El documento proporciona información sobre la plataforma educativa Udemy, incluyendo sus características principales como la capacidad de crear cursos en línea gratuitos o de pago, subir diferentes tipos de archivos educativos, y contar con miles de expertos impartiendo clases. También describe los pasos para que un docente cree un curso en Udemy y para que un estudiante se inscriba y acceda a uno.
Este documento proporciona información sobre la plataforma de aprendizaje en línea Udemy. Explica que Udemy permite a los maestros crear y compartir cursos en línea de manera gratuita u paga, utilizando videos, documentos PDF y otras herramientas. También describe cómo los maestros y estudiantes pueden registrarse, navegar cursos, y comunicarse dentro de la plataforma.
Este documento proporciona una guía básica para el uso del sistema de aula virtual Claroline. Explica cómo modificar los datos personales, inscribirse a un curso, y describe las diferentes secciones y herramientas disponibles en el ambiente de trabajo del aula virtual como documentos, ejercicios, foros y chat. Finalmente, indica cómo salir del sistema.
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación actual va en contra de los principios del florecimiento humano como trabajar con la mente y reconocer factores en el proceso educativo. Propone recuperar la innovación y creatividad en el aula para apoyar mejor el aprendizaje.
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación va en contra del florecimiento humano al ignorar la creatividad e inquietud de los estudiantes. Propone adaptar la educación para llegar a más personas y respaldar el aprendizaje en las escuelas en lugar de obstruirlo.
Edmodo es una plataforma educativa en línea lanzada en 2008 que funciona como una red social. Los usuarios pueden acceder a Edmodo como profesores, estudiantes o padres. Los profesores pueden crear clases y grupos, publicar archivos y evaluaciones, mientras que los estudiantes pueden unirse a clases mediante códigos de acceso compartidos y acceder a los materiales y calificaciones. Edmodo ofrece una forma segura y privada para que profesores, padres y estudiantes se comuniquen y colaboren.
El documento describe y compara cuatro plataformas de e-learning: Claroline, Moodle, Dokeos y ATutor. Todas son plataformas de código abierto que permiten a los profesores crear cursos en línea, gestionar el aprendizaje y fomentar la colaboración. Cada una tiene características como módulos interactivos, herramientas de evaluación y funciones de administración de cursos.
las plataforrmas educativas tienen un gran nivel de alcance en nuestro entorno actual el informarnos correctamente sobre sus usos y aplicaciones puede optimizar sus beneficios.
Este documento proporciona información sobre la plataforma de aprendizaje en línea Udemy. Explica que Udemy permite a los maestros crear y compartir cursos en línea de manera gratuita u paga, utilizando videos, documentos PDF y otras herramientas. También describe cómo los maestros y estudiantes pueden registrarse, navegar cursos, y comunicarse dentro de la plataforma.
Este documento proporciona una guía básica para el uso del sistema de aula virtual Claroline. Explica cómo modificar los datos personales, inscribirse a un curso, y describe las diferentes secciones y herramientas disponibles en el ambiente de trabajo del aula virtual como documentos, ejercicios, foros y chat. Finalmente, indica cómo salir del sistema.
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación actual va en contra de los principios del florecimiento humano como trabajar con la mente y reconocer factores en el proceso educativo. Propone recuperar la innovación y creatividad en el aula para apoyar mejor el aprendizaje.
El reconocido educador sir ken Robinson habla en su videoconferencia sobre cómo escapar del valle de la muerte de la educación, criticando los problemas actuales como modelos basados en pruebas externas y reducción de currículo. Robinson argumenta que la educación va en contra del florecimiento humano al ignorar la creatividad e inquietud de los estudiantes. Propone adaptar la educación para llegar a más personas y respaldar el aprendizaje en las escuelas en lugar de obstruirlo.
Edmodo es una plataforma educativa en línea lanzada en 2008 que funciona como una red social. Los usuarios pueden acceder a Edmodo como profesores, estudiantes o padres. Los profesores pueden crear clases y grupos, publicar archivos y evaluaciones, mientras que los estudiantes pueden unirse a clases mediante códigos de acceso compartidos y acceder a los materiales y calificaciones. Edmodo ofrece una forma segura y privada para que profesores, padres y estudiantes se comuniquen y colaboren.
El documento describe y compara cuatro plataformas de e-learning: Claroline, Moodle, Dokeos y ATutor. Todas son plataformas de código abierto que permiten a los profesores crear cursos en línea, gestionar el aprendizaje y fomentar la colaboración. Cada una tiene características como módulos interactivos, herramientas de evaluación y funciones de administración de cursos.
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Tutellus es una plataforma para aprender y enseñar de forma sencilla y social a través de videos. Resuelve problemas como la complejidad de otras plataformas educativas y la ineficiencia de YouTube para el aprendizaje. Los estudiantes pueden obtener créditos ECTS de forma online. El equipo fundador ha logrado rápido crecimiento con 20,000 usuarios y 110,000 videos en solo 5 meses desde el lanzamiento.
