La taxonomía de sistemas se considera una ciencia general al igual que las matemáticas y la filosofía. Las ciencias como la física, la química y la biología tratan con diferentes tipos de sistemas según la clasificación de Boulding, como "marcos de referencia", "aparatos de relojería" y "termostatos". La clasificación jerárquica de Boulding ordena los sistemas de acuerdo a su complejidad, yendo de estructuras estáticas a sistemas sociales. Jordan propone una taxonom

2. Introduccion
Las propiedades de los sistemas y diferencias en su dominio, pueden estudiarse
en el contexto de una taxonomía que considera a la teoría general de sistemas
como una ciencia general a la par de las matemáticas y la filosofía.
Las ciencias especializadas cubren un espectro. Se pueden colocar las ciencias
físicas, como son la física, la química y las ciencias de la tierra que tratan con
tipos de sistemas que Boulding ejemplifica con “marcos de referencia", "aparatos
de relojería" y "termostatos". De acuerdo con Boulding, los "marcos de
referencia" son estructuras estáticas, los aparatos de relojería son "sistemas
dinámicos simples con movimientos predeterminados", y los "'termostatos” son 4
mecanismos de control o sistemas cibernéticos", Las ciencias de la vida -
biología, zoología y botánica- tratan los sistemas abiertos o "estructuras
automantenidas" como las células, y las plantas y animales.
Al otro extremo de la taxonomía, encontramos las ciencias conductuales la
antropología, ciencias políticas, psicología y sociología- y las ciencias sociales,
que comprenden las ciencias conductuales aplicadas: economía, educación,
ciencia de la administración, etc. Estas ciencias tratan al individuo humano como
un sistema y toman en cuenta los sistemas y organizaciones sociales. La
clasificación de sistemas de Boulding se considerará posteriormente, cuando se
hable de la clasificación jerárquica.

3. Toda clasificación se compone de "taxa" (grupos ordenados o 'clases'), entidades
similares con respecto a ciertas características (cuyo conjunto constituye un
"tipo"), y diferentes de las agrupadas en otros conjuntos en referencia a otros
'tipos'.
Una "categoría" constituye aquí un nivel en la clasificación jerárquica
Los fines generales de una clasificación son:
a) Diferenciar, distinguir los elementos no comunes de los comunes
b) Generalizar, universalizar, llegar a un mayor nivel de abstracción
c) Identificar, poder ordenar una entidad en un grupo
d) Reencontrar información.
En realidad, la Taxonomía en cuanto Teoría y Praxis de la ordenación de
entidades responde a la problemática práctica de poder comparar datos
obtenidos en estudios sobre entidades diversas

4. Propiedades de los taxa
Un "concepto" no es un simple contenido de "un" término (en un lenguaje)
definible aisladamente. En realidad, en el uso humano del lenguaje, en la
atribución de "sentido" a un término, es decir, en la dimensión” pragmática",
todo concepto implica un sistema de asociaciones entre distintos "sentidos"
agrupados a su alrededor que constituyen su "interpretante". Un concepto
implica así un proceso en el flujo mental de un sujeto que utiliza el medio del
lenguaje para aprehender mejor una determinada realidad. Y su "sentido" o
contenido depende no sólo del lenguaje, sino también de los contextos
individuales en que se les emplea. En un concepto se reúnen determinadas
características - seleccionadas del conjunto de lo real según "esquemas de
relevancia" para el sujeto (o para un grupo de comunicación)

5. a) Conceptos cualitativos/clasificatorios
Constituyen el nivel más cercano a la realidad social humana y se
utilizan al nivel de haberes cotidianos para poder asignar de forma
exhaustiva un conjunto de objetos a diversos subgrupos o clases
parciales (por ejemplo: un objeto es asignado a la clase "hombre", otro
a la clase "casa"). Estas clases deberán estar exactamente
delimitadas, y su suma deberá cubrir la totalidad del campo original.
Cada clase parcial es designada por un predicado verbal.
b) Conceptos comparativos o topológicos
Como alternativa a los conceptos cualitativos se ofrecen los
cuantitativos. Pero la asignación de estos implica poseer una "técnica
de medida" de la que se carece muchas veces. La actitud resignada
del que lamenta, como sucede en el campo de las ciencias humanas,
no poder aplicar conceptos cuantitativos como los de la física etc., no
se justifica, pues existe el campo de los conceptos comparativos o
topológicos.
c) Conceptos cuantitativos
Estos son los que permiten el tipo de afirmaciones más exactas,
usuales en las ciencias naturales, y con mayor contenido informativo.
Desempeñan un importante papel en la verificación de hipótesis
científicas, sobre todo, en referencia a las predicciones cuantitativas
que deben luego ser comprobadas.

