Este documento describe once características clave de un buen programa de aprendizaje, incluyendo la motivación, objetivos de aprendizaje, organización del contenido, retroalimentación y práctica. También describe diferentes tipos de programas tutoriales como lineales, ramificados, entornos tutoriales y sistemas expertos. Finalmente, presenta algunos ejemplos de simulaciones y sus características.
Los programas educativos pueden failitar el proceso de enseñaza aprendizaje de los alumnos mediante la simulación de fenómenos y ofrecer un entorno rico en posibilidades de interacción.
Los programas educativos pueden failitar el proceso de enseñaza aprendizaje de los alumnos mediante la simulación de fenómenos y ofrecer un entorno rico en posibilidades de interacción.
Los programas educativos pueden tratar las diferentes materias, facilitando el proceso de enseñanza aprendizaje a los alumnos ofreciendo un entorno rico en posibilidades de interacción.
Los programas educativos pueden tratar las diferentes materias, facilitando el proceso de enseñanza aprendizaje a los alumnos ofreciendo un entorno rico en posibilidades de interacción.
Intelligentes Enterprise Information Management Expertforce Ltd.
Durch die Intelligente Optimierung von Eingangsdokumenten und logisch semantischer Suche zu einem Intelligenten Enterprise Information Management System
Die Lebensfeuer Messung dient als Meta Analyse. Im Rahmen des Betrieblichen Gesundheitsmanagements übermittelt Sie eine SWOT Analyse des individuellen Allgemeinzustands jedes gemessenen Mitarbeiters. Auf Basis dieser Analyse können intraindividuelle Programme zur Verbesserung der Leistungsfähigkeit und Regeneration definiert werden. Über das Bild des Lebensfeuers gelingt es vor allem das Bewusstsein für Veränderung zu Fördern.
Anonym verglichen ergeben die Messungen eine gute Möglichkeit eine Analyse für ein Team zu erstellen. Damit werden die Mitglieder zur Achtsamkeit gegenüber Kollegen motiviert. Mit dem Ziel das Lebensfeuer des Teams maßgeblich zu verbessern.
En la actualidad ser TCP es una de las profesiones mejor remuneradas en el país y el mundo, ya que la gran demanda de vuelos a nivel nacional e internacional exige a las aerolíneas el abastecerse de personal calificado para desempeñar este rol, por esta razón Liderazgo capacita a los aspirantes para desenvolverse en todas las actividades que requiere un TCP, con el objetivo fundamental de impartir conocimientos actuales en temas de aviación, seguridad en vuelo, mantener la calma en situaciones de emergencia, primeros auxilios, mercancías peligrosas, imagen personal y servicio al cliente.
1. -Motivación
- Diferencias Individuales
- Objetivos de Aprendizaje
- Emociones
- Organización del Contenido
- Preparación para el Aprendizaje
- Participación
- Feedback Tarea III
- Refuerzo Once características de un
- Práctica y Repetición buen programa para
- Aplicación aprender
10 Serie
5 1
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Serie
2
2. Concepto de Programas Tutoriales y Características
Son tutoriales que guían el aprendizaje del alumno , enseñanza
programada con múltiples objetivos o tareas operativas que
supone un avance y una pequeña dificultad. Se clasifican en 4
categorías.
- Lineales: Los ítems se organizan en secuencia progresiva y única.
- Ramificado: Los ítems se organizan de modo bifurcado, en cada
actividad las diferentes respuestas llevan a diferentes ítems, según
su avance en el aprendizaje.
- Entornos Tutoriales: Proporcionan herramientas de búsqueda y
proceso de información que pueden utilizar para construir las
respuestas a las preguntas del programa.
- Sistemas tutoriales expertos: Reproducen un dialogo autentico
entre el programa y el estudiante. Guían paso a paso en el
aprendizaje.
- http://www.youtube.com/watch?v=1m_re6k4kk0
3. Direcciones de ejemplos de Tutoriales
http://www.youtub
e.com/watch?v=1
m_re6k4kk0
http://www.youtub
e.com/watch?v=7Z
pHqjJ8tSE&feature
=related
4. Programas
Existen varios
tipos de Simuladores y sus
simulaciones Características
como:
-Simulación de entornos: Programa multimedia en
Presentan en la pantalla donde el estudiante puede
espacio físico, donde hay interactuar, el sujeto modifica
objetos que responden a las
acciones del sujeto con el los valores y observa los
ratón. resultados.
- Simulación de entornos
3D: El sujeto puede
desplazarse
libremente, rodear los
objetos. Puede
interactuar en mayor
medida con el programa.
- Simulación en 2D: Son de
calidad profesional, a
trabajos más sencillos, el
más utilizado flash.
5. Bibliografía
Bartolomé, A (2011) Recursos Tecnológicos Para El
Aprendizaje. San José EUNED.
Marques, P (2011) El Software Educativo.
Recuperado el 5 de Julio 2012 ,de la página web
http://www.lmi.ub.es/te/any96/marques_software/
