Este documento describe diferentes herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el intercambio de conocimiento de manera accesible. Algunas de las herramientas discutidas son LCDS, Hot Potatoes, Jclic y Flash, las cuales permiten crear contenido interactivo como ejercicios, animaciones y presentaciones multimedia.

1. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos

2. • Contenido didáctico: Son la base según la cual el
docente o la docente deben planear el proceso de
enseñanza-aprendizaje, haciendo de este un proceso
de formación integral para los alumnos. Las
características específicas del contexto donde se va a
desarrollar la enseñanza-aprendizaje.
• Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos
que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la
transferencia del conocimiento, integrando con
facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito
digital de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento así como aumentando su difusión y por
Concepto, objetivos y funciones

3. • Facilita la publicación instantánea de entrada post.
• Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
• Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio,
Desventajas:
• Los profesores, en su papel de transmisores de
conocimiento, deben aprender a manejar las herramientas
que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.
Ventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos

4. • Organización cronológica y temática del material.
• Intercambio de ideas.
• Distinto niveles del rol de los usuarios.
• Relación con otras aplicaciones a la red.
• Uso gratuito y accesible para datos.
Características de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos

5. • La elaboración de contenido
educativo digital, para su uso en
acciones formativa, varía en
función del enfoque pedagógico
propuesto para el diseño de la
acción formativa.
• El objetivo de las ceraciones
es didácticas es mejorar y
facilitar el proceso de enseñanza
aprendizaje.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje

6. • Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar
basado en xml, el cual puede cargarse en cualquier
plataforma.
• La diferencia que hay entre un SCORM y un paquete
de contenido IMS, es que el primero es interactivo con
el usuario y puede contener diferentes tipos de
preguntas, mientras que el segundo solo
proporciona contenidos.
Paquetes de IMS y Scorm

7. • LCDS
• Hot popate
• Jclic
• Flash
• Cuestionarios Online
• Otros
Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.

8. LCDS

9. Sistema de Desarrollo de Contenidos de Aprendizaje
LCDS
• Learning Content Development System (LCDS). Es
una aplicación gratuita que permite crear cursos de
alta calidad, e interactivo en línea.
• Permite a cualquier persona en la comunidad de
aprendizaje de Microsoft publicar cursos
electrónico.

10. • Es un software para crear ejercicios educativos
que posteriormente se pueden realizar a través
de la web.
• Este software está diseñado para poder
personalizar muchas de las características de
las páginas y productos resultantes.
Hot Potatoes

11. • Es un programa que se usa para crear
animaciones para páginas de internet.
• Podemos crear dibujos animados,
presentaciones multimedia, aplicaciones
móviles o de escritorio, páginas web, juegos,
menús y navegación para la web.
Flash