1. Asignación de la Unidad III
MultimediaEDUCATIVA
Son todos los materiales didácticos
multimedia que orientan y regulan
el procesos de enseñanza-
aprendizaje de los estudiantes,
mediante la combinación de texto,
color, gráficas, animaciones, video,
sonido, en un mismo entorno.
a multimedia educativa combina las
posibilidades de diversos medios de
comunicación interconectados y
controlados a través del ordenador
para el logro de un propósito común
2.
3. Periféricos de la Multimedia
• Micrófono
• Los micrófonos se utilizan para capturar el sonido
en vivo y se conectan a la clavija microphone-in
(conector rosa)
• Auriculares
• Se utilizan para escuchar los sonidos que salen del
ordenador. Se suelen conectar al ordenador por la
clavija speacker out.
4. • Webcam
• Son pequeñas cámaras que se conectan al ordenador
• Características:
Buena resolución
Frecuencia de refresco de imagen
Que disponga de ajustes automático de luz y color.
Que la conexión sea USB
Que tenga micrófono incorporado
Al elegir la webcam debemos tener en cuenta dónde
la ubicamos.
5. Tipos de multimedia
• Tipos de información
multimedia:
• Texto: sin formatear,
formateado, lineal e hipertexto.
• Gráficos: utilizados para
representar esquemas, planos,
dibujos lineales, etc.
• Imágenes: son documentos
formados por píxeles.
• Sonido: puede ser habla, música
u otros sonidos.
6. Hipertexto e Hipermedia
• Un hipervínculo es un enlace, normalmente entre
dos páginas web de un mismo sitio, pero un enlace
también puede apuntar a una página de otro sitio
web, a un fichero, a una imagen, etc. Para navegar al
destino al que apunta el enlace, hemos de hacer clic
sobre él. También se conocen como hiperenlaces,
enlaces o links.
• C:UsersTOSHIBADocumentsPAGINAS
EDUCATIVAS.docx
• https://manarea.webs.ull.es/12-sitios-web-
educativos-imprescindibles-para-los-docentes/
7. Aplicación de Multimedia
• En los procesos de intervención en logopedia las
aplicaciones más utilizadas están siendo las
aplicaciones multimedia interactivas que aportan las
siguientes ventajas: Permiten utilizar diferentes
medios (texto, voz, imágenes...) Permiten la
intervención individualizada. Facilitan el trabajo
autónomo. Mayor motivación para el usuario. Mayor
retroalimentación al realizar las actividades. Facilitan
el seguimiento, conociendo los niveles alcanzados en
las diferentes actividades realizadas y el
procedimiento seguido por el sujeto en la realización
de las actividades.
8. Concepto de Aplicación
multimedia Actualmente, el
término multimedia hace
referencia al uso combinado
de diferentes medios de
comunicación: texto, imagen,
sonido, animación y video.