6. Que es una taxonomía:
Es una forma clara y ordenada en la cual se ordenan todos los organismos
vivientes.
Se forman de una colección de grupos llamados taxones subdivididos en
distintos rangos o categorías taxonómicas.
Que es un sistema:
Conjunto de elementos interrelacionados e interactuantes entre sí para lograr un
mismo objetivo. Y sus características son: Que buscan un objetivo (Metas o
fines a llegar), Tienen un ambiente (Lo que esta fuera del sistema), Recursos
(Medios del sistema para ejecutar actividades), Componentes (Tareas para
lograr el objetivo), Administración del sistema (Control y Planificación).

7. Qué es taxonomía de sistema
A la Taxonomía de Sistema se le considera como una ciencia general que va a
la par de matemáticas y filosofía. La Física, la química, la biología y ciencias
de la tierra entre otras tratan con sistemas Boulding. El cuál lo ejemplifica en
relojería, termostatos, todo tipo de trabajo mecánico o eléctrico.

9. Definición de taxonomía de sistemas:
A la Taxonomía de Sistema se le considera como una ciencia general que va a
la par de matemáticas y filosofía. La Física, la química, la biología y ciencias
de la tierra entre otras tratan con sistemas Boulding.
La clasificación del Sistema de Boulding se considera posteriormente cuando
se habla de la clasificación jerárquica.

10. JERARQUÍA DE BOULDING: JERARQUÍA DE LA COMPLEJIDAD DE
SISTEMAS
El concepto de Sistemas, la idea de una entidad entera que, bajo un
rango de condiciones, mantiene su identidad, proporciona una manera
para mirar e interpretar al universo como si fuese una jerarquía de tales,
todos interconectados e interrelacionados.
Boulding plantea que debe haber un nivel en el cual una teoría general de
sistemas pueda alcanzar un compromiso entre "el especifico que no tiene
significado y lo general que no tiene contenido". Dicha teoría podría
señalar similitudes entre las construcciones teóricas de disciplinas
diferentes, revelar vacíos en el conocimiento empírico, y proporcionar un
lenguaje por medio del cual los expertos en diferentes disciplinas se
puedan comunicar entre sí.

11. El presenta una jerarquía preliminar de las "unidades" individuales
localizadas en estudios empíricos del mundo real, la colocación de
ítems de la jerarquía viéndose determinada por su grado de
complejidad al juzgarle intuitivamente y sugiere que el uso de la
jerarquía esta en señalar los vacíos en el conocimiento y en el servir
como advertencia de que nunca debemos aceptar como final un nivel
de anales teórico que este debajo del nivel del mundo empírico.
El método de enfoque de Boulding es el comenzar no a partir de
disciplinas del mundo real, sino a partir de una descripción intuitiva de
los niveles de complejidad que el subsecuentemente relacionado con
las ciencias empíricas diferentes.
Al considerar los distintos tipos de sistemas del universo Kenneth
Boulding proporciona una clasificación útil de los sistemas donde
establece los siguientes niveles jerárquicos.
Jerarquía de la complejidad de los sistemas (Boulding, 1956)

13. DESCRIPCIÓN DE LOS NIVELES:
1. Las estructuras estáticas como por ejemplo un cristal, una roca, un
mapa de una ciudad, una representación gráfica mediante
organigrama de una organización, etcétera. Se trata de sistemas
estáticos, con propiedades estructurales. Aunque una estructura
estática pueda ser muy complicada (por ejemplo, un organigrama con
numerosos niveles tanto horizontales como verticales) no es compleja
en el sentido de Boulding. No hay gran variabilidad de elementos y
tampoco hay una pléyade de propiedades emergentes propias del
sistema.
2. Sistemas simples dinámicos ,como máquinas simples que
responden al modelo de física newtoniana. La atracción entre dos
cuerpos o el movimiento planetario, por ejemplo, se hallarían dentro de
esta categoría. La diferencia con respecto a las estructuras estáticas
(nivel 1) radica en la incorporación del elemento dinámico.
3. Sistemas cibernéticos (control mechanism or cybernetic systems) en
los que se incluyen mecanismos de control mediante dispositivos de
feedback, como en un termostato, o en los procesos homeostáticos de
un organismo vivo. En este nivel, los sistemas son capaces de
procesar informaciones a un nivel que les permiten autoregularse.

