El documento discute el uso de la tecnología y medios digitales con fines educativos. Explica que los maestros pueden usar recursos como Internet, videos y presentaciones para mejorar la enseñanza. También destaca los riesgos del uso de Internet como la exposición a contenido inadecuado y contacto con extraños, y ofrece recomendaciones para que padres y maestros supervisen a los estudiantes en línea.

1. Tecnología Educativa




Medios Recursos y Productos Tecnológicos
Para la creación de Ambientes de Aprendizaje.
El uso de las nuevas tecnologías con fines
educativos.
El maestro aprovecha diferentes medios para
mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje
El Internet se convierte en un recurso importante
en el campo educativo.

2. El uso de medios didácticos para crear Ambientes de Aprendizaje
Manuel Area (2001)

Los medios son uno de los
componentes imprescindibles del
proceso de enseñanza y aprendizaje

Los medios son parte integral de los
procesos comunicativos que se dan en
la enseñanza y el aprendizaje.
Los medios ofrecen a los alumnos
experiencias
de
conocimiento
difícilmente alcanzables por la lejanía
en el tiempo o el espacio
.

Los medios son potenciadores de
habilidades
intelectuales
en
los
alumnos.
Los medios son un vehículo expresivo
para comunicar las ideas, los
sentimientos y las opiniones de los
alumnos

medios son soportes que mantienen
estable la información



Los medios en si mismos deben
convertirse en objeto de estudio para
los alumnos

Además muchos de los discursos que
se han realizado con respecto a la
introducción de la tecnología
informática en la educación se han
centrado en enfatizar los beneficios
que las máquinas proporcionan
además de una mayor adaptación al
ritmo individual de los
estudiantes.(Bogoña).

3. La tecnología un recurso
novedoso

4. Recursos Educativos
Medios
Pretecnológicos
Láminas, libros,
pizarras,
paleógrafos,
mapas,
rompecabezas,
cartulinas
Medio
didáctico
tecnológico
Medios
audiovisuales
Medios
informátic
os
Tecnologías
de la
información
y la
comunicació
n
Internet
Retroproyectores,
casetes, CD,
cuentos canciones,
películas,
programas
grabados,
Computadora y
programas
informáticos,
multimedia,
juegos educativos
Teléfonos, radio,
TV, cine, fax, Tv
por cable, redes
digitales de
telecomunicación,
correo electrónico
Computadoras
conectadas
mediante una
gran red de
comunicación
Red mundial
de
comunicación
, correo
electrónico,
chats, foros,
otros.

5. El uso de Internet en el Área Educativa
 El maestro puede
valerse de el internet
para asignar a los
educandos una
investigación acerca
de un tema de su
interés en You Tube,
en el cual deben
desarrollar una guía
de pasos a seguir por
los niños, por su parte
el docente sugiere los
sitios web que deben
visitar.
 La guía propuesta a
los niños debe
proponer la búsqueda
de información
relevante o toda
aquella que sea
importante e
interesante para el
alumno.
 Después deberá
realizar un informe de
los datos encontrados
y de la experiencia de
utilizar el internet.

6. Servicios de Internet
•Correo electrónico
•
Este consiste en el envió de mensajes, de
computadora a computadora utilizando la
web, su uso es muy utilizado como medio
de comunicación, se considera una
herramienta muy útil. La comunicación por
medio del correo electronico es muy
efectiva y útil.
• Foros de discusión
•
Foros de mensajes en los cuales se hacen
consultas, opiniones, con el fin de
desarrollar temas de interés, utiliza la red y
también se efectúa de computadora a
computadora. Su uso resulta muy útil ya
que es un medio para que los estudiantes
puedan avanzar en el camino del
aprendizaje
Red Mundial World, Wide
Web (WWW)

Contiene gran cantidad de
documentos almacenados, por
medio de la web se pueden hacer
consultas acerca de cualquier tema
y se puede encontrar la información
requerida en diferentes sitios. Todo
esta contenido en la red por lo que
resulta una herramienta
fundamental para muchas personas
en todo el mundo.

