El documento proporciona información sobre cómo realizar un resumen. Explica que un resumen debe destacar los aspectos esenciales de un texto de manera breve y concisa, utilizando las propias palabras para evitar interpretaciones. Además, detalla los pasos para realizar un resumen: 1) leer el texto varias veces para comprenderlo, 2) subrayar las ideas principales, 3) resumir cogiendo solo la información clave en frases breves.

1. Docente: G. Samanta Cordero
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EL RESUMEN
Un resumen es un texto breve que destaca los aspectos esenciales, diferenciándolos de los secundarios
(incluso estos últimos aspectos pueden omitirse) y se hace después de haber subrayado el texto. Las frases que
lo componen debes construirlas con tus palabras; por lo tanto, es muy importante que entiendas bien los
conceptos. Lo que pretendemos es reducir a términos breves y concisos los aspectos esenciales de un texto.
Debemos intentar ser fieles al significado del texto, evitando interpretaciones u opiniones personales. Debe ser
claro y estar bien redactado:
♦ La idea principal del texto.
♦ Las partes que tiene.
♦ El tema de cada parte.
♦ Las opiniones del autor.
♦ La opinión propia.
Primer paso, leer con atención
Como hemos mencionado anteriormente, el primer paso para llevar a cabo cualquiera de las Técnicas de
Estudio que existen, es leer con atención. Antes de comenzar con el resumen, debemos tener en cuenta los
siguientes aspectos:
♦ Leer el texto varias veces, tantas como sea necesario.
♦ Asegurarnos de haber comprendido su significado.
♦ Diferencias los conceptos principales y los secundarios.
♦ Elegir los elementos que vamos a omitir.
Hay que hacer una lectura detallada del texto entendiendo bien lo que nos quiere decir. Eso no significa que
tengamos que leernos doscientas páginas del tirón, porque entonces, al acabar habremos olvidado lo del
principio. Hay que dividir el temario por temas o, si estos son muy largos, por puntos.
Una vez hecho ésto, leemos despacio y concentrados el punto o tema que hayamos seleccionado. Se trata de
entender, no de memorizar (esa parte llegará después), así que es importante que no se nos vaya el santo al
cielo y que pensemos en lo que nos están diciendo. Si no entendemos algo, paramos y buscamos otra fuente
que nos explique lo mismo pero de otra forma.

2. Docente: G. Samanta Cordero
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Segundo paso, subrayar
Aplicaremos lo aprendido en el Tema 2 de éste curso:
“Subrayar consiste en destacar aquellas ideas o datos fundamentales de un tema que merecen la pena ser
tenidos en cuenta para ser asimilados. Debemos localizar las palabras o frases que contengan la información
fundamental del tema, sin la cual no entenderíamos el texto”.
Tercer paso, resumir
Ahora podemos empezar a resumir, pero ojo, solo es para nosotros, así que no
debemos esmerarnos demasiado en la forma pero sí en el contenido. Se trata de coger
solo lo importante, las frases “llave” que consigan hacer que podamos completar el
contenido. Es como cuando te dicen el principio de un número de teléfono del que no
te acuerdas y nada más oírlo te sale el resto de carrerilla.
Nuestro objetivo es separar el grano de la paja. ¿Pero qué es lo importante?
La información importante suele estar alrededor de las palabras clave de un texto y alrededor de los conceptos
que has extraído antes. Las palabras clave suelen aparecer en forma de verbos y sustantivos normalmente
rodeados de descripciones.
Lo importante del texto, las ideas principales, son las que nos deben llevar a las secundarias y por eso hacer un
buen resumen es importante para la criba. Recuerda que no debes copiar nada de forma literal, porque son tus
propias palabras, tus explicaciones, las que mejor recordarás después y que tampoco debes enrollarte. Si está
bien construido, cuanto más breve, mejor. Una vez hecho el resumen del primer tema o punto, pasa al siguiente
y así hasta terminar.
Hay que tener en cuenta que uno mismo decide qué es importante y qué no. Si sentimos que hemos
sintetizado en exceso o que nos faltan palabras, siempre estamos a tiempo de “arreglar” nuestro resumen. No
olvidemos que éste lo hacemos para nosotros mismos. Decidiremos cómo nos encontramos más cómodos con
nuestro resumen: si necesitamos una presentación “perfecta”, o no; si nos gusta ser más específicos o tal vez
necesitamos seleccionar más palabras para entender el texto, etc.
Si una vez terminado el resumen ya no tienes que recurrir más al libro significará que lo has hecho bien. Si, al
contrario, estás todo el rato con el libro en la mano, deberás esforzarte un poco más.

3. Docente: G. Samanta Cordero
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Un ejemplo de resumen:
El movimiento pictórico conocido bajo el nombre de Impresionismo se originó en París, Francia, a mediados
del siglo XIX. Este movimiento surge cuando un grupo de 39 pintores se reunieron con el objetivo de desafiar a
una importante exposición de pinturas que iba a celebrarse en el Salón oficial de París. “Sociedad Anónima de
pintores, escultores y grabadores” fue el modo en que se autodenominó el grupo de pintores integrado por
artistas como Claude Monet, Pierre-Auguste Renoir, Édouard Manet, Alfred Sisley , Edgar Degas y Camille
Pissarro que expusieron un total de 75 obras en unas salas de exposición pertenecientes al fotógrafo Nadar.
La originalidad del Impresionismo se encuentra, entre otras cosas, en no utilizar colores oscuros
sino claros para de esta forma lograr transparencia y claridad. Además de esto, las pinturas se caracterizan
por ser realistas, mostrando las cosas tal cual son captadas por la visión. Además, las pinceladas
se caracterizan por ser cortas y con trazos poco delimitados.
Resumen:
El movimiento pictórico llamado Impresionismo se originó en París a mediados del siglo XIX cuando 39 pintores
decidieron desafiar una importante exposición de pinturas. Este grupo se autodenominó “Sociedad Anónima de
pintores, escultores y grabadores” y su originalidad se encuentra en utilizar colores claros para lograr
transparencia y claridad. Las pinturas resultan ser realistas y se utilizan pinceladas cortas y trazos poco
delimitados.