Este documento describe las actividades realizadas por los estudiantes de 6o curso de primaria en el CEIP Miguel de Cervantes de Leganés durante el curso escolar 2010-2011 utilizando herramientas TIC. Los estudiantes crearon contenidos como un periódico escolar, programas de radio, presentaciones y trabajos colaborativos usando herramientas como Scratch, Google Docs, Edmodo y el aula virtual del colegio. El objetivo era desarrollar competencias digitales y trabajar contenidos académicos de manera participativa, creativa
Intercreatividad en las web 2 sesion 05 edmonoedidson fuentes
Este documento describe la plataforma educativa Edmodo, comparándola con Moodle. Edmodo funciona como una red social donde los profesores pueden crear grupos de estudiantes utilizando códigos de acceso. Ofrece características como calendario, biblioteca, grupos, perfiles para profesores, estudiantes y padres. Si bien es sencilla de usar, carece de algunas funciones como chat en vivo o mensajes privados. Moodle es más compleja pero ofrece mayores posibilidades de personalización y comunicación modular.
Este documento describe las características y herramientas de las plataformas educativas para el aprendizaje en línea. Explica que las plataformas permiten diseñar, desarrollar y administrar cursos en internet sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. También describe características como la interactividad, flexibilidad, escalabilidad y estandarización que deben tener las plataformas, así como herramientas como blogs, foros, correo electrónico y wikis que permiten la comunicación y colaboración. Finalmente,
Edmodo es una aplicación educativa que permite la comunicación entre profesores, alumnos y padres de forma segura. Ofrece herramientas como la creación de grupos privados, compartir archivos y mensajes, realizar encuestas, asignar tareas y calificarlas. Algunas ventajas son que proporciona un espacio virtual cerrado para el aula y permite dar acceso a los padres para que estén informados de la actividad de sus hijos.
Los MOOC (Massive Online Open Course) son cursos masivos, online y gratuitos ofrecidos por universidades prestigiosas. Permiten el acceso libre a recursos educativos y la interacción entre estudiantes y profesores a través de herramientas en línea. Los MOOC tienen como objetivo que cualquier persona con acceso a Internet pueda aprender formando parte de una gran comunidad educativa. Ofrecen contenidos de alta calidad en diversas temáticas y son una opción para la educación continua que facilita el aprendizaje sin importar la ubicación
El documento describe varias plataformas educativas gratuitas como Schoology, Edmodo, CourseSites, Udemy y RCampus. Schoology funciona como una red social educativa donde los profesores pueden crear grupos y cursos, y los estudiantes pueden unirse utilizando un código. Edmodo también permite la creación de comunidades virtuales pero es menos potente que Schoology. CourseSites es una iniciativa de Blackboard para crear cursos en línea de forma gratuita. Udemy permite a los profesores crear y monetizar cursos de video.
Diapositivas uso educativo de variadas plataformas equipo 4lany mendez cadenas
Este documento describe varias plataformas y herramientas tecnológicas educativas alojadas en la web que pueden ser útiles para docentes y estudiantes. Describe plataformas como Edmodo, Moodle y Lectrio, que permiten la comunicación, interacción y administración de cursos en línea. También describe herramientas como redes sociales, blogs, marcadores sociales y agregadores RSS que pueden usarse para publicar contenido en cursos en línea y organizar información de manera social e inteligente. El documento concluye que
El documento presenta una plataforma de aprendizaje en línea llamada Udemy, que permite a usuarios crear o tomar cursos en diversos temas a través de presentaciones, videos y audios estructurados. Los cursos son revisados y aprobados por expertos antes de publicarse, y están disponibles en inglés y español de manera gratuita o de pago.
Udemy es una plataforma en la que profesores de universidades como Yale y Cambridge crean cursos virtuales. Cualquiera puede crearse una cuenta en Udemy para crear sus propios cursos en una amplia variedad de temas como desarrollo móvil, música, bases de datos y más. Los usuarios pueden acceder a la mayoría de los cursos de forma gratuita, pero algunos son de pago. La plataforma ofrece herramientas de comunicación, contenido, seguimiento y administración para creadores de cursos.
Una plataforma educativa es un sitio web que permite a los profesores compartir materiales de cursos, realizar evaluaciones y promover el aprendizaje colaborativo entre estudiantes. Algunas plataformas populares son Moodle y Claroline. Estas herramientas buscan facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje al proveer recursos educativos y promover la comunicación entre estudiantes.
Este documento define una plataforma educativa como una herramienta física, virtual o combinada que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Explica que las plataformas educativas actuales son principalmente programas de software o dispositivos electrónicos. Enumera características clave como seguridad, interacción, facilidad de uso, recursos diversos y acceso a la información. Finalmente, menciona algunas de las plataformas educativas virtuales más conocidas como Moodle, Edmodo y Prezi.
