El documento presenta una discusión sobre tecnología y educación. Define términos clave como tecnología educativa, TIC y construccionismo. Explica las características de la tecnología educativa y las NTIC, y diferencia entre ambas. También describe el impacto de la tecnología en la educación y el construccionismo como su fundamento pedagógico.

1. Tecnología y Educación
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2.  Educación (Cooperman):
 «La educción es una acción producida según las
exigencias de la sociedad.»
 Tecnología (Tobar Arbulu):
 Campo de conocimiento orientado hacia la acción. Es
decir, como una actividad humana dirigida a obtener,
utilizar y definir conocimientos.
1.2 Explicación y Uso de Términos
Básicos
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3.  TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación):
 Son las tecnologías que amplían nuestras capacidades
físicas y mentales, y las posibilidades de desarrollo
social.
1.2 Explicación y Uso de Términos
Básicos
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4.  Tecnología Educativa:
 Se le ha identificado como un conjunto de medios físicos o
técnicos con el fin de intensificar el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
 Tecnología de la Información:
 Todas esas tecnologías que nos permiten acceder,
producir, guardar, presentar y transferir información.
1.2 Explicación y Uso de Términos
Básicos
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5.  Características de Tecnología Educativa:
 Innovación.
 Esta innovación suele afectar a los contenidos.
 Esfuerzo continuo.
 Innovación en la información.
 Progresivo.
 Los alumnos pasan a formar parte activa del proceso de
aprendizaje.
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1.3 Caracterización y Diferenciación
de Tecnologías Educativas y NTIC

6.  Características de NTIC:
 La automatización del trabajo.
 Innovación.
 Interconexión.
 La información transferible.
 Agrupa 3 elementos:
 Informática, Internet y Telecomunicaciones.
 Elevados parámetros de imagen y sonido.
 Proceso rápido y fiable.
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1.3 Caracterización y Diferenciación
de Tecnologías Educativas y NTIC

7.  Diferencia:
 Las Tecnologías Educativas fueron concebidas para fines
educativos. Mientras que las TIC pueden ser utilizadas
en diferente ámbitos no solo el educativos.
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1.3 Caracterización y Diferenciación
de Tecnologías Educativas y NTIC

8.  Ofrecen la posibilidad de interacción que pasa de una
actitud pasiva por parte del alumnado a una actividad
constante, a una búsqueda y replanteamiento
continuo de contenidos y procedimientos.
 Aumenta la aplicación de los alumnos en las tareas y
desarrollan su iniciativa.
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1.4 Importancia de la Tecnología en la
Educación.

9.  Se desplaza el interés de la enseñanza hacia el
aprendizaje.
 El rol del profesor de expositor a guía y administrador
de los medios.
 Pasar de una cultura basada en el libro y en el texto a
una cultura multimedios.
 La desincronización de la educación.
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Cambios Generales por las NTIC en el
Sistema Educativo

10.  Es una publicación teórica, admite comentarios del
lector, sugerencias esto hace posible que se cree una
comunidad entre el lector y autor.
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¿Qué es un blog?

11. 1.5 Investigación y Descripción del
Impacto de la Tecnología en
Educación y El Construccionismo
como su Fundamento Pedagógico.
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12.  Es una herramienta que propone que el ambiente de
aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o
interpretaciones de realidad.
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Construccionismo

13.  Contacto con múltiples representaciones de la
realidad.
 Se enfatiza en construir conocimientos dentro de la
reproducción del mismo.
 Proporciona entornos basados en la vida real.
 Apoyan la construcción colaborativa del aprendizaje.
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Características del Constructivismo

14. Herramientas
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