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Universidad de Panamá
Centro Regional Universitario de San Miguelito CRUSAM
Facultad de Informática, Electrónica y Comunicación
Licenciatura en Informática para Gestión Educativa y Empresarial
SEMINARIO COMO OPCIÓN A TESIS:
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
Y
LOS NEGOCIOS
PROFESORA CATHIA CUAN
MÓDULO NO. 2: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
EN LA EDUCACIÓN DE LA ENSEÑANZA
ASISTIDA POR COMPUTADORAS AL E-LEARNING
PRESENTADO POR:
ARACELY SALAZAR C.
03 / 10 / 2017
II SEMESTRE
E-LEARNING / ELECTRONIC
LEARNING
Se posiciona como la forma de
capacitación predominante en
el futuro.
Ha transformado la
educación al aprendizaje
individual y organizacional
Procesos de enseñanza-aprendizaje
que se llevan a cabo a través de
Internet, caracterizados por una
separación física entre profesorado y
estudiantes, pero con el predominio de
una comunicación tanto síncrona
como asíncrona, a través de la cual se
lleva a cabo una interacción didáctica
continuada.
Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar
un curso en su casa o lugar de trabajo.
El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa
de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad
para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta,
guía, ayuda y facilita los procesos formativos.
Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el
que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.
Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas
que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).
Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de
estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las
enseñanzas estén totalmente actualizadas.
E-LEARNING / ELECTRONIC
LEARNING
EL PEDAGÓGICO:
Referido a la Tecnología Educativa
como disciplina de las ciencias de la
educación, vinculada a los medios
tecnológicos, la psicología educativa
y la didáctica.
EL TECNOLÓGICO:
Referido a la Tecnología de la
Información y la Comunicación,
mediante la selección, diseño,
personalización, implementación,
alojamiento y mantenimiento de
soluciones en dónde se integran
tecnologías propietarias y de
código abierto
Reúne a las diferentes
tecnologías, y a los aspectos
pedagógicos de la enseñanza y
el aprendizaje.
MOODL
E
Es una plataforma
sumamente flexible en la
que, gracias a extensiones,
módulos y temas, puedes
crear un entorno a tu
medida.
CHAMIL
O
Es un software que permite
crear un campus virtual
para la impartición de
formación online o semi-
presencial.
CAROLI
NE
Esta es un software libre
que no requiere de
habilidades especiales para
hacer las clases. Su gestión
es bastante simple e
intuitiva.
ATUTOR
Surge de la necesidad de
llevar educación a
personas con
discapacidades esto hace
que tanto generar como
ofrecer cursos aquí sea
sencillo.
Reducción de costos: permite reducir y hasta
eliminar gastos de traslado, alojamiento,
material didáctico, etc.
Acceso just-in-time: los usuarios pueden
acceder al contenido desde cualquier conexión
a Internet, cuando les surge la necesidad.
Flexibilidad de la agenda: no se requiere que
un grupo de personas coincidan en tiempo y
espacio.
Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a
través de sistemas en la red confiere rapidez y
agilidad a las comunicaciones.
CONCLUSIÓN
Los aspectos pedagógicos son como el alma del E-LEARNING
y van a trabajar sobre los contenidos. Puede que al principio
sean los menos tangibles, pero serán al final los componentes
más relevantes en términos de eficacia de los objetivos de
enseñanza y aprendizaje fijados.

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Trabajo 3

  • 1. Universidad de Panamá Centro Regional Universitario de San Miguelito CRUSAM Facultad de Informática, Electrónica y Comunicación Licenciatura en Informática para Gestión Educativa y Empresarial SEMINARIO COMO OPCIÓN A TESIS: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN Y LOS NEGOCIOS PROFESORA CATHIA CUAN MÓDULO NO. 2: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR COMPUTADORAS AL E-LEARNING PRESENTADO POR: ARACELY SALAZAR C. 03 / 10 / 2017 II SEMESTRE
  • 2. E-LEARNING / ELECTRONIC LEARNING Se posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro. Ha transformado la educación al aprendizaje individual y organizacional Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.
  • 3. Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo. El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses. El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos. Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes. Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.). Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.
  • 4. E-LEARNING / ELECTRONIC LEARNING EL PEDAGÓGICO: Referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica. EL TECNOLÓGICO: Referido a la Tecnología de la Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto Reúne a las diferentes tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.
  • 5.
  • 6.
  • 7. MOODL E Es una plataforma sumamente flexible en la que, gracias a extensiones, módulos y temas, puedes crear un entorno a tu medida. CHAMIL O Es un software que permite crear un campus virtual para la impartición de formación online o semi- presencial.
  • 8. CAROLI NE Esta es un software libre que no requiere de habilidades especiales para hacer las clases. Su gestión es bastante simple e intuitiva. ATUTOR Surge de la necesidad de llevar educación a personas con discapacidades esto hace que tanto generar como ofrecer cursos aquí sea sencillo.
  • 9.
  • 10. Reducción de costos: permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado, alojamiento, material didáctico, etc. Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder al contenido desde cualquier conexión a Internet, cuando les surge la necesidad. Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de personas coincidan en tiempo y espacio. Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a través de sistemas en la red confiere rapidez y agilidad a las comunicaciones.
  • 11. CONCLUSIÓN Los aspectos pedagógicos son como el alma del E-LEARNING y van a trabajar sobre los contenidos. Puede que al principio sean los menos tangibles, pero serán al final los componentes más relevantes en términos de eficacia de los objetivos de enseñanza y aprendizaje fijados.