14. 4. Sistemas abiertos como estructuras con una capacidad de auto-
perpetuarse. Una célula es un excelente ejemplo de sistema abierto.
Asimismo, y a diferencia de los sistemas cibernéticos (nivel 3), los
sistemas abiertos mantienen una diferenciación interna gracias a la
relación que mantienen con el entorno, lo cual no les sitúa en una
posición de permanente equilibrio estable (como en los sistemas
cibernéticos). Esta diferenciación es necesaria a fin de que el sistema
pueda tener una adecuada relación con el entorno, en tanto que éste
también presenta facetas diferenciales. En la célula, por seguir con el
ejemplo, se precisa el procesamiento de información térmica, de
información alimenticia, de información de posibles agresores externos,
etcétera.
5. Organismos pequeños que presentan una diferenciación creciente
dentro del sistema (diferenciación de funciones en el organismo), y en los
que se puede distinguir entre la reproducción del propio sistema y el
individuo funcional (a diferencia de los sistemas de nivel 4). Una planta,
por ejemplo, genera semillas en las que va interno el código genético
para el posterior desarrollo del nuevo organismo. Una característica
esencial, por tanto, de los sistemas de nivel 5, es la existencia de
mecanismos de reglas generativas (en el sentido de generación y
desarrollo).

15. 6. Sistemas animales , en los que hay una mayor capacidad en el procesamiento de la
información del exterior -evolución de subsistemas receptores, de un sistem nervioso,
etcétera- y en la organización de la propia información en cuanto a la generación de
una imagen o conocimiento estructurado sobre el entorno. Por otro lado, en los
sistemas animales hay una capacidad de aprendizaje, y una primera capacidad de
conciencia sobre sí mismos. Aún así, no puede decirse estrictamente que los sistemas
animales tengan una capacidad de autoconciencia en tanto a que no conocen qué
conocen. Para este segundo nivel de conciencia –si se me permite llamarlo así-se
necesita de una capacidad de procesamiento simbólico de la información que los
sistemas animales no poseen.
7. Sistema humano, que incluye las capacidades de autoconciencia, autosensibilidad,
y del simbolismo como medio de comunicación. Todo ello gracias a la capacidad de
manejo de una herramienta como es el lenguaje. Un sistema humano es capaz de
preguntarse a sí mismo sobre cómo se ve a sí mismo, sobre qué imagen tiene del
entorno, y actuar en consecuencia.
8. Sistemas socioculturales u organizaciones sociales (social organizations), o
conjuntos de individuos con capacidad de crear un sentido social de organización, de
compartir cultura, historia y futuro, de disponer de sistemas de valores, de elaborar
sistemas de significados, etcétera. El nivel 8 recoge, como puede apreciarse, a los
sistemas de nivel 7 en interacción, con lo cual aparecen, emergen, las ya
mencionadas, y nuevas, propiedades sistémicas.
9. Por último, Boulding dejaba abierta la posibilidad a un noveno nivel en el que se
hallarían sistemas hoy no descubiertos o no existentes, pero que bien podrían
convertirse en realidades en futuros próximos. Este nivel noveno sería, obviamente,
todavía más complejo que los precedentes.

16. Taxonomía de Jordan
Un segundo ejemplo de pensamiento de sistemas muy general es el
intento de Jordan por construir una taxonomía de sistemas.
Jordan para comenzar, parte de indagaciones intuitivas de 3
principios de organización que nos permita el percibir a un grupo de
entidades como si fuera "un sistema". Los principios son:
- Razón de cambio
- Propósito
- Conectividad
Cada principio define un par de propiedades de sistemas que son
opuestos polares, así:
· La razón de cambio conduce a las propiedades "estructural"
(Estática) y "Funcional" (dinámica);
· El propósito conduce a la propiedad "con propósito" y a la de "sin
propósito".
· El principio de conectividad conduce a las propiedades de
agrupamientos que están conectados densamente "organísmicas" o
no conectados densamente "mecanicista o mecánica"

17. Existen 8 maneras para seleccionar uno de entre tres pares de
propiedades, proporcionando 8 celdas que son descripciones potenciales
de agrupamientos merecedoras del nombre "sistemas"
El argumenta que al hablar acerca de sistemas debemos de utilizar
solamente descripciones "dimensionales" de este tipo, y debemos evitar
especialmente
frases como sistemas de "auto-organización"
De acuerdo con Jordan existen tres principios que guían a tres pares de
propiedades.

18. Estas tres dimensiones bipolares generan ocho celdas que dan lugar a la
clasificación taxonómica de los sistemas:

19. John P. Van Gigch:
El enfoque de sistemas puede llamársele correctamente teoría general
de sistema aplicada (TGS aplicada). El enfoque de sistemas puede
describirse como: una metodología de diseño, un marco de trabajo
conceptual común, una nueva clase de método científico, un teoría de
organizaciones, dirección por sistemas, un método relacionado a la
ingeniería de sistemas, investigación de operaciones, eficiencia de
costos, etc., Teoría general de sistemas aplicada.
El enfoque de sistemas puede describirse como:
1. Una metodología de diseño.
2. Un marco de trabajo conceptual común.
3. Una nueva clase de método científico.
4. Una teoría de organizaciones.
5. Dirección por sistemas.
6. Un método relacionado a la ingeniería de sistemas, investigación de
operaciones, eficiencia e costos, etc.
7. Teoría general de sistemas aplicada.

20. Peter Checkland
La Metodología de Sistemas Blandos (Soft System Methodology
(SSM)), que parte del concepto de Weltanschauung (del alemán:
visión, perspectiva o imagen particular del mundo) de Peter
Checkland, que es una técnica cualitativa, en donde aborda
problemas no estructurados.
Las percepciones de las personas son distintas, a veces
contradictorias, y muchas veces confusas. Esta Metodología se
ocupa de problemas donde existe un alto componente social,
político y humano. A comparación de los sistemas duros, que se
ocupan más de la tecnología. Es decir, La Metodología de
Sistema Blandos es una manera muy útil de acercar situaciones
complejas sociales, y encontrar sus respuestas
correspondientes.

21. Objetivo de la taxonomía de sistema
el inventario y descripción ordenada de la Biodiversidad. Dentro de este
grupo pueden distinguirse subgrupos que abarcan distintas disciplinas, como
taxonomía descriptiva, taxonomía analítica, modelos taxonómicos y sistemática
filogenética.
Empleo de técnicas moleculares (secuenciación de ADN) se estudia la
variabilidad genética poblacional, los procesos de especiación y se establecen
filogenias y clasificaciones bien fundamentadas.
Participación activamente en la generación de bases de datos de historia
natural y de colecciones morfológicas y genéticas con sus bases de datos
informatizadas.

22. Dado que la Taxonomía de Sistema va de la mano con la biología, se podría
conocer un poco más acerca de esta ciencia mediante los rangos
taxonómicos.
RANGOS TAXONOMICO
Un índice de esta jerarquía, de más general a más específico, puede ser:
Reino Especie Género
SubReino Subespecie Subgénero
Infrarreino Variedad (botánica)
Superclase Forma (botánica) Sección (plantas)
Clase Subsección (plantas)
Subclase Raza (zoología) Superfamilia
Infraclase Cepa (bacterias) Serie (para Lepidoptera)
Preclase Grupo (para Lepidoptera)
Supertribu Biovar
Tribu Morfovar Familia
Subtribu Serovar Subfamilia
Infratribu Infrafamilia
Forma Specialis (fungi)
División (animales)
Subdivisión (animales)
Sección (animales)
Subsección (animales)

23. La Nomenclatura
La Nomenclatura es la subdisciplina de la Taxonomía que se ocupa de reglar los
nombres de los taxones.
La Nomenclatura actúa una vez que los taxónomos decidieron qué taxones habrá
y en qué categorías taxonómicas. Para nombrarlos deben atenerse a las reglas
escritas en los Códigos Internacionales de Nomenclatura, y hay uno para cada
disciplina. Cada una incluye: Reino, Clase, Phylum, Orden, Familia, Especie y
Género.
Existen algunos principios de nomenclatura que están contemplados por todos los
Códigos, que establecen cuál es el nombre correcto de cada taxón.

24. Ejemplo de Taxonomía
La Taxonomía del ser humano.
Dominio: Eukarya.
Reino: Animalia (Organismos heterótrofos eucariotas sin pared celular y
pluricelulares)
Phylum: Chordata (Organismos, primitivamente, con notocorda)
Subfilo Vertebrata
Clase: Mammalia (Organismos con glándulas mamarias, funcionales en las
hembras, que secretan leche para la nutrición de la cria. Homeotermos y con
pelo)
Orden: Primates (Ojos frontales, pulgar oponible)
Suborden: Haplorrhini
Familia: Hominidae (Cerebro desarrollado y con neocórtex, visión estereoscópica)
Género: Homo (Espina dorsal curvada, posición bípeda permanente).
Especie: Homo sapiens (huesos craneales delgados, capacidad vocalizadora)

25. Conclusión:
No se quiere decir que la taxonomía de las ciencias y sistemas sea
definitiva. Muchas ciencias nuevas como la bioingeniería no se definen con
respecto a las líneas de separación delineadas aquí. Nuestro esquema
solamente esta diseñado como un auxiliar para describir la envergadura
del pensamiento de los sistemas en el espectro del conocimiento.
Colocar la teoría general de sistemas arriba de las ciencias especializadas,
no necesariamente significa que la primera es más importante que la
segunda.
Su posición relativa solo es representativa de la naturaleza del papel que
desempeña en el espectro y de las diferencias entre los tipos de sistemas
que tratan.