Los maestros educadores debemos ayudar a nuestros niños a que puedan expresarse con su cuerpo en las cuales puedan brindar mensajes que puedan transmitir su aprendizaje.
Los maestros educadores debemos ayudar a nuestros niños a que puedan expresarse con su cuerpo en las cuales puedan brindar mensajes que puedan transmitir su aprendizaje.
La dramatización es la oportunidad de expresar sus ideas y sentimientos en diferentes personajes, es un acercamiento a la realidad, la creatividad e imaginación de los niños. De esa manera los niños poco a poco se van desenvolviendo y no tener vergüenza ni miedo.
La dramatización es la oportunidad de expresar sus ideas y sentimientos en diferentes personajes, es un acercamiento a la realidad, la creatividad e imaginación de los niños. De esa manera los niños poco a poco se van desenvolviendo y no tener vergüenza ni miedo.
Durante los primeros años, los niños se expresan con total libertad y sin limitaciones corporales ni imaginativas. Esto cambia a medida que crecen y el modelo social y educativo en el que vivimos, en lugar de propiciar que no desaparezca, tiende a reprimir la espontaneidad del niño, su capacidad de expresión y fantasía.
Sin embargo, es este mismo sistema el que ha empezado a demandar habilidades como el dominio de la comunicación y expresión, la creatividad o el trabajo en equipo; materias
habituales en la educación de otros países, pero no en el nuestro. Habilidades y cualidades que sin duda serán determinantes en el futuro laboral y social de nuestros hijos.
En este taller trabajaremos la seguridad y confianza de los niños a la hora de expresar sus ideas y emociones a los demás y en público. Lo harán comprendiendo que no siempre
serán compartidas, que deben respetar las ideas del resto, ser asertivos para defender las propias a la vez que flexibles para cambiar de opinión cuando se les convence.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. En dicha presentación hablaremos de los beneficios
Y herramientas que el teatro proporciona a los niños,
Y debe ser parte de la educación de los mismos
El teatro es una herramienta muy útil que ayuda
en la formación de los niños, ya que fomenta la
creatividad, la expresión de la
sensibilidad y el trabajo en equipo.
3. Objetivos del juego teatral
Resuelve problemas y desarrolla
Confianza en si mismo
Incrementa
su creatividad y
responsabilidad
Conoce sus facultades corporales
Y emociones y aprende a expresar
sus sentimientos.
Desarrolla estrategias para enfrentar
Situaciones extrañas y traumáticas
Desarrolla la empatía que le
Permite al niño integrarse al
grupo
4. Herramientas
Juego de roles
Potencial imaginativo
para crear personajes
Dinámicas grupales,
organizadas
narrativamente
Dinámicas que favorecen la
espontaneidad
Dinámicas que favorecen el
desarrollo del vocabulario y
la comunicación.
5. Fases de la expresión teatral
Expresión Corporal: capacidad de expresar emociones,
pensamientos y sentimientos mediante movimientos
corporales.
Mimodrama: consiste en imitar o remedar a alguien sin
utilizar palabras.
Dramatización: Actividad lúdica que permita representar
una situación determinada. En esta fase los niños están
listos para representar historias inventadas por ellos
mismos.