Este documento describe el aprendizaje basado en proyectos, una estrategia educativa en la que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos del mundo real más allá del aula. Se basa en enfoques constructivistas que ven el aprendizaje como la construcción de nuevos conocimientos. Los proyectos son interdisciplinarios, de largo plazo y centrados en el estudiante. Proporcionan beneficios como mayor motivación, aprendizaje significativo y desarrollo de habilidades para la vida y el trabajo. Para que los proyect
Novato en sakai 13 preguntas fáciles no tan fácilesdaniel.merino
Este documento resume las experiencias de la Universidad Pública de Navarra con la plataforma Sakai. Aborda 13 preguntas frecuentes de novatos sobre temas como encontrar documentación, migrar contenidos entre plataformas, configurar permisos y sitios, elegir herramientas, solucionar problemas, mejorar la instalación y aplicar parches. Proporciona consejos prácticos basados en los retos que han enfrentado durante la migración y uso de Sakai.
El documento presenta información sobre CentOS, un sistema operativo de Linux de código abierto basado en Red Hat Enterprise Linux. Enumera los integrantes de un curso de Computación Informática II y su profesora. Explica que CentOS es un sistema operativo gratuito y robusto destinado a uso empresarial, que ofrece soporte durante 7 años para cada lanzamiento. Resalta sus características como fácil mantenimiento, diseño para servidores, seguridad y estabilidad, y desarrollo activo de módulos y aplicaciones.
Plataformas educativas DEFINICION,EJEMPLOS Y MAS.sebastian776
Una plataforma educativa es una herramienta física o virtual que permite la interacción entre profesores y alumnos con fines pedagógicos. Las plataformas educativas son importantes en entornos virtuales de aprendizaje y enseñanza como espacios de interacción. Existen plataformas comerciales, de software libre, en sitios de internet y ejemplos como Moodle, Polivirtual y Blackboard.
El documento describe 6 plataformas virtuales educativas: Com8s, Schoology, Edmodo, Lectrio, Udemy y LRN. Cada plataforma ofrece herramientas como archivos compartidos, calendarios, discusiones, reuniones, mensajes, formularios y chats para apoyar la educación en línea.
Este documento describe las plataformas educativas y virtuales. Define las plataformas educativas como herramientas físicas o virtuales que permiten la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para crear cursos en la web. El documento luego describe las características y clasificaciones de las plataformas educativas y virtuales.
Udemy fue creada en 2007 en Turquía como un software para cursos virtuales en vivo, y luego se expandió a una plataforma en línea más amplia en los Estados Unidos. Actualmente ofrece miles de cursos dictados por profesores de todo el mundo sobre una amplia variedad de temas, y permite a cualquier persona publicar un curso propio sujeto a la aprobación de Udemy.
Este documento presenta una introducción a Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Describe las características y ventajas de Educaplay, incluyendo las 12 tipos de actividades que permite crear. Además, incluye un manual de usuario detallado con instrucciones paso a paso para registrarse, crear actividades como crucigramas y relacionar, y formar grupos.
Educaplay es una plataforma en línea gratuita que permite crear y compartir actividades educativas multimedia en tres idiomas. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, completar frases y más. Los usuarios pueden crear cuentas individuales, grupos y colecciones de actividades para compartir recursos de manera fácil y sencilla. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo usar las diversas funciones de Educaplay.
Tutellus es una plataforma para aprender y enseñar de forma sencilla y social a través de videos. Resuelve problemas como la complejidad de otras plataformas educativas y la ineficiencia de YouTube para el aprendizaje. Los estudiantes pueden obtener créditos ECTS de forma online. El equipo fundador ha logrado rápido crecimiento con 20,000 usuarios y 110,000 videos en solo 5 meses desde el lanzamiento.
Este documento describe las actividades realizadas por los estudiantes de 6o curso de primaria en el CEIP Miguel de Cervantes de Leganés durante el curso escolar 2010-2011 utilizando herramientas TIC. Los estudiantes crearon contenidos como un periódico escolar, programas de radio, presentaciones y trabajos colaborativos usando herramientas como Scratch, Google Docs, Edmodo y el aula virtual del colegio. El objetivo era desarrollar competencias digitales y trabajar contenidos académicos de manera participativa, creativa
Intercreatividad en las web 2 sesion 05 edmonoedidson fuentes
Este documento describe la plataforma educativa Edmodo, comparándola con Moodle. Edmodo funciona como una red social donde los profesores pueden crear grupos de estudiantes utilizando códigos de acceso. Ofrece características como calendario, biblioteca, grupos, perfiles para profesores, estudiantes y padres. Si bien es sencilla de usar, carece de algunas funciones como chat en vivo o mensajes privados. Moodle es más compleja pero ofrece mayores posibilidades de personalización y comunicación modular.
Este documento describe las características y herramientas de las plataformas educativas para el aprendizaje en línea. Explica que las plataformas permiten diseñar, desarrollar y administrar cursos en internet sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. También describe características como la interactividad, flexibilidad, escalabilidad y estandarización que deben tener las plataformas, así como herramientas como blogs, foros, correo electrónico y wikis que permiten la comunicación y colaboración. Finalmente,
Edmodo es una aplicación educativa que permite la comunicación entre profesores, alumnos y padres de forma segura. Ofrece herramientas como la creación de grupos privados, compartir archivos y mensajes, realizar encuestas, asignar tareas y calificarlas. Algunas ventajas son que proporciona un espacio virtual cerrado para el aula y permite dar acceso a los padres para que estén informados de la actividad de sus hijos.
Los MOOC (Massive Online Open Course) son cursos masivos, online y gratuitos ofrecidos por universidades prestigiosas. Permiten el acceso libre a recursos educativos y la interacción entre estudiantes y profesores a través de herramientas en línea. Los MOOC tienen como objetivo que cualquier persona con acceso a Internet pueda aprender formando parte de una gran comunidad educativa. Ofrecen contenidos de alta calidad en diversas temáticas y son una opción para la educación continua que facilita el aprendizaje sin importar la ubicación
El documento describe varias plataformas educativas gratuitas como Schoology, Edmodo, CourseSites, Udemy y RCampus. Schoology funciona como una red social educativa donde los profesores pueden crear grupos y cursos, y los estudiantes pueden unirse utilizando un código. Edmodo también permite la creación de comunidades virtuales pero es menos potente que Schoology. CourseSites es una iniciativa de Blackboard para crear cursos en línea de forma gratuita. Udemy permite a los profesores crear y monetizar cursos de video.
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Este documento describe varias plataformas y herramientas tecnológicas educativas alojadas en la web que pueden ser útiles para docentes y estudiantes. Describe plataformas como Edmodo, Moodle y Lectrio, que permiten la comunicación, interacción y administración de cursos en línea. También describe herramientas como redes sociales, blogs, marcadores sociales y agregadores RSS que pueden usarse para publicar contenido en cursos en línea y organizar información de manera social e inteligente. El documento concluye que
El documento presenta una plataforma de aprendizaje en línea llamada Udemy, que permite a usuarios crear o tomar cursos en diversos temas a través de presentaciones, videos y audios estructurados. Los cursos son revisados y aprobados por expertos antes de publicarse, y están disponibles en inglés y español de manera gratuita o de pago.
Udemy es una plataforma en la que profesores de universidades como Yale y Cambridge crean cursos virtuales. Cualquiera puede crearse una cuenta en Udemy para crear sus propios cursos en una amplia variedad de temas como desarrollo móvil, música, bases de datos y más. Los usuarios pueden acceder a la mayoría de los cursos de forma gratuita, pero algunos son de pago. La plataforma ofrece herramientas de comunicación, contenido, seguimiento y administración para creadores de cursos.
Una plataforma educativa es un sitio web que permite a los profesores compartir materiales de cursos, realizar evaluaciones y promover el aprendizaje colaborativo entre estudiantes. Algunas plataformas populares son Moodle y Claroline. Estas herramientas buscan facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje al proveer recursos educativos y promover la comunicación entre estudiantes.
Este documento define una plataforma educativa como una herramienta física, virtual o combinada que permite la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Explica que las plataformas educativas actuales son principalmente programas de software o dispositivos electrónicos. Enumera características clave como seguridad, interacción, facilidad de uso, recursos diversos y acceso a la información. Finalmente, menciona algunas de las plataformas educativas virtuales más conocidas como Moodle, Edmodo y Prezi.
Este documento describe el aprendizaje basado en proyectos, una estrategia educativa en la que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos del mundo real más allá del aula. Se basa en enfoques constructivistas que ven el aprendizaje como la construcción de nuevos conocimientos. Los proyectos son interdisciplinarios, de largo plazo y centrados en el estudiante. Proporcionan beneficios como mayor motivación, aprendizaje significativo y desarrollo de habilidades para la vida y el trabajo. Para que los proyect
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Este documento resume las experiencias de la Universidad Pública de Navarra con la plataforma Sakai. Aborda 13 preguntas frecuentes de novatos sobre temas como encontrar documentación, migrar contenidos entre plataformas, configurar permisos y sitios, elegir herramientas, solucionar problemas, mejorar la instalación y aplicar parches. Proporciona consejos prácticos basados en los retos que han enfrentado durante la migración y uso de Sakai.
El documento presenta información sobre CentOS, un sistema operativo de Linux de código abierto basado en Red Hat Enterprise Linux. Enumera los integrantes de un curso de Computación Informática II y su profesora. Explica que CentOS es un sistema operativo gratuito y robusto destinado a uso empresarial, que ofrece soporte durante 7 años para cada lanzamiento. Resalta sus características como fácil mantenimiento, diseño para servidores, seguridad y estabilidad, y desarrollo activo de módulos y aplicaciones.
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Una plataforma educativa es una herramienta física o virtual que permite la interacción entre profesores y alumnos con fines pedagógicos. Las plataformas educativas son importantes en entornos virtuales de aprendizaje y enseñanza como espacios de interacción. Existen plataformas comerciales, de software libre, en sitios de internet y ejemplos como Moodle, Polivirtual y Blackboard.
El documento describe 6 plataformas virtuales educativas: Com8s, Schoology, Edmodo, Lectrio, Udemy y LRN. Cada plataforma ofrece herramientas como archivos compartidos, calendarios, discusiones, reuniones, mensajes, formularios y chats para apoyar la educación en línea.
Este documento describe las plataformas educativas y virtuales. Define las plataformas educativas como herramientas físicas o virtuales que permiten la interacción entre usuarios con fines pedagógicos. Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para crear cursos en la web. El documento luego describe las características y clasificaciones de las plataformas educativas y virtuales.
Udemy fue creada en 2007 en Turquía como un software para cursos virtuales en vivo, y luego se expandió a una plataforma en línea más amplia en los Estados Unidos. Actualmente ofrece miles de cursos dictados por profesores de todo el mundo sobre una amplia variedad de temas, y permite a cualquier persona publicar un curso propio sujeto a la aprobación de Udemy.
Este documento presenta una introducción a Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Describe las características y ventajas de Educaplay, incluyendo las 12 tipos de actividades que permite crear. Además, incluye un manual de usuario detallado con instrucciones paso a paso para registrarse, crear actividades como crucigramas y relacionar, y formar grupos.
Educaplay es una plataforma en línea gratuita que permite crear y compartir actividades educativas multimedia en tres idiomas. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, completar frases y más. Los usuarios pueden crear cuentas individuales, grupos y colecciones de actividades para compartir recursos de manera fácil y sencilla. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo usar las diversas funciones de Educaplay.
Educaplay es una plataforma en línea gratuita que permite crear y compartir actividades educativas multimedia en tres idiomas. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, completar frases y más. Los usuarios pueden crear cuentas individuales, grupos y colecciones de actividades para compartir recursos de manera fácil y sencilla. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo usar las diversas funciones de Educaplay.
El documento describe la plataforma educativa Educaplay. Educaplay permite crear y compartir actividades educativas multimedia de forma gratuita. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, mapas conceptuales, tests y más. Los recursos creados se pueden utilizar en plataformas LMS y compartir fácilmente. Además, Educaplay permite crear grupos para colaborar y compartir recursos.
Este documento describe Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar, completar, etc. Es fácil de usar y permite crear materiales de forma profesional. También permite crear grupos y colecciones para compartir recursos.
El documento describe Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, tests y más. Los usuarios pueden crear recursos de manera sencilla, compartirlos y acceder a recursos de otros. También permite crear grupos y colecciones de actividades. El documento incluye un manual de usuario detallando el proceso de registro, creación y uso de actividades en la plataforma.
El documento describe Educaplay, una plataforma en línea gratuita para crear y compartir actividades educativas multimedia. Ofrece 12 tipos de actividades como crucigramas, relacionar palabras, completar frases y más. Los usuarios pueden crear recursos individualmente o en grupos, y acceder a recursos compartidos por otros. El documento también incluye un manual de usuario detallando cómo registrarse en la plataforma, crear y jugar actividades, y unirse a grupos.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear una animación en Adobe After Effects. Explica cómo abrir el programa, crear una nueva composición, agregar imágenes, texto y audio, y modificar propiedades como la escala, rotación y opacidad en diferentes capas a lo largo del tiempo para generar una animación. También cubre cómo exportar el proyecto como un video terminado.
El documento describe los pasos para crear una galería de fotografías web utilizando Photoshop CS5. Primero se deben descargar e instalar los plugins opcionales de Photoshop CS5. Luego, se crean carpetas para almacenar las imágenes y la galería web. Finalmente, en Photoshop se usa la herramienta "Galería de fotografías Web" para generar automáticamente la galería web eligiendo las carpetas de imágenes y destino.
El documento resume diferentes herramientas digitales y sus usos en el ámbito educativo, incluyendo Google Drive para crear y compartir documentos en línea de forma segura; Picasa para editar y compartir fotografías; Slideshare para encontrar y compartir presentaciones; YouTube para subir videos educativos y buscar contenido con palabras clave; y SoundCloud para compartir y comentar archivos de audio entre estudiantes y profesores.
El documento describe los pasos para convertir una imagen rasterizada en un gráfico vectorial usando Adobe Illustrator. Primero se abre la imagen en Illustrator y se ajusta el tamaño. Luego se traza la imagen punto por punto usando la herramienta pluma y se colorean las áreas. Finalmente, se usa la herramienta Cuentagotas para aplicar los colores originales de la imagen y se guarda el archivo vectorial resultante.
Este documento presenta un tutorial para transformar una imagen .JPG o .PNG a formato .AI (imagen vectorial) usando Adobe Illustrator. Explica los pasos a seguir: 1) abrir la imagen en Illustrator, 2) seleccionarla y aplicar la herramienta de trazado, 3) configurar opciones como el modo de color y número de colores, 4) hacer clic en "trazar" para vectorizar la imagen, 5) guardarla con extensión .AI.
El documento resume las principales dificultades y satisfacciones de emprender un negocio. Entre las dificultades se encuentran la falta de resultados en los primeros años, no contar con conocimientos ni apoyo inicial, enfrentar problemas financieros y competir con grandes empresas. Algunas satisfacciones son recordar cómo parecía imposible el éxito inicialmente, aprovechar oportunidades tras la incertidumbre y ver el entusiasmo de los empleados por seguir creciendo la compañía.
Este documento contiene información sobre varias noticias y actividades educativas. Incluye una discusión sobre una noticia sobre alumnos que asisten a la escuela en una cárcel, la creación de una lección sobre una fábula, y comentarios sobre varias páginas web relacionadas con la educación en Chile.
¿Te gustaría formarte por medio de la educación virtual?
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Este documento presenta un ejercicio de una cátedra virtual de cultura ciudadana en la Universidad del Atlántico en Barranquilla. El ejercicio consiste en tres actividades: 1) leer un texto y responder preguntas sobre soñar con la universidad ideal, 2) desarrollar el final de una historieta sobre mejorar la situación de un equipo femenino de fútbol, y 3) asociar propuestas con áreas temáticas.
Este documento describe la creación y uso de varias herramientas digitales. Se creó un disco duro virtual usando una cuenta de Gmail. Luego se generó un código QR con la URL del disco duro y se incluyó en la portada. También se construyó un blog usando la plataforma Wix y la cuenta de Gmail. Finalmente, se describen las funcionalidades de una aplicación de psicología online.
El documento describe un sueño sobre una universidad ideal. El autor sueña con una universidad donde los estudiantes se sientan parte de ella y aprecien los diferentes espacios. El autor también habla sobre aprender del silencio y de las personas que lo rodean.
Este documento describe el programa TeamViewer, incluyendo su instalación, configuración y utilización. TeamViewer permite el control remoto de computadoras y reuniones en línea de hasta 25 personas. Explica cómo establecer una conexión remota insertando la ID del equipo destino y contraseña para controlarlo de forma remota. Concluye que este programa es fácil de usar y permite el control remoto gratuito desde cualquier lugar.
El documento describe la instalación y configuración del programa Real VNC. Explica cómo descargar e instalar el cliente y servidor, configurar las opciones de seguridad, usuarios y conexiones. También cubre cómo utilizar el programa para controlar remotamente otro equipo introduciendo la dirección IP y contraseña en el cliente VNC.
Este documento contiene 14 preguntas sobre conceptos básicos de direccionamiento IP, incluyendo cálculo de máscaras de subred, identificación de rangos de direcciones válidas y direcciones de difusión/broadcast. El documento proporciona explicaciones detalladas de los pasos para resolver cada pregunta.
El documento presenta ejercicios sobre segmentación lógica de IP y subredes. Explica cómo calcular el número de redes, subredes y equipos existentes y posibles en base a las direcciones IP proporcionadas y la máscara de subred utilizada. En el primer ejercicio, resume que hay 2 redes existentes, 8 subredes existentes y 18 equipos existentes en total. El número máximo de subredes y equipos posibles es de 16 y 512 respectivamente.
Este documento presenta dos encuestas realizadas como parte de una investigación sobre el conocimiento del Código de la Niñez y Adolescencia entre estudiantes y docentes de parvularia e inicial, y sobre la evaluación del Buen Vivir en una unidad educativa. La primera encuesta contiene 7 preguntas sobre el conocimiento del Código. La segunda entrevista contiene 5 preguntas realizadas a una autoridad educativa sobre los esfuerzos para dar a conocer y poner en práctica el concepto de Buen Vivir.
El documento presenta una autoevaluación realizada por una estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre sus hábitos de estudio. La autoevaluación consiste en una serie de preguntas sobre la planificación, métodos de estudio, relación con docentes y compañeros, y uso de tecnología de la estudiante.
El documento describe las etapas de la planificación de la evaluación para la compra de un departamento, incluyendo: 1) identificar los objetivos de conseguir un departamento espacioso y con ciertas características, 2) determinar la finalidad de obtener un departamento cómodo, 3) definir los criterios como servicios básicos y ubicación accesible, 4) seleccionar instrumentos como una inspección con arquitecto y verificar precios, 5) aplicar los instrumentos para evaluar el estado y estimar el precio, 6) registrar y analizar la
Este documento presenta información sobre la evaluación educativa. Explica que la evaluación es el enjuiciamiento sistemático de la validez o mérito de un objeto. Luego describe las funciones de la evaluación como diagnóstico, instructiva y educativa. También presenta normas como útil, factible, ética y exacta. Finalmente, resume los diferentes períodos de la evaluación como pre-tyleriano, tyleriano, de la inocencia, del realismo y del profesionalismo.
Este documento presenta ocho casos relacionados con la evaluación de estudiantes. Cada caso describe una situación diferente en la que se evalúa a los estudiantes, como por ejemplo la entrega de tareas, exámenes orales, trabajos en grupo y el esfuerzo de los estudiantes. El documento analiza qué aspectos se tienen en cuenta en cada caso al evaluar el desempeño y aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta una propuesta para integrar las TIC en una clase sobre las plantas. La propuesta incluye el uso de computadoras con acceso a Internet para que los estudiantes trabajen de forma colaborativa y creen definiciones grupales. También se propone utilizar un video proyectado para todos sobre las partes de las plantas y una pizarra electrónica para las anotaciones. Como tarea, los estudiantes crearían resúmenes de la clase en sus propios blogs.
La autora Patricia Pagalo presenta su tesis sobre el proceso de integración y uso pedagógico de las TICs en los centros educativos. Ella estudia en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo, en el sexto semestre del programa de Informática Aplicada a la Educación. Su tesis analiza cómo se pueden integrar las tecnologías de la información y comunicación en las escuelas y cómo se pueden utilizar con fines pedagógicos.
