El documento describe la plataforma educativa Educaplay. Educaplay permite crear y compartir actividades educativas multimedia de forma gratuita. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, mapas conceptuales, tests y más. Los recursos creados se pueden utilizar en plataformas LMS y compartir fácilmente. Además, Educaplay permite crear grupos para colaborar y compartir recursos.
Este documento presenta una introducción a Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Describe las características y ventajas de Educaplay, incluyendo las 12 tipos de actividades que permite crear. Además, incluye un manual de usuario detallado con instrucciones paso a paso para registrarse, crear actividades como crucigramas y relacionar, y formar grupos.
Este documento describe Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar, completar, etc. Es fácil de usar y permite crear materiales de forma profesional. También permite crear grupos y colecciones para compartir recursos.
Educaplay es una plataforma en línea gratuita que permite crear y compartir actividades educativas multimedia en tres idiomas. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, completar frases y más. Los usuarios pueden crear cuentas individuales, grupos y colecciones de actividades para compartir recursos de manera fácil y sencilla. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo usar las diversas funciones de Educaplay.
El documento describe Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, tests y más. Los usuarios pueden crear recursos de manera sencilla, compartirlos y acceder a recursos de otros. También permite crear grupos y colecciones de actividades. El documento incluye un manual de usuario detallando el proceso de registro, creación y uso de actividades en la plataforma.
El documento describe Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, completar frases y más. Los usuarios pueden crear recursos individualmente o en grupos, y acceder a recursos compartidos por otros. El documento también incluye un manual de usuario detallando cómo registrarse en la plataforma, crear y jugar actividades, y unirse a grupos.
Educaplay es una plataforma en línea gratuita que permite crear y compartir actividades educativas multimedia en tres idiomas. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, completar frases y más. Los usuarios pueden crear cuentas individuales, grupos y colecciones de actividades para compartir recursos de manera fácil y sencilla. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo usar las diversas funciones de Educaplay.
El documento proporciona información sobre la plataforma educativa Udemy, incluyendo sus características principales como la capacidad de crear cursos en línea gratuitos o de pago, subir diferentes tipos de archivos educativos, y contar con miles de expertos impartiendo clases. También describe los pasos para que un docente cree un curso en Udemy y para que un estudiante se inscriba y acceda a uno.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una animación en Adobe After Effects. Explica cómo abrir el programa, crear una nueva composición, agregar imágenes, texto y audio, y modificar propiedades como la escala, rotación y opacidad en diferentes capas a lo largo del tiempo para generar una animación. También cubre cómo exportar el proyecto como un video terminado.
Este documento presenta una introducción a Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Describe las características y ventajas de Educaplay, incluyendo las 12 tipos de actividades que permite crear. Además, incluye un manual de usuario detallado con instrucciones paso a paso para registrarse, crear actividades como crucigramas y relacionar, y formar grupos.
Este documento describe Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar, completar, etc. Es fácil de usar y permite crear materiales de forma profesional. También permite crear grupos y colecciones para compartir recursos.
Educaplay es una plataforma en línea gratuita que permite crear y compartir actividades educativas multimedia en tres idiomas. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, completar frases y más. Los usuarios pueden crear cuentas individuales, grupos y colecciones de actividades para compartir recursos de manera fácil y sencilla. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo usar las diversas funciones de Educaplay.
El documento describe Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, tests y más. Los usuarios pueden crear recursos de manera sencilla, compartirlos y acceder a recursos de otros. También permite crear grupos y colecciones de actividades. El documento incluye un manual de usuario detallando el proceso de registro, creación y uso de actividades en la plataforma.
El documento describe Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, completar frases y más. Los usuarios pueden crear recursos individualmente o en grupos, y acceder a recursos compartidos por otros. El documento también incluye un manual de usuario detallando cómo registrarse en la plataforma, crear y jugar actividades, y unirse a grupos.
Educaplay es una plataforma en línea gratuita que permite crear y compartir actividades educativas multimedia en tres idiomas. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, completar frases y más. Los usuarios pueden crear cuentas individuales, grupos y colecciones de actividades para compartir recursos de manera fácil y sencilla. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo usar las diversas funciones de Educaplay.
El documento proporciona información sobre la plataforma educativa Udemy, incluyendo sus características principales como la capacidad de crear cursos en línea gratuitos o de pago, subir diferentes tipos de archivos educativos, y contar con miles de expertos impartiendo clases. También describe los pasos para que un docente cree un curso en Udemy y para que un estudiante se inscriba y acceda a uno.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una animación en Adobe After Effects. Explica cómo abrir el programa, crear una nueva composición, agregar imágenes, texto y audio, y modificar propiedades como la escala, rotación y opacidad en diferentes capas a lo largo del tiempo para generar una animación. También cubre cómo exportar el proyecto como un video terminado.
El documento describe los pasos para crear una galería de fotografías web utilizando Photoshop CS5. Primero se deben descargar e instalar los plugins opcionales de Photoshop CS5. Luego, se crean carpetas para almacenar las imágenes y la galería web. Finalmente, en Photoshop se usa la herramienta "Galería de fotografías Web" para generar automáticamente la galería web eligiendo las carpetas de imágenes y destino.
El documento describe los pasos para convertir una imagen rasterizada en un gráfico vectorial usando Adobe Illustrator. Primero se abre la imagen en Illustrator y se ajusta el tamaño. Luego se traza la imagen punto por punto usando la herramienta pluma y se colorean las áreas. Finalmente, se usa la herramienta Cuentagotas para aplicar los colores originales de la imagen y se guarda el archivo vectorial resultante.
Este documento presenta una propuesta para integrar las TIC en una clase sobre las plantas. La propuesta incluye el uso de computadoras con acceso a Internet para que los estudiantes trabajen de forma colaborativa y creen definiciones grupales. También se propone utilizar un video proyectado para todos sobre las partes de las plantas y una pizarra electrónica para las anotaciones. Como tarea, los estudiantes crearían resúmenes de la clase en sus propios blogs.
Este documento describe las actividades realizadas por la Institución Educativa Técnica de Promoción Social para implementar un enfoque de enseñanza basado en la indagación en ciencias, con el apoyo de Siemens y la Universidad Tecnológica. Se detallan varias experiencias prácticas realizadas por los estudiantes para explorar conceptos científicos como los circuitos eléctricos y el sistema digestivo a través de la observación, manipulación de materiales y reflexión guiada. El documento también resalta el
El documento resume diferentes herramientas digitales y sus usos en el ámbito educativo, incluyendo Google Drive para crear y compartir documentos en línea de forma segura; Picasa para editar y compartir fotografías; Slideshare para encontrar y compartir presentaciones; YouTube para subir videos educativos y buscar contenido con palabras clave; y SoundCloud para compartir y comentar archivos de audio entre estudiantes y profesores.
Este documento presenta un ejercicio de una cátedra virtual de cultura ciudadana en la Universidad del Atlántico en Barranquilla. El ejercicio consiste en tres actividades: 1) leer un texto y responder preguntas sobre soñar con la universidad ideal, 2) desarrollar el final de una historieta sobre mejorar la situación de un equipo femenino de fútbol, y 3) asociar propuestas con áreas temáticas.
Este documento proporciona una introducción al término multimedia, definido como cualquier sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información. Explica que los medios pueden incluir texto, imágenes, animación, sonido y video. Además, describe algunas características clave de las presentaciones multimedia, como que pueden ser producidas, transmitidas o reproducidas localmente y que usan software para integrar diferentes tipos de contenido. Finalmente, enumera los principales componentes multimedia como texto, gráficos, imágenes
Sir Ken Robinson expuso en la conferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación. Habló sobre los desafíos del sistema educativo estadounidense como la alta tasa de deserción escolar y los niños que no se sienten comprometidos con la escuela a pesar de asistir. Robinson también destacó tres principios que van en contra de la cultura educativa actual: 1) los seres humanos son naturalmente diversos, 2) la curiosidad es fundamental para el aprendizaje y 3) la educación debe centrarse en el aprendizaje más
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación va en contra del florecimiento humano al ignorar la creatividad e inquietud de los estudiantes. Propone adaptar la educación para llegar a más personas y respaldar el aprendizaje en lugar de obstruirlo.
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación va en contra del florecimiento humano al ignorar la creatividad e inquietud de los estudiantes. Propone adaptar la educación para llegar a más personas y respaldar el aprendizaje en las escuelas en lugar de obstruirlo.
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación debería enfocarse en cultivar la creatividad y las mentes inquietas de los estudiantes, en lugar de tratar de hacerlos buenos trabajadores. También cita el éxito del modelo educativo finlandés.
Este documento describe la plataforma educativa Educaplay. Educaplay permite crear y compartir actividades educativas multimedia de forma gratuita. Explica cómo registrarse en la plataforma, los tipos de actividades disponibles como presentaciones y cómo crear una presentación de diapositivas sobre un tema educativo de manera sencilla. Además, incluye un ejemplo de presentación creada en Educaplay.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a varias preguntas sobre su universidad soñada y sobre cómo mejorar la situación de un equipo de fútbol femenino que entrena en instalaciones sin vestuarios adecuados. El estudiante propone que el equipo se reúna con los directivos para presentar propuestas que mejoren sus condiciones, y que logran que se atiendan sus necesidades de vestuarios femeninos.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a varias preguntas sobre su universidad y su visión de una universidad ideal. El estudiante describe que actualmente su universidad no cumple con todas sus expectativas pero que con esfuerzo de todos podría mejorar. También habla sobre la importancia de estar informado sobre los eventos y noticias de la universidad y aprovechar todas las herramientas educativas disponibles.
Este documento presenta la visión y misión de la Universidad Estatal de Bolivar, la cual busca formar profesionales humanistas, emprendedores y competentes para apoyar el desarrollo humano sostenible. También incluye algunas herramientas informáticas como la calculadora y el paint, así como un breve resumen de la historia de las computadoras desde la década de 1940 hasta la actualidad.
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación actual va en contra de los principios del florecimiento humano como trabajar con la mente y reconocer factores en el proceso educativo. Propone recuperar la innovación y creatividad en el aula para apoyar mejor el aprendizaje.
Herraientas digitaes para la educacion en lineaYoelDom
El documento describe varias herramientas digitales útiles para la educación en línea, incluyendo wikis, cursos abiertos, cómics educativos, videos educativos y herramientas para fomentar la escritura creativa. Ejemplos de wikis educativos son Saludo a Seuss y eToolBox. Algunos ejemplos de cursos abiertos son de las universidades de Washington, Berkeley, Yale y Stanford. Los cómics y videos pueden hacer que la enseñanza sea más entretenida. Herramientas como Thesaurus y Writing Prompts pueden estim
El documento discute los diplomas ilícitos en las artes marciales. Explica que algunas personas compran diplomas de alto grado sin tener experiencia real en el arte marcial, priorizando su ego y lucro personal sobre la ética y el espíritu del arte. También critica a quienes venden estos diplomas falsos.
El documento describe las ventajas de utilizar un blog educativo desde las perspectivas del docente y los estudiantes. Para los docentes, un blog permite publicar contenidos educativos breves como anuncios, resúmenes de actividades y tareas; y compartir archivos y recursos. Para los estudiantes, un blog facilita el acceso a la información desde cualquier lugar, realizar reflexiones y comentarios, presentar tareas, dialogar con compañeros, y llevar un portafolio electrónico.
Este documento describe el programa TeamViewer, incluyendo su instalación, configuración y utilización. TeamViewer permite el control remoto de computadoras y reuniones en línea de hasta 25 personas. Explica cómo establecer una conexión remota insertando la ID del equipo destino y contraseña para controlarlo de forma remota. Concluye que este programa es fácil de usar y permite el control remoto gratuito desde cualquier lugar.
El documento describe la instalación y configuración del programa Real VNC. Explica cómo descargar e instalar el cliente y servidor, configurar las opciones de seguridad, usuarios y conexiones. También cubre cómo utilizar el programa para controlar remotamente otro equipo introduciendo la dirección IP y contraseña en el cliente VNC.
