JAVIER SOLIS NOYOLA diseña documento instruccional para la asignatura de Sistemas de Información. Programa del alumno (Sistemas de Información UVM-2015)

1. SISTEMAS DE INFORMACIÓN
PROGRAMA DEL ALUMNO
DEPARTAMENTO ACADÉMICO Lic. Ejecutivas (LX)
LICENCIATURA EN : INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
ASIGNATURA SISTEMAS DE INFORMACIÓN Docente: M.D.E.T. JAVIER SOLIS NOYOLA
OBJETIVO GENERAL
El estudiante diferenciará los componentes y funcionamiento de los sistemas de información en las organizaciones, investigando la importancia
que tienen estos sistemas, en la productividad y avance de las empresas.
ÍNDICE DE UNIDADES
1. Generalidades de los Sistemas de Información
2. Sistemas de Información en la organización
3. Sistemas de información en la toma de decisiones
4. Sistemas de información para la administración y las Instituciones

2. BIBLIOGRAFÍA
(1) Bibliografía recomendada por el Programa de Contenidos:
• LAUDON, Kenneth C. Administración de los sistemas de información. Edit. Prentice Hall. México, 2000. 3ª Edición
• STAIR, Ralph M. Principios de sistemas de información: enfoque administrativo. Edit. International Thomson. México, 2000.
• WALKER, David William. Sistemas de información para la administración. Edit. Alfaomega. México, 1996. (clásico)
(2) Bibliografía Complementaria recomendada por el facilitador:
• Adolfo Acevedo Borrego, Carolina Linares Barrantes. La resolución de problemas en el mundo de la empresa. Revista de la Facultad de Ingeniería
Industrial. Vol. 12(2): pp 81-88 (2009) UNMSM. ISSN: 1560-9146 (Impreso) / ISSN: 1810-9993 (Electrónico). Acceso en internet:
http://www.redalyc.org/pdf/816/81620150011.pdf
.
• Ariño, Miguel Angel. Toma de Decisiones y de Gobierno de Organizaciones. Editorial Deusto (2010).
• Bonabeau, Eric. Decisiones 2.0: El Poder de la Inteligencia Colectiva. HARVARD DEUSTO BUSINESS REVIEW. Acceso en internet:
http://emotools.es/static/upload/files/decisiones20.PDF
• Chun Wei Choo. La Organización Inteligente, el empleo de la información para dar significado, crear conocimiento y tomar decisiones. Editorial Oxford.
• Hardingham, Alison. Cómo Tomar Decisiones. Susaeta Ediciones, S.A.. México 2002.
• López, Campos Jordi. Como Aprender en la Sociedad del Conocimiento. Editorial Gestión (2010).
• Senge, Peter. La Quinta Disciplina. Editorial Granica. 2007.
• Xiomara P. de Aparicio. La Gestión del Conocimiento y las TICs en el Siglo XXI. CONHISREMI, Revista Universitaria de Investigación y Diálogo
Académico, Vol. 5, No. 1 (2009). Acceso en internet: http://conhisremi.iuttol.edu.ve/pdf/ARTI000008.pdf

3. CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN.
• ACREDITACIÓN:
- Asistencia y puntualidad del 100%
- Trabajo individual
- Trabajo grupal
- Productos y proyectos integradores.
• SISTEMA DE CALIFICACIÓN:
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 1ER. EVALUACIÓN PARCIAL
• FORO DE EXPRESIÓN EN BLOG (3 Foros) 15%
• APLICACIONES MULTIMEDIA (2 Aplicaciones) 40%
• PROYECTO INTEGRADOR (3 avances) 45%