El documento habla sobre la transición de los sitios web educativos al material didáctico en la web. Explica que los sitios web educativos tradicionales se están convirtiendo en material didáctico interactivo en la web para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. El material didáctico en la web ofrece nuevas formas de presentar contenido de manera atractiva e interactiva para los estudiantes.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del documento proporcionado:
La estudiante Patricia Pagalo de la Universidad Nacional de Chimborazo, Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, Escuela de Informática Aplicada a la Educación, está cursando el sexto semestre de la carrera. El documento cita una frase de la Madre Teresa de Calcuta sobre mantener la fuerza de voluntad a pesar de las dificultades. El título del documento es "Entornos Person
El documento presenta un resumen de un trabajo sobre la aplicación de Internet en la educación realizado por Patricia Pagalo para su sexto semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo. El trabajo cita una frase de la Madre Teresa de Calcuta sobre la fuerza de voluntad a pesar de las caídas y heridas.
El documento habla sobre el uso del computador en el aula. Detalla que el computador puede ser una herramienta valiosa para apoyar el aprendizaje si es utilizado de manera adecuada por los maestros y estudiantes. El computador permite acceder a una gran cantidad de información y recursos educativos que pueden enriquecer la enseñanza.
El documento habla sobre las habilidades y competencias necesarias para los aprendizajes del siglo XXI. Algunas de las habilidades más importantes incluyen la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación y la colaboración. Estas habilidades serán fundamentales para que los estudiantes tengan éxito en el nuevo milenio.
La educación para el siglo XXI requiere un nuevo paradigma que se centre en el estudiante, promueva el pensamiento crítico y fomente el aprendizaje continuo. El documento presenta un mapa conceptual sobre el nuevo paradigma educativo, incluyendo temas como el aprendizaje basado en proyectos, el desarrollo de habilidades para la vida, y el uso de tecnologías para una educación más accesible e interactiva.
Este documento presenta una propuesta tecno pedagógica para enseñar el tema de las plantas utilizando un blog. La propuesta incluye actividades como definir las plantas colaborativamente, reproducir un video sobre las partes de las plantas, y dejar tarea para que los estudiantes creen un resumen sobre el tema en su propio blog. El uso del blog ofrece ventajas como la capacidad de incluir diferentes recursos multimedia, comentar en grupo, revisar fácilmente los trabajos de los estudiantes, y darles acceso a más inform
El documento describe las ventajas de utilizar un blog educativo desde las perspectivas del docente y los estudiantes. Para los docentes, un blog permite publicar contenidos educativos breves como anuncios, resúmenes de actividades y tareas; y compartir archivos y recursos. Para los estudiantes, un blog facilita el acceso a la información desde cualquier lugar, realizar reflexiones y comentarios, presentar tareas, dialogar con compañeros, y llevar un portafolio electrónico.
Este documento describe cómo la Web 2.0 permite una mayor participación de docentes y alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje a través del uso de herramientas como blogs, foros y wikis que facilitan la creación y compartición de contenidos. También explica cómo servicios en línea como YouTube y Google Drive permiten subir, editar y compartir diferentes tipos de archivos de forma colaborativa. El documento concluye señalando que la Web 2.0 debe integrarse en la educación para aprovechar estas herramientas y mejorar el apre
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A
LA EDUCACIÓN
UDEMY
NOMBRE:
PATRICIA PAGALO
JUAN CUCURI
SEMESTRE: 6to
“B”
Me puedo caer, me puedo herir, puedo quebrarme, pero con eso no desaparecerá mi fuerza de
voluntad. Madre Teresa de Calcuta
2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 2
UDEMY
¿Qué es UDEMY?
Es un sitio web que facilita el aprendizaje y la enseñanza en línea para todos. En Udemy hay
miles de cursos en línea con los mejores maestros del mundo. Donde, puedes compartir tu
sabiduría al crear un curso en línea con Udemy.
La plataforma Udemy facilita la creación de cursos en línea. Los maestros pueden usar video,
PowerPoint, documentos PDF, material de audio, archivos Zip y clases en vivo para crear un
curso rápidamente. Y compartir su sabiduría con cualquier persona en cualquier parte del
mundo que tenga conexión a Internet.
El proyecto fue fundado en 2010 con la ayuda de varios capitales, entre ellos Insight Venture
Partners
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
Este curso pueden ser gratis o pagados.
Nos permiten crear cursos
Nos permiten subir materiales como PDF, PPT, DOC.
Compartir videos, imágenes y audio.
Tiene unos 7500 expertos impartiendo clases aproximadamente.
Tiene 12.000 cursos aproximadamente.
10 idiomas distribuidos en sus diferentes categorías.
2 millones de estudiantes procedentes de unos 190 países diferentes.
VENTAJAS
Se pude crear exámenes o pruebas online.
La mayoría de curso que ofrecen son gratuitos.
No hay límites de carga para los vídeos
Interactuación con tus alumnos.
