Este documento presenta una propuesta para integrar las TIC en una clase sobre las plantas. La propuesta incluye el uso de computadoras con acceso a Internet para que los estudiantes trabajen de forma colaborativa y creen definiciones grupales. También se propone utilizar un video proyectado para todos sobre las partes de las plantas y una pizarra electrónica para las anotaciones. Como tarea, los estudiantes crearían resúmenes de la clase en sus propios blogs.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE: PATRICIA PAGALO
SEMESTRE: 6to
“B”
Me puedo caer, me puedo herir, puedo quebrarme, pero con eso no desaparecerá mi fuerza de voluntad. Madre Teresa de
Calcuta

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 2
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN – UNIDAD 4
PROPUESTA DE INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN UNA ASIGNATURA
TEMA DE CLASE
Las Plantas: ¿Qué son y cuáles son sus partes?
ACTIVIDADES Y QUE RECURSOS UTILIZARÍA
Dentro de esta clase necesitaría de los siguientes recursos: un laboratorio de computación
compuesto por computadoras personales cada una con acceso a Internet, un Infocus y una pizarra
electrónica, para así poder realizar las siguientes actividades:
 Comenzaría indicando el tema de la clase.
 Como cada estudiante tiene su computador se realizaría un trabajo colaborativo donde
cada estudiante saquen su propia definición para así poder generar la definición grupal.
 Con ayuda del Infocus reproduciría un video visible para todos, donde indique las partes
de las plantas, para se haga más interesante la clase y no aburrirles con la típica teoría.
 La pizarra electrónica me servirá de gran ayuda para realizar cualquier anotación, resumen
o indicaciones a los alumnos, además de dar realice a la clase.
 Para que sigan utilizando recursos actualizados, de tarea les dejaría que realicen un
resumen de la clase dentro de su propio blog para que en un futuro tengan de donde
estudiar.

3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 3
DESCRIBIR EL POR QUÉ UTILIZARÍA EL RECURSO (VENTAJAS EDUCATIVAS DE SU USO).
 El computador con acceso a Internet es un recurso muy importante ya que se pueden
realizar trabajos tanto individuales como colaborativos, además que tienen más seguridad
ya que podrán guardar sus documentos de manera online.
 El Infocus me permitirá realizar una reproducción de videos de tal forma que sea visible
para todos los alumnos.
 La pizarra electrónica me permite realizar anotaciones sin necesidad de movilizarme al
escritorio, además tendré una mejor visibilidad del grupo.
 Se puede dar la facilidad de que el alumno genere sus propios documentos con la
información vista dentro de la clase.
 Además de que tiene el acceso a internet y puedo buscar más información.