El documento describe los pasos para crear una galería de fotografías web utilizando Photoshop CS5. Primero se deben descargar e instalar los plugins opcionales de Photoshop CS5. Luego, se crean carpetas para almacenar las imágenes y la galería web. Finalmente, en Photoshop se usa la herramienta "Galería de fotografías Web" para generar automáticamente la galería web eligiendo las carpetas de imágenes y destino.
El documento describe los pasos para convertir una imagen rasterizada en un gráfico vectorial usando Adobe Illustrator. Primero se abre la imagen en Illustrator y se ajusta el tamaño. Luego se traza la imagen punto por punto usando la herramienta pluma y se colorean las áreas. Finalmente, se usa la herramienta Cuentagotas para aplicar los colores originales de la imagen y se guarda el archivo vectorial resultante.
Este documento presenta una propuesta para integrar las TIC en una clase sobre las plantas. La propuesta incluye el uso de computadoras con acceso a Internet para que los estudiantes trabajen de forma colaborativa y creen definiciones grupales. También se propone utilizar un video proyectado para todos sobre las partes de las plantas y una pizarra electrónica para las anotaciones. Como tarea, los estudiantes crearían resúmenes de la clase en sus propios blogs.
Este documento describe las actividades realizadas por la Institución Educativa Técnica de Promoción Social para implementar un enfoque de enseñanza basado en la indagación en ciencias, con el apoyo de Siemens y la Universidad Tecnológica. Se detallan varias experiencias prácticas realizadas por los estudiantes para explorar conceptos científicos como los circuitos eléctricos y el sistema digestivo a través de la observación, manipulación de materiales y reflexión guiada. El documento también resalta el
El documento resume diferentes herramientas digitales y sus usos en el ámbito educativo, incluyendo Google Drive para crear y compartir documentos en línea de forma segura; Picasa para editar y compartir fotografías; Slideshare para encontrar y compartir presentaciones; YouTube para subir videos educativos y buscar contenido con palabras clave; y SoundCloud para compartir y comentar archivos de audio entre estudiantes y profesores.
Este documento presenta un ejercicio de una cátedra virtual de cultura ciudadana en la Universidad del Atlántico en Barranquilla. El ejercicio consiste en tres actividades: 1) leer un texto y responder preguntas sobre soñar con la universidad ideal, 2) desarrollar el final de una historieta sobre mejorar la situación de un equipo femenino de fútbol, y 3) asociar propuestas con áreas temáticas.
Este documento proporciona una introducción al término multimedia, definido como cualquier sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar información. Explica que los medios pueden incluir texto, imágenes, animación, sonido y video. Además, describe algunas características clave de las presentaciones multimedia, como que pueden ser producidas, transmitidas o reproducidas localmente y que usan software para integrar diferentes tipos de contenido. Finalmente, enumera los principales componentes multimedia como texto, gráficos, imágenes
Sir Ken Robinson expuso en la conferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación. Habló sobre los desafíos del sistema educativo estadounidense como la alta tasa de deserción escolar y los niños que no se sienten comprometidos con la escuela a pesar de asistir. Robinson también destacó tres principios que van en contra de la cultura educativa actual: 1) los seres humanos son naturalmente diversos, 2) la curiosidad es fundamental para el aprendizaje y 3) la educación debe centrarse en el aprendizaje más
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación va en contra del florecimiento humano al ignorar la creatividad e inquietud de los estudiantes. Propone adaptar la educación para llegar a más personas y respaldar el aprendizaje en lugar de obstruirlo.
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación va en contra del florecimiento humano al ignorar la creatividad e inquietud de los estudiantes. Propone adaptar la educación para llegar a más personas y respaldar el aprendizaje en las escuelas en lugar de obstruirlo.
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación debería enfocarse en cultivar la creatividad y las mentes inquietas de los estudiantes, en lugar de tratar de hacerlos buenos trabajadores. También cita el éxito del modelo educativo finlandés.