Accesible desde iPhone, iPad y Android.
Acceso indefinido.
No hay publicidad dentro de la página web.
Nos facilita enormemente las labores de gestión
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DESVENTAJAS
Udemy no puede ser tu canal de venta principal.
Te quedas sin los emails de tus alumnos al cambiar de curso.
Te deja publicar el curso con un total de 30 minutos de contenido y como 5 clases
mínimas a tratar.
Que se puede realizar en el rol del docente
Registrarnos con nuestros datos del Facebook o con nuestro correo electrónico
Facilita la creación de cursos en línea
Se puede publicar videos, documentos PDF, material de audio, archivos Zip y clases en
vivo.
El docente puede crear sus exámenes en la misma página de UDEMY.
Puede crear archivos de texto.
Puede bloquear los archivos impidiendo que el estudiante los descargue.
Que se puede realizar en el rol del estudiante
Registrarnos con nuestros datos del Facebook o con nuestro correo electrónico
El estudiante puede realizar conversaciones en el chat.
Acceder a cursos tanto gratuitos como pagados.
Dejar tus comentarios y sugerencias en cada una de las clases.
Puede descargar los archivos permitidos por el docente.
Puede resolver deberes y completar los exámenes.
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GUÍA DEL DOCENTE
La página de Udemy es la siguiente: https://www.udemy.com/ Y nos aparece la siguiente
página.
COMO CREAR UNA CUENTA EN UDEMY
Procederemos a registrarnos llenando nuestros datos en Registrarte con tu correo electrónico
o si deseamos lo puedes crear utilizando tu cuenta de Facebook. Pero recordemos que es
mejor trabajar con tu cuenta de correo.
Registro desde el Facebook: Damos clic en Regístrate con Facebook nos aparecerá la siguiente
página donde nos pide que Udemy vea alguno de nuestros datos y debemos dar clic en
Aceptar.
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Cuenta con correo Electrónico
Para crear una cuenta con el correo se debe llenar los datos y dar clic en Regístrate y nos
aparece la siguiente página:
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Podemos cambiar nuestro perfil dando clic en el lápiz que se encuentra alado de Ver Perfil y
no aparecerá la siguiente página:
Aquí puedes cambiar toda tu información muy parecida a una cuenta en Facebook.
Si deseas cambiar tu fotografía da clic en Fotografía y te aparecerá la siguiente página:
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Das clic en cargar fotografía y buscas tu foto y damos clic en abrir.
Si estás seguro de que la imagen es adecuada da clic en recortar y por ultimo das clic en save o
guardar. Automáticamente se mostrara en tu página.
Lo importante de editar tu perfil es la privacidad así que piensa bien en esa edición.
Vamos a crear un curso dando clic en CREAR CURSO y te aparecerá la siguiente página:
Aquí pondremos que curso vamos a enseñar y damos clic en crear.
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Si damos clic en Currículo aquí podremos agregar contenidos, temas de clase, el examen e
incluso podremos agregar nuevas secciones.
Para empezar a poner contenidos primero vamos a poner el nombre a nuestra primera clase y
guardamos
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Luego vamos a dar clic en Agregar contenidos, recuerden que el tipo de archivos deben ser en
formato PDF.
Luego debemos escoger que tipo de archivo vamos a escoger a pesar de escoger aquí el tipo
de archivo lo que vamos a subir es un archivo PDF
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Luego vamos a dar clic en Cargar Archivo PDF
Seleccionamos el archivo desde el lugar en donde este guardado y esperamos un momento
todo dependerá del peso del archivo
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Cuando se suba completamente el archivo podremos colocar una breve descripción y
podemos publicar el contenido.
Al momento que publicamos podemos deshacer la publicación e incluso editar si deseamos o
no que se descargue el documento.
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Podemos agregar un material complementario, el cual el estudiante podrá descargar, este
puede ser una tarea, o material de estudio.
También podemos Agregar un Examen el cual iremos realizando acorde a nuestras
necesidades. Lo bueno de Udemy es que es muy fácil de usar ya que solo es cuestión de ver las
opciones.
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Vamos a editar la información básica de nuestro curso dando clic en INFORMACIÓN BÁSICA
Vamos a editar los detalles de nuestro curso en DETALLES.
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Podemos editar la imagen de nuestro curso del mismo modo que hicimos con la imagen de
nuestro perfil
También podemos eliminar nuestro curso en la opción de ZONA PELIGROSA
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Cuando creamos que nuestro curso es el adecuado podemos publicarlo y nos parecerá la
siguiente página.
Esta es la URL del curso que hemos creado
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GUÍA DEL ESTUDIANTE
Para que el estudiante se registre en el curso debe buscarlo por el nombre o con la dirección
del mismo Ejemplo: https://www.udemy.com/las-tics/ y se le aparecerá la siguiente página y
damos clic en comenzar a aprender:
Cuando te hayas inscrito la página de Udemy te envía un mensaje de felicitación y dar clic en
Go to Course Page o ir a la página del curso:
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En la página del curso el estudiante podrá ver los contenidos a tratarse:
El Docente o el alumno pueden conversar mediante mensajes: