Reglas Para El Subrayado
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Este documento proporciona una serie de reglas para elaborar un subrayado efectivo de un texto, incluyendo leer el texto completo primero, subrayar ideas principales párrafo por párrafo usando sólo palabras claves, usar uno o dos colores sin demasiados, y usar señales adicionales como flechas para relacionar ideas.
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Técnicas de lectura
Este documento describe diferentes técnicas de lectura como el subrayado, los cuadros sinópticos, los sumillados y los resúmenes. Explica que estas técnicas ayudan a mejorar la comprensión lectora al destacar las ideas principales y facilitar el estudio. Recomienda aplicar estas herramientas como subrayar, hacer esquemas y resumir con las propias palabras para retener mejor la información.
El párrafo
Este documento define el párrafo y describe sus características principales. Un párrafo está compuesto por una o más oraciones relacionadas que expresan una idea principal. Debe tener unidad y coherencia temática. Existen diferentes tipos de párrafos como narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos.
El subrayado
Subrayar es una técnica de estudio que implica resaltar las ideas principales de un texto poniendo una raya debajo. Esto ayuda a comprender y estudiar mejor el material al destacar lo más importante. Para subrayar efectivamente, primero se debe leer detenidamente cada párrafo y luego resaltar solo las ideas clave, ya sean principales, secundarias o datos importantes. Existen dos tipos de subrayado: lineal, que implica poner diferentes tipos de líneas, y estructural, que consiste en escribir una palabra
Como hacer un Resumen
El documento proporciona instrucciones para crear un resumen efectivo. Explica que un resumen debe ser una tercera o cuarta parte del texto original y debe transmitir la información clave en tus propias palabras. Además, recomienda leer el texto completo tres veces, subrayar la información importante y utilizar esquemas para organizar las ideas principales y secundarias antes de escribir el resumen en forma breve y coherente.
cómo identificar las ideas principales
El documento trata sobre la dignidad del trabajo. En 3 oraciones o menos, la idea principal es que la dignidad del trabajo depende del hecho de que quien lo realiza es una persona, y no del tipo de trabajo en sí, ya que la finalidad de cualquier trabajo es el ser humano.
5. El proceso de escritura
El documento describe las 5 etapas del proceso de escritura: 1) planeación, 2) redacción, 3) revisión, 4) reescritura y 5) estilo. Explica que la escritura involucra múltiples borradores y revisiones. El proceso incluye definir el tema, audiencia y propósito, investigar, escribir un borrador, revisar el contenido y estilo, y publicar la versión final.
El punto y coma
El documento describe las 7 reglas principales para el uso del punto y coma (;) en la puntuación. El punto y coma se usa para separar ideas generales, elementos de una enumeración con comas, antes de conjunciones en oraciones largas, para unir dos preposiciones, cuando oraciones ya llevan coma, y cuando dos oraciones se unen sin conjunción.
Las ideas principales y secundarias
El documento explica la diferencia entre ideas principales y secundarias en un texto. Las ideas principales expresan la información más importante de cada párrafo y no pueden ser eliminadas. Las ideas secundarias amplían o ejemplifican la idea principal pero dependen de ella. La idea principal puede aparecer al principio o al final del párrafo, luego de presentar ideas secundarias específicas.
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El resumen
Este documento describe el proceso de elaboración de resúmenes. Explica que un resumen es un proceso dual que produce un texto más breve que resume la información principal del documento original de manera objetiva. Además, detalla los pasos para redactar un resumen adecuado, como identificar la idea principal, las ideas de apoyo y estructura del texto original, y luego construir un nuevo texto que resume esta información clave de manera coherente.
Ensayo sobre el texto expositivo
Este documento presenta un ensayo sobre textos expositivos. Explica que los textos expositivos tienen como objetivo informar sobre temas de interés general de manera objetiva y sin conocimientos previos del público. Detalla que la estructura típica de estos textos incluye una introducción, desarrollo y conclusión. Además, describe las características lingüísticas como el uso de claridad, precisión y conectores, así como los procedimientos organizativos y lingüísticos comunes en textos expositivos.
El subrayado
El documento describe diferentes estrategias y técnicas de estudio como el subrayado, el sumillado y el uso de signos gráficos. Explica que el subrayado consiste en destacar palabras o frases clave en la segunda lectura para facilitar la comprensión y memorización. El sumillado implica escribir resúmenes breves en el margen sobre el contenido subrayado. Además, recomienda el uso de signos gráficos como paréntesis, asteriscos o flechas para realzar ideas importantes.
5 El Resumen
Este documento explica cómo hacer un resumen efectivo. Un resumen reduce el texto original a su información más importante y la presenta con las propias palabras del autor. Se debe hacer un resumen después de leer atentamente el texto, hacer anotaciones y crear un esquema conceptual. Un buen resumen captura las ideas principales y el argumento sin copiar textualmente el documento original. Hacer resúmenes regularmente ayuda a simplificar la revisión, mejorar la escritura y prepararse para los exámenes.
El Subrayado
El subrayado es una técnica de organización de la lectura que pretende identificar las ideas principales de un texto para facilitar su estudio y memorización. Se recomienda subrayar inmediatamente después de comprender el texto, seleccionando frases cortas que sinteticen las ideas clave. Es importante subrayar de forma selectiva para resaltar lo más relevante.
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1. planificar el texto
El documento describe las tres fases de la planificación de un texto: 1) Establecer el contexto comunicativo, incluyendo el tema, propósito, audiencia y formato. 2) Generar las ideas clave a desarrollar. 3) Definir la estructura del texto, como el título, introducción, cuerpo y conclusión. Se ofrece un ejemplo de cómo planificar un texto sobre cómo eliminar repeticiones, estableciendo el contexto, ideas y estructura.
Tecnicas de lectura
El documento describe diferentes técnicas de lectura utilizadas en la universidad, incluyendo el subrayado telegráfico para identificar palabras clave, la elaboración de esquemas para organizar las ideas principales de un texto, y la creación de mapas conceptuales para representar gráficamente las relaciones entre conceptos.
Signos de Puntuación
Este documento explica los principales signos de puntuación como el punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los signos de interrogación y exclamación, los puntos suspensivos, las comillas, el guión y el paréntesis. Describe el uso y propósito de cada uno de estos signos para lograr una correcta puntuación y mejorar la calidad de la escritura.
Estrategias de lectura
Este documento describe varias estrategias metodológicas para desarrollar la comprensión lectora. Presenta estrategias aplicables antes, durante y después de la lectura, incluyendo activar conocimientos previos, determinar la finalidad, predecir contenido, identificar palabras desconocidas, hacer resúmenes y síntesis. El objetivo es que los lectores construyan una representación mental del texto a través de la interacción entre la información del texto y sus propios conocimientos.
El resumen
El documento habla sobre la técnica del resumen. Explica que un resumen consiste en eliminar detalles no esenciales de un texto para crear un nuevo texto más breve que capture las ideas principales. Detalla los pasos para hacer un resumen como identificar palabras clave, hacer anotaciones, subrayar ideas clave y luego transcribirlas en un nuevo texto modificando la redacción. Explica que un resumen depende del subrayado y esquemas y debe ser aproximadamente un tercio del texto original.
Titulacion periodística
Este documento describe los diferentes tipos de titulares periodísticos, incluyendo titulares sobre el agente, la acción y el efecto. Explica las características de un buen titular informativo como captar la atención del lector, ser breve y claro, y ser objetivo. También describe la estructura típica de un titular con elementos como el antetítulo, sobretítulo, título y subtítulo. Finalmente, ofrece consejos para una buena titulación como ser informativo y responder fielmente a la idea principal de la noticia.