4. • PROCESO DE EVALUACIÓN (MOMENTOS):
- Inicial.- Con el fin de diagnosticar la situación global del grupo y establecer estrategias y compromisos de trabajo.
- Continua.- Con la finalidad de redefinir estrategias encaminadas a la mejora continua del proceso de aprendizaje.
- Final.- Considera los dos momentos anteriores, los elementos de la acreditación y del sistema de calificación.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
Participación en Foro de expresión en Blog.
Es una actividad de aprendizaje colaborativo e independiente apoyada con el recurso del internet mediante una Red Social restringida (Blog);
esta actividad implica el análisis de diversos Objetos de Aprendizaje (video-documentales, artículos electrónicos, Sitios WEB). Tiene la intensión
desarrollar del pensamiento crítico mediante la participación en espacios de encuentro en el que se analicen y comenten temas de interés
común de manera crítica. Esta actividad de aprendizaje tiene el propósito de desarrollar competencias: tecnológicas con el uso de las TIC´s y
análisis de la información de objetos de aprendizaje (entidades digitales de información).
Dirección del Blog: http://sistemasdeinformacionuvmtorreon.blogspot.mx/
Aplicación Multimedia.
Es una actividad de aprendizaje independiente concreta que consiste en hacer uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC’s), para analizar información de una temática (casos e información) específica de contenido programático. El análisis de la información
consiste en procesar la información para obtener un producto o evidencia, el cual puede ser: resumen, síntesis, cuadro sinóptico, mapa
semántico, mapa conceptual, mapa mental, texto valorativo, cuadro analítico, etc. Estas actividades de aprendizaje tienen el propósito de
desarrollar competencias: tecnológicas, comunicación efectiva, y análisis y síntesis de la información (conocer, comprender e interpretar).

5. Proyecto Integrador.
El Proyecto integrador es una actividad de aprendizaje independiente que implica: Investigación, Diseño y planeación; que de manera explícita e
implícita integra las temáticas del curso, en aspectos de enfoque teórico y metodológico, para diseñar una propuesta de innovación a un
Modelo de Sistemas de Información con los objetivo de Gestionar información de en el ámbito empresarial en donde colabora. Mediante esta
actividad de aprendizaje se pretende desarrollar competencias: dominio de disciplina, Gestión y análisis de la Información, Gestión del Tiempo,
comunicación efectiva (escrita literaria), visión global, dominio de cambio, Toma de Decisiones y Resolución de Problemas.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE PARA EL ALUMNO
• 1ª. Aplicación Multimedia se envía el martes 14 de abril de 2015 (Correo electrónico: jsnoyola@hotmail.com)
• 2da. Aplicación Multimedia Se envía el sábado 18 de abril de 2015.
• Se Presenta 1er. Avance de Proyecto Integrador el sábado 25 de abril de 2015.
• Se Presenta 2do. Avance de Proyecto Integrador el sábado 02 de mayo de 2015.
• Se Presenta 3er. Avance de Proyecto Integrador (último, y se entrega el documento técnico en formato impreso) el sábado 16 de
mayo de 2015.
• El viernes 22 de mayo de 2015 se entregan resultados de retreoalimentación de Proyecto Integrador, se firman actas de calificación
final.
Notas:
- De haber algún cambio en fechas se acordará e indicará en su momento.

6. - La participación en los 3 FOROS DE EXPRESIÓN EN BLOG podrá hacerse durante el periodo de las semanas: 09 de abril al 21 de
mayo de 2015.
Notas para el alumno:
• Los Documentos Rectores con los requisitos (Proyecto integrador, Aplicaciones Multimedia, Participación en foros) se publicarán en
BLOG: http://sistemasdeinformacionuvmtorreon.blogspot.mx/. Además se harán llegar por cuenta de correo electrónico a los alumnos.
• A lo largo del curso se recomendarán otras referencias informáticas de tipo electrónico que complementen los contenidos del programa del
curso. Además se harán llegar presentaciones en Power Point (la presentaciones también están publicadas en internet, en el sistema de
SLIDESHARE en http://www.slideshare.net/javiersolisp ) y otros documentos en formatos: pdf, Word, etc.
• Es muy importante la comunicación vía electrónica (internet y celular)
• Para acreditar la materia es necesario entregar en tiempo y forma todas las actividades de aprendizaje: independientes y con docente.
• Cualquier cambio de fecha de alguna actividad de aprendizaje se acordará en grupo.
• Cualquier contingencia personal que pudiera afectar alguna actividad de aprendizaje será tratado con su servidor y/o con el Coordinador de
Licenciatura Ejecutiva (Ing. Francisco Sifuentes).
ATENTAMENTE
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7. MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA