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Universidad abierta para adultos
Licenciatura en educación inicial
Participante: Queila María Lantigua
Matricula: 16-7792
Tema:
Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos.
Asignatura:
tecnologia aplicada a la educacion
Facilitador: Freddy
7.1 Concepto, objetivos y funciones
• Concepto:
• Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia del
conocimiento, integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el ámbito digital de
la Sociedad de la Información y el Conocimiento
así como aumentando su difusión y por tanto, su
capacidad para captar el interés y atraer la
atención de todo tipo de público.
objetivos
• Dadas las funciones que estas tecnologías
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de enseñanza –aprendizaje al utilizarlas:
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actividades Servir de guía a los contenidos y a
las actividades de aprendizaje Facilitar el
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• Estas herramientas son programas o
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desventajas.
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• Organización cronológica y temática del
material.
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los usuarios.
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• Facilita la publicación instantánea de entrada
post.
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• Contenido de hipertextos, contenido de
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• Poco uso de este medio por parte de los
facilitadores al no saber manejar las
herramientas.
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7.3 Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje
• La elaboración de contenidos educativos multimedia
para su uso en ocasiones formativas de Exelearning
varía en función del enfoque pedagógico propuesto para
el diseño de la acción formativa.
• En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara
un papel fundamental en el desarrollo del curso y
comprenderá objetivos, contenidos, actividades de
evaluación, entre otras. En otro caso, la acción formativa
incluye diversos recursos, actividades colaborativas,
materiales complementarios, etc.
• En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor
protagonismo a los materiales educativos se basa en
aspectos pedagógicos, la clave del diseño de una acción
formativa online.
7.4 Paquetes de IMS y Scorm
• Los paquetes SCORM son un bloque de
material web empaquetado de una manera que
sigue el estándar SCORM de objetos de
aprendizaje.
• Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a
definir estándares técnicos para varias cosas.
7.5 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos. Características.
Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto
en formato HTML como en páginas multimedia.
• Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos
y funciona en Windows y Linux, entre un local o un servidor.
• Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos
digitales educativos.
• EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con
preguntas, juegos, rompecabezas educativos.
• Hot Dog: Permitirte realizar las mejores páginas Web con
el menor esfuerzo posible.
• Lams: Aborda este problema utilizando las actividades
educativas como pieza fundamental y facilitando
la aplicación de diseños de aprendizaje.
• Malted: Es una herramienta informática de
autor para la creación y ejecución de unidades
didácticas multimedia e interactivas para ser
utilizadas por el alumnado como prácticas de
aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente.
• Squeak: Es una herramienta multimedia y
multiplataforma; multimedia por la gran entorno
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• El ITE: Que permite su exportación a un
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  • 1. Universidad abierta para adultos Licenciatura en educación inicial Participante: Queila María Lantigua Matricula: 16-7792 Tema: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Asignatura: tecnologia aplicada a la educacion Facilitador: Freddy
  • 2. 7.1 Concepto, objetivos y funciones • Concepto: • Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
  • 3. objetivos • Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar entre otros, algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza –aprendizaje al utilizarlas: Proporcionar criterios para el control de estas actividades Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
  • 4. Funciones • Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,( algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual se puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
  • 5. 7.2 Características, ventajas y desventajas. Característica • Organización cronológica y temática del material. • Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios. • Relación con otras aplicaciones a la red. • Uso gratuito y accesible para datos.
  • 6. ventajas • Facilita la publicación instantánea de entrada post. • Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar. • Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio, Desventajas: • Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables por los alumnos.
  • 7. Desventajas • Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber manejar las herramientas. • Dispersión de información.
  • 8. 7.3 Contenidos digitales y procesos de aprendizaje • La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en ocasiones formativas de Exelearning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa. • En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación, entre otras. En otro caso, la acción formativa incluye diversos recursos, actividades colaborativas, materiales complementarios, etc. • En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos, la clave del diseño de una acción formativa online.
  • 9. 7.4 Paquetes de IMS y Scorm • Los paquetes SCORM son un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. • Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir estándares técnicos para varias cosas.
  • 10. 7.5 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos. Características. Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto en formato HTML como en páginas multimedia. • Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y funciona en Windows y Linux, entre un local o un servidor. • Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos digitales educativos. • EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con preguntas, juegos, rompecabezas educativos. • Hot Dog: Permitirte realizar las mejores páginas Web con el menor esfuerzo posible. • Lams: Aborda este problema utilizando las actividades educativas como pieza fundamental y facilitando la aplicación de diseños de aprendizaje.
  • 11. • Malted: Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. • Squeak: Es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por la gran entorno de desarrollo en el que construir software educativo. • El ITE: Que permite su exportación a un documento ZIP (dentro es donde están los archivos XML). En el CD se incluirá este ZIP sin modificar su interior.