Reporte de Lectura
Este documento describe la función y proceso de elaborar un reporte de lectura. Explica que un reporte de lectura resume la información más relevante de un material de lectura y es útil para la investigación. A continuación, detalla los cuatro pasos para crear un reporte: 1) leer atentamente, 2) investigar términos desconocidos, 3) identificar ideas principales, y 4) redactar un resumen. Finalmente, enumera los seis componentes estructurales de un reporte de lectura terminado.
Exposición parrafo introduccion
Este documento presenta los objetivos y tipos de párrafos introductorios en ensayos. Explica que un párrafo introductorio introduce el tema y establece el tono para el resto del ensayo. Luego describe seis tipos de párrafos introductorios: síntesis, anécdota, declarativo, cita, interrogativo y correctivo. Finalmente, ofrece ejemplos de cada tipo.
Ideas principales
Este documento explica la diferencia entre ideas principales y secundarias en un texto. Indica que las ideas principales expresan información básica sobre el tema o aspectos esenciales, mientras que las ideas secundarias amplían, ejemplifican o demuestran ideas principales. Además, describe cómo identificar estas ideas a través de su relación con el tema principal y su autonomía. Finalmente, analiza ejemplos para distinguir ideas principales de secundarias.
LOS SIGNOS DE PUNTUACION
Este documento explica los signos de puntuación más comunes y su uso adecuado. Define la coma, el punto, el punto y coma, los dos puntos, los puntos suspensivos y los signos de interrogación y admiración. Resalta que los signos de puntuación son necesarios para darle sentido y significado adecuado a los escritos y que su mal uso puede cambiar la interpretación de un texto.
Nivel de lectura literal
Este documento describe los diferentes niveles de lectura, incluyendo el nivel literal, inferencial y crítico/valorativo. Explica que el nivel literal implica reconocer la información explícita en el texto, como hechos, detalles, secuencias de eventos y razones explícitas. También discute estrategias para la lectura literal como seguir el texto paso a paso, identificar personajes y vocabulario, y realizar lecturas profundas mediante cuadros sinópticos y resúmenes.
Diapositivas de los usos de la coma
La coma es un signo ortográfico que indica pausas cortas en una oración. Tiene 13 usos principales como separar elementos en una lista, reemplazar palabras omitidas, separar proposiciones breves y conectadas, encerrar explicaciones y vocativos, e indicar fuentes.
Lectura, subrayado y esquema
Este documento presenta diferentes técnicas básicas de estudio como la lectura, el subrayado y la elaboración de esquemas. Explica la importancia de alcanzar una buena velocidad lectora, identificar las ideas principales y secundarias, y formular preguntas sobre el texto. Además, describe el método EPL2R para la lectura y revisión de documentos, así como diferentes formas de subrayar y los tipos y consejos para crear esquemas que resuman la información de manera gráfica y jerarquizada.
Estrategias de Lectura
Este documento describe varias estrategias de lectura. Antes de leer, se recomienda activar el conocimiento previo y establecer un propósito. Durante la lectura, se proponen diferentes modalidades como lectura guiada o independiente. Después de leer, es importante analizar el contenido, hacer inferencias y expresar opiniones. Entre las estrategias descritas se incluyen subrayar, lluvia de ideas, mapas conceptuales, sumillas y mapas mentales.
El subrayado
El documento explica las técnicas de subrayado y resumen como herramientas para organizar la lectura y destacar la información más importante. El subrayado consiste en marcar con una línea las ideas clave de un texto para estudiarlas y aprenderlas mejor. También habla sobre las ventajas de estas técnicas como facilitar la comprensión, estructuración de ideas y el repaso.
El subrayado
El subrayado es una técnica para resaltar las ideas más importantes de un texto mediante líneas horizontales o cambios de formato. Se recomienda subrayar luego de la segunda o tercera lectura, enfocándose en ideas principales, hechos y conceptos clave. El subrayado ayuda a estudiar, memorizar y repasar facilitando la atención en palabras y partes clave del texto. Existe el subrayado lineal, estructural e integración para diferenciar ideas y estructurar la lectura.
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