Este documento describe la plataforma educativa Educaplay. Educaplay permite crear y compartir actividades educativas multimedia de forma gratuita. Explica cómo registrarse en la plataforma, los tipos de actividades disponibles como presentaciones y cómo crear una presentación de diapositivas sobre un tema educativo de manera sencilla. Además, incluye un ejemplo de presentación creada en Educaplay.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a varias preguntas sobre su universidad soñada y sobre cómo mejorar la situación de un equipo de fútbol femenino que entrena en instalaciones sin vestuarios adecuados. El estudiante propone que el equipo se reúna con los directivos para presentar propuestas que mejoren sus condiciones, y que logran que se atiendan sus necesidades de vestuarios femeninos.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a varias preguntas sobre su universidad y su visión de una universidad ideal. El estudiante describe que actualmente su universidad no cumple con todas sus expectativas pero que con esfuerzo de todos podría mejorar. También habla sobre la importancia de estar informado sobre los eventos y noticias de la universidad y aprovechar todas las herramientas educativas disponibles.
Este documento presenta la visión y misión de la Universidad Estatal de Bolivar, la cual busca formar profesionales humanistas, emprendedores y competentes para apoyar el desarrollo humano sostenible. También incluye algunas herramientas informáticas como la calculadora y el paint, así como un breve resumen de la historia de las computadoras desde la década de 1940 hasta la actualidad.
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación actual va en contra de los principios del florecimiento humano como trabajar con la mente y reconocer factores en el proceso educativo. Propone recuperar la innovación y creatividad en el aula para apoyar mejor el aprendizaje.
Herraientas digitaes para la educacion en lineaYoelDom
El documento describe varias herramientas digitales útiles para la educación en línea, incluyendo wikis, cursos abiertos, cómics educativos, videos educativos y herramientas para fomentar la escritura creativa. Ejemplos de wikis educativos son Saludo a Seuss y eToolBox. Algunos ejemplos de cursos abiertos son de las universidades de Washington, Berkeley, Yale y Stanford. Los cómics y videos pueden hacer que la enseñanza sea más entretenida. Herramientas como Thesaurus y Writing Prompts pueden estim
El documento discute los diplomas ilícitos en las artes marciales. Explica que algunas personas compran diplomas de alto grado sin tener experiencia real en el arte marcial, priorizando su ego y lucro personal sobre la ética y el espíritu del arte. También critica a quienes venden estos diplomas falsos.
El documento describe las ventajas de utilizar un blog educativo desde las perspectivas del docente y los estudiantes. Para los docentes, un blog permite publicar contenidos educativos breves como anuncios, resúmenes de actividades y tareas; y compartir archivos y recursos. Para los estudiantes, un blog facilita el acceso a la información desde cualquier lugar, realizar reflexiones y comentarios, presentar tareas, dialogar con compañeros, y llevar un portafolio electrónico.
Este documento describe el programa TeamViewer, incluyendo su instalación, configuración y utilización. TeamViewer permite el control remoto de computadoras y reuniones en línea de hasta 25 personas. Explica cómo establecer una conexión remota insertando la ID del equipo destino y contraseña para controlarlo de forma remota. Concluye que este programa es fácil de usar y permite el control remoto gratuito desde cualquier lugar.
El documento describe la instalación y configuración del programa Real VNC. Explica cómo descargar e instalar el cliente y servidor, configurar las opciones de seguridad, usuarios y conexiones. También cubre cómo utilizar el programa para controlar remotamente otro equipo introduciendo la dirección IP y contraseña en el cliente VNC.
Este documento contiene 14 preguntas sobre conceptos básicos de direccionamiento IP, incluyendo cálculo de máscaras de subred, identificación de rangos de direcciones válidas y direcciones de difusión/broadcast. El documento proporciona explicaciones detalladas de los pasos para resolver cada pregunta.
El documento presenta ejercicios sobre segmentación lógica de IP y subredes. Explica cómo calcular el número de redes, subredes y equipos existentes y posibles en base a las direcciones IP proporcionadas y la máscara de subred utilizada. En el primer ejercicio, resume que hay 2 redes existentes, 8 subredes existentes y 18 equipos existentes en total. El número máximo de subredes y equipos posibles es de 16 y 512 respectivamente.
