sean
convertidos en mapas mentales. Para crear un mapa mental sobre el texto 2
Tipo de mapa mental a cabo de un esquema en el cuadro de texto.
Para comenzar debes escribir tu esquema, luego hacer click en “dibujar mapas
mentales” para obtener un mapa mental. Después de crear su mapa mental si
necesitas añadir más elementos solo debes hacer click en “dibujar mapas
mentales” de nuevo.
Examtime:
Es una plataforma online para ayudarte en el estudio, parte importante del
proceso educativo y que requiere de un mayor esfuerzo, dedicación+ y una
gran organización, sobre todo en el caso de asignaturas o temáticas complejas.