7. Riesgos acerca del uso del Internet
Exposición a la pornografía
• El tema de la sexualidad por
lo general no es abordado
de la mejor manera ni en el
hogar o en la escuela por lo
que la exposición al internet
sin medidas de seguridad
adecuada pone en riesgo al
sujeto de recibir
manifestaciones erróneas o
equivocadas dela
sexualidad, cada vez en
edades mas tempranas. En
internet se da un abuso
acerca de temas y
conceptos acerca del tema.
Esto les puede generar
adicción al internet y
contenido de este tipo, por lo
que el niño puede necesitar
ayuda psicológica para
Abuso y corrupción de
menores
•
Es muy sencillo que los niños o
adolescentes tengan contacto
con cualquier persona en
cualquier lugar del mundo, esto
permite que estas personas
obtengan información personal
y datos acerca de una persona,
como conocer el sexo, edad,
estado civil. Puede surgir un
grado de confianza donde la
gente aprovechada aconseja a
los jóvenes y niños de cómo
superar problemas en el
momento que estos se
encuentran con una baja
autoestima o depresión, es en
ese momento que se
encuentran en un gran peligro
de recibir información errónea
que los meterán en problemas,
como exponerse a ser
explotados sexualmente por

8. Brindar informacion a desconocidos
 Los chats son medios que permiten que las
personas se comuniquen de manera instantánea
y tiempo real de un lugar a otro, y alargas
distancias, por lo tanto es fácil para personas
inescrupulosas ganarse la confianza de niños,
jóvenes y personas confiadas que son agiles
para obtener información confidencial como
números de cuenta de banco, información de la
familia y datos relevantes lo cual puede generar
eventos como extorciones, secuestros, estafas,
por lo que resulta importante tener una
supervisión detallada de estos riesgos de la Web.

9. Recomendaciones para los padres de familia acerca de
la seguridad en la red
 Antes de conectar la red en el
hogar, es necesario establecer
reglas de observación
obligatoria para todos los
menores de la familia, es
necesario que los padres sepan
que páginas o sitios visitan sus
hijos y mantener una
supervisión y horarios
• Es básico que los padres
conozcan los riesgos a que se
exponen sus hijos cuando usan
el Internet y lo involucran en
sus actividades, ya que se
exponen a grandes riesgos.
(Pornografía, violencia y otro tipo
de información nociva) También
los padres deben interesarse
por las actividades de sus hijos
y brindarles algún tipo de
colaboración para que no se
sientan solos ante la tecnología,
 Conectar dispositivos de
seguridad como filtros que
bloqueen paginas para
adultos, estos programas
deben ser actualizados ya
que los niños o jóvenes
aprenden rápidamente a
desbloquearlos. (Dra. Corina
Araceli García-Piña).

10. Recomendaciones para docentes acerca del uso del
Internet
 Conversar, aclarar y
establecer un reglamento
para el uso de la computadora
y el internet, los niños deben
tener claro que deben
respetar las reglas también
explicarles de los riesgos que
pueden correr si accedan a
paginas desconocidas.
 Comunicar a los alumnos que
es terminantemente prohibido
descargar software de internet
sin permiso, o sin la presencia
de un docente.
 Explicar a los niños acerca del
uso del chat, cuando hablan
con desconocidos pueden ser
victimas de acoso, por lo que
deben informar acerca de
cualquier situación o
comentario que les haga

11. Bibliografía
http://www.revistasmedicasmexicanas.
com.mx
Riesgos del uso de internet por niños y adolescentes.
Estrategias de seguridad
Acta Pediatr Mex 2008;29(5):273-9
Dra. Corina Araceli García-Piña 1
http://www.internetsano.gob.ar
USO RESPONSABLE DE INTERNET
Recomendaciones para docentes
Fallas Monge Virginia, Trejos Isabel(2013)Educación en la
Sociedad de la Información y el Conocimiento.Editorial
EUNED