Este documento presenta dos encuestas realizadas como parte de una investigación sobre el conocimiento del Código de la Niñez y Adolescencia entre estudiantes y docentes de parvularia e inicial, y sobre la evaluación del Buen Vivir en una unidad educativa. La primera encuesta contiene 7 preguntas sobre el conocimiento del Código. La segunda entrevista contiene 5 preguntas realizadas a una autoridad educativa sobre los esfuerzos para dar a conocer y poner en práctica el concepto de Buen Vivir.
El documento presenta una autoevaluación realizada por una estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre sus hábitos de estudio. La autoevaluación consiste en una serie de preguntas sobre la planificación, métodos de estudio, relación con docentes y compañeros, y uso de tecnología de la estudiante.
El documento describe las etapas de la planificación de la evaluación para la compra de un departamento, incluyendo: 1) identificar los objetivos de conseguir un departamento espacioso y con ciertas características, 2) determinar la finalidad de obtener un departamento cómodo, 3) definir los criterios como servicios básicos y ubicación accesible, 4) seleccionar instrumentos como una inspección con arquitecto y verificar precios, 5) aplicar los instrumentos para evaluar el estado y estimar el precio, 6) registrar y analizar la
Este documento presenta información sobre la evaluación educativa. Explica que la evaluación es el enjuiciamiento sistemático de la validez o mérito de un objeto. Luego describe las funciones de la evaluación como diagnóstico, instructiva y educativa. También presenta normas como útil, factible, ética y exacta. Finalmente, resume los diferentes períodos de la evaluación como pre-tyleriano, tyleriano, de la inocencia, del realismo y del profesionalismo.
Este documento presenta ocho casos relacionados con la evaluación de estudiantes. Cada caso describe una situación diferente en la que se evalúa a los estudiantes, como por ejemplo la entrega de tareas, exámenes orales, trabajos en grupo y el esfuerzo de los estudiantes. El documento analiza qué aspectos se tienen en cuenta en cada caso al evaluar el desempeño y aprendizaje de los estudiantes.
La autora Patricia Pagalo presenta su tesis sobre el proceso de integración y uso pedagógico de las TICs en los centros educativos. Ella estudia en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo, en el sexto semestre del programa de Informática Aplicada a la Educación. Su tesis analiza cómo se pueden integrar las tecnologías de la información y comunicación en las escuelas y cómo se pueden utilizar con fines pedagógicos.
El documento habla sobre la transición de los sitios web educativos al material didáctico en la web. Explica que los sitios web educativos tradicionales se están convirtiendo en material didáctico interactivo en la web para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. El material didáctico en la web ofrece nuevas formas de presentar contenido de manera atractiva e interactiva para los estudiantes.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del documento proporcionado:
La estudiante Patricia Pagalo de la Universidad Nacional de Chimborazo, Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, Escuela de Informática Aplicada a la Educación, está cursando el sexto semestre de la carrera. El documento cita una frase de la Madre Teresa de Calcuta sobre mantener la fuerza de voluntad a pesar de las dificultades. El título del documento es "Entornos Person
El documento presenta un resumen de un trabajo sobre la aplicación de Internet en la educación realizado por Patricia Pagalo para su sexto semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo. El trabajo cita una frase de la Madre Teresa de Calcuta sobre la fuerza de voluntad a pesar de las caídas y heridas.
El documento habla sobre el uso del computador en el aula. Detalla que el computador puede ser una herramienta valiosa para apoyar el aprendizaje si es utilizado de manera adecuada por los maestros y estudiantes. El computador permite acceder a una gran cantidad de información y recursos educativos que pueden enriquecer la enseñanza.
El documento habla sobre las habilidades y competencias necesarias para los aprendizajes del siglo XXI. Algunas de las habilidades más importantes incluyen la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación y la colaboración. Estas habilidades serán fundamentales para que los estudiantes tengan éxito en el nuevo milenio.
La educación para el siglo XXI requiere un nuevo paradigma que se centre en el estudiante, promueva el pensamiento crítico y fomente el aprendizaje continuo. El documento presenta un mapa conceptual sobre el nuevo paradigma educativo, incluyendo temas como el aprendizaje basado en proyectos, el desarrollo de habilidades para la vida, y el uso de tecnologías para una educación más accesible e interactiva.
Este documento presenta una propuesta tecno pedagógica para enseñar el tema de las plantas utilizando un blog. La propuesta incluye actividades como definir las plantas colaborativamente, reproducir un video sobre las partes de las plantas, y dejar tarea para que los estudiantes creen un resumen sobre el tema en su propio blog. El uso del blog ofrece ventajas como la capacidad de incluir diferentes recursos multimedia, comentar en grupo, revisar fácilmente los trabajos de los estudiantes, y darles acceso a más inform
Este documento describe cómo la Web 2.0 permite una mayor participación de docentes y alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje a través del uso de herramientas como blogs, foros y wikis que facilitan la creación y compartición de contenidos. También explica cómo servicios en línea como YouTube y Google Drive permiten subir, editar y compartir diferentes tipos de archivos de forma colaborativa. El documento concluye señalando que la Web 2.0 debe integrarse en la educación para aprovechar estas herramientas y mejorar el apre
Este documento presenta una introducción al sistema de gestión de información Diigo. Explica que Diigo permite tomar notas, subrayar texto, marcar páginas web y compartir información de manera organizada a través de etiquetas. También describe algunas ventajas y desventajas de usar Diigo, así como sugerencias para su uso en educación, como investigar temas o resolver tareas de forma colaborativa. Finalmente, indica que Diigo ofrece cuentas premium gratuitas para educadores con funciones como crear cuentas de estudiantes y limitar
El documento presenta un reporte de lectura sobre el Plan Nacional del Buen Vivir del Ecuador. El resumen propone mejorar la educación superior a través de una mayor cobertura, calidad e innovación. También busca implementar políticas para prevenir la fuga de cerebros y repatriar ecuatorianos altamente capacitados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Tarea No. 12
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
INTEGRANTES:
LUIS CAIZA
FRANKLIN CAMPOVERDE
MARCELO HERRERA
PATRICIA PAGALO
SEMESTRE: 6to
“B”
Me puedo caer, me puedo herir, puedo quebrarme, pero con eso no desaparecerá mi fuerza de voluntad. Madre Teresa de
Calcuta
2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 2
EDUCAPLAY
¿Qué es?
Es una plataforma on - line que permite crear y compartir actividades educativas multimedia.
Ventajas
Es una plataforma intuitiva y fácil de usar
Es gratis y no necesita software de instalación
Los recursos creados son compatibles con plataformas LMS y se pueden embeber en
páginas webs o blogs
Permite crear colecciones para empaquetar actividades y facilitar el uso de las mismas
Permite la descarga de los recursos
Genera recursos de manera inmediata
Los recursos están disponibles para el público en general
Los recursos generados se pueden imprimir y reproducir en cualquier navegador o de
manera local desde diferentes medios de almacenamiento
Desventajas
Una vez descargado no se pueden modificar los recursos
No permite la puntuación en las plataformas LMS
Algunas actividades son limitadas en su uso
Algunas de sus características son:
Es gratuito,
Es sencillo,
Se pueden elaborar materiales de manera profesional,
Cuenta con 12 tipos de actividades posibles de realizar,
Se elaboran materiales de forma online,
Solo con registrarte puedes crear tus propia actividades,
Se pueden compartir los materiales con quien esté interesado.
Idiomas
Educaplay adquiere una intención internacional como plataforma, ofreciendo su contenido en tres
idiomas: español, francés e inglés.
3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 3
ACTIVIDADES
Adivinanza: Son actividades en las que se debe averiguar una palabra a partir de una serie de
pistas que se van facilitando.
Completar: Consiste en añadir las palabras que faltan a un párrafo o frase, que previamente se ha
eliminado.
Crucigrama: Son autodefinidos multimedia que se deben completar haciendo corresponder una
letra en cada casilla.
Dialogo: Esta actividad consiste en escuchar y leer un diálogo entre dos o más personajes.
También permiten anular el audio de uno o varios personajes.
Dictado: Esta actividad es un dictado, y por tanto, consiste en escribir exactamente el texto que
nos dictan.
Ordenar letras: Esta actividad consiste en ordenar las letras que se nos presentan desordenadas,
para formar una palabra o frase.
Ordenar palabras: Esta actividad consiste en ordenar las palabras que se presentan desordenadas,
para formar una frase o párrafo.
Relacionar: Esta actividad consiste en organizar una serie de palabras para clasificarlas
correctamente.
Test: Esta actividad consiste en contestar una serie de preguntas encadenadas secuencialmente,
actividad.
Mapas: Consiste en definir sobre una imagen que subimos una serie de puntos que tendremos
que se identifican con su nombre.
Sopa: Sopa de letras en la que pulsando y arrastrando debes encontrar las palabras buscadas.
Video Quiz: Con esta actividad, vamos a dar un añadido a videos, ofreciendo la posibilidad de
intercalar preguntas.
Presentación: Las presentaciones de Educaplay sirven para recopilar y mostrar contenido a los
usuarios de una forma organizada, pedagógica y visualmente atractiva.
Sus posibilidades pedagógicas son amplias, ya que al contar con una gran cantidad de actividades
posibles de realizar, ya mencionadas anteriormente, el implementarlas en clases es muy bueno.
Esto sirve para el aprendizaje, tanto del alumno como del docente, en la utilización de las TIC.
4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 4
MANUAL DE USUARIO
Para registrarnos damos clic en registrar y llenamos el siguiente formulario
Y nos aparecerá la siguiente pantalla.
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 5
Si deseamos crear una actividad damos clic en CREAR ACTIVIDAD y nos aparecerá la siguiente
pantalla.
Llenamos toda la información de acuerdo a nuestras necesidades como el siguiente ejemplo y
damos clic en NEXT
6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 6
Podemos editar el tiempo en que tiene que desarrollar el crucigrama en segundos.
Si deseamos o no que aparezca los botones de ayuda
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 7
Como es un crucigrama vamos a poner las palabras con las que debe completar
Se puede dar una definición por texto, imagen o sonido.
8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 8
Añadimos la palabra
Escogemos la imagen
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 9
Cuando hayamos concluido con todas las palabras se nos aparecerá lo siguiente:
Después podemos ir a Mi Educaplay
10. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 10
Damos clic en el nombre de nuestro crucigrama y aparecerá lo siguiente:
Donde daremos clic en comenzar y nos aparecerá nuestro crucigrama donde lo debemos
completar y dar clic en comprobar.
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"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 11
Al dar clic en comprobar se nos aparecerá el puntaje obtenido
Podemos copiar el URL y colocar en algún blog, ver en pantalla completa o a su vez imprimir las
respuestas e incluso ver otros recursos del autor.
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Podemos ver los mejores resultados y dejar un comentario
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Ahora vamos a crear otra actividad conocida como relación
Completamos los datos faltantes
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Estas son las actividades que hemos creado
Vamos a ingresar a animales para ver cómo es esta actividad y damos clic en comenzar
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Si ingresamos a mi Educaplay también podemos crear grupos
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Damos clic en CREAR NUEVO GRUPO y llenamos la información y damos clic en siguiente
Después de crear se nos aparecerá nuestro grupo donde podremos ingresar dando clic en el
nombre
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Como recién hemos creado solo tendrá un miembro el cual es del administrador.
Al ingresar otro usuario debe inscribirse
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Y ahora ya existen dos miembros el administrador y el usuario.
Si ingresamos en grupos podremos ver los que son públicos y privados, los que son privados nos
aparece un candado
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Al escoger un grupo ingresaremos dando clic en el nombre y luego en inscríbete para poder
pertenecer al grupo.
También podemos crear una nueva colección
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Y agregar nuestra colección al grupo
También podemos ver recursos educativos realizados por otras personas en RECURSOS
EDUCATIVOS al que podemos ingresar fácilmente.
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Si deseas conocer mejor cada una de las actividades da clic en ACTIVIDADES y escoge cualquiera
de ellas.
Como por ejemplo das clic en Relacionar y te aparezca toda la información.
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También podemos ver los RANKINGS, donde podremos ver a los mejores jugadores de los
actividades jugadas y la puntación obtenida.
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En la opción BLOG podremos ver toda la información de EDUCAPLAY
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