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En el ser humano, el cuerpo es el instrumento de expresión y comunicación. 
Utiliza como recursos expresivos al gesto y al movimiento. El gesto es necesario 
para la expresión y la comunicación y el movimiento es la base que permite al 
niño desarrollar sus capacidades intelectuales, su bienestar físico y emocional. 
La expresión corporal es una actividad que 
desarrolla la sensibilidad, la imaginación, la 
creatividad, y la comunicación humana. 
El lenguaje corporal permite 
transmitir nuestros sentimientos, 
actitudes y sensaciones, el cuerpo 
utiliza un lenguaje muy directo y 
claro, más universal que el oral, al que 
acompaña generalmente para matizar 
y hacer aquel más comprensible.
EL GESTO Y EL 
MOVIMIENTO 
El lenguaje corporal 
utiliza principalmente 
los gestos y el 
movimiento. 
EVOLUCIÓN DEL GESTO 
La expresión por medio 
del gesto es natural en el 
niño desde los primeros 
meses. 
De 0 a 3 
meses: Reconocimiento 
del rostro y 
demostración de afecto. 
Responde positivamente 
a la presencia de los 
demás por la imagen o la 
voz. Mira al adulto, 
sonríe, vocaliza. 
De 4 a 6 
meses: Reconocimiento 
del rostro y 
demostración de afecto 
u hostilidad. Responde 
positiva o 
negativamente según el 
caso.
De 6 a 7 meses: Responde a estímulos 
insignificantes del rostro. La respuesta es 
facial o vocal. Ante una cara extraña responde 
de modo negativo (no sonríe, llanto). Vuelve 
la cabeza o manifiesta otros signos de 
atención al oír su nombre. 
De 7 a 9 meses: Reconocimiento y demostración de afecto. 
Diferencia a personas conocidas de extraños, gestos de 
inquietud ante los extraños (agarrarse a la madre, volver la 
cabeza). Utiliza emisiones vocales, gritos, gestos de la cabeza y 
brazos para atraer la atención. Extiende los brazos, coge un 
objeto que se le ofrece. 
De 10 a 12 meses: Comprende y utiliza el nombre de un 
cierto número de personas, al comienzo de sus frases 
incluye palabras con función de llamada (¡mira!, ¡oh!). 
Continúa sirviéndose de gestos pero al mismo tiempo utiliza 
palabras que designan la acción, objeto o persona que debe 
realizarla, comprende órdenes verbales o con un mínimo de 
gestos
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www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-psico10.htm 
GRACIAS POR SU 
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Importancia de la expresión corporal en la infancia

  • 1.
  • 2. En el ser humano, el cuerpo es el instrumento de expresión y comunicación. Utiliza como recursos expresivos al gesto y al movimiento. El gesto es necesario para la expresión y la comunicación y el movimiento es la base que permite al niño desarrollar sus capacidades intelectuales, su bienestar físico y emocional. La expresión corporal es una actividad que desarrolla la sensibilidad, la imaginación, la creatividad, y la comunicación humana. El lenguaje corporal permite transmitir nuestros sentimientos, actitudes y sensaciones, el cuerpo utiliza un lenguaje muy directo y claro, más universal que el oral, al que acompaña generalmente para matizar y hacer aquel más comprensible.
  • 3. EL GESTO Y EL MOVIMIENTO El lenguaje corporal utiliza principalmente los gestos y el movimiento. EVOLUCIÓN DEL GESTO La expresión por medio del gesto es natural en el niño desde los primeros meses. De 0 a 3 meses: Reconocimiento del rostro y demostración de afecto. Responde positivamente a la presencia de los demás por la imagen o la voz. Mira al adulto, sonríe, vocaliza. De 4 a 6 meses: Reconocimiento del rostro y demostración de afecto u hostilidad. Responde positiva o negativamente según el caso.
  • 4. De 6 a 7 meses: Responde a estímulos insignificantes del rostro. La respuesta es facial o vocal. Ante una cara extraña responde de modo negativo (no sonríe, llanto). Vuelve la cabeza o manifiesta otros signos de atención al oír su nombre. De 7 a 9 meses: Reconocimiento y demostración de afecto. Diferencia a personas conocidas de extraños, gestos de inquietud ante los extraños (agarrarse a la madre, volver la cabeza). Utiliza emisiones vocales, gritos, gestos de la cabeza y brazos para atraer la atención. Extiende los brazos, coge un objeto que se le ofrece. De 10 a 12 meses: Comprende y utiliza el nombre de un cierto número de personas, al comienzo de sus frases incluye palabras con función de llamada (¡mira!, ¡oh!). Continúa sirviéndose de gestos pero al mismo tiempo utiliza palabras que designan la acción, objeto o persona que debe realizarla, comprende órdenes verbales o con un mínimo de gestos
  • 5.