El documento aborda conceptos clave de tecnologías educativas y su relevancia en el aprendizaje, resaltando cómo estas tecnologías transforman el rol del docente y la participación activa del alumnado. Se diferencia entre tecnología educativa y nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC), destacando que mientras la primera se enfoca en fines educativos, las NTIC tienen aplicaciones más amplias. Además, se enfatiza la importancia de la interacción y la iniciativa estudiantil en el proceso de enseñanza-aprendizaje facilitado por estas tecnologías.

1. 1.2 EXPLICACIÓN Y USO DE
TÉRMINOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS.

2. EDUCACIÓN.
 Copperman: La educacion es una accion
producida según las exigencias de la sociedad,
inspiradora y modelo, con el proposito de formar
a individuos de acuerdo con su ideal del hombre
en si.

3. TECNOLOGÍA.
 Campo de conocimiento orientado hacia la
acción. Es decir, como una actividad
humana dirigida a obtener, utilizar y difundir
conocimientos (Tébar, Arbulu 1985).

4. TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y
COMUNICACIÓN (TIC).
 Son las tecnologías que amplían nuestras
capacidades físicas y mentales, y las posibilidades
de desarrollo social. Incluimos en el concepto TIC
la informática y sus tecnologías asociadas,
telemática y multimedia, también los medios de
comunicación de todo tipo.

5. NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y COMUNICACIÓN
(NTIC).
Se le ha identificado como un conjunto de medios
físicos o técnicos con el fin de intensificar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Todas esas tecnologías que nos permiten acceder,
producir, guardar, presentan y transferir información,
están en todos los ámbitos de nuestras vidas, nuestra
vida social, familiar y escolar.

6. CARACTERISTICAS DE
TECNOLOGIA EDUCATIVA
Los alumnos pasan a formar
parte activa del proceso de
aprendizaje.
Progresiva (no
cambia
drásticamente el
método de
enseñanza).
Innovación en
la información.
Innovación.
Esta innovación
suele afectar a
los contenidos.

7. CARACTERISTICAS DE NTIC
• Automatización del trabajo.
• Innovación.
• Interconcepcion.
• La información es transferible sin incurrir en mayores
costos.
• Agrupa 3 elementos: informacion, internet y
telecomunicaciones.
• Elevados parametros de imagen y sonido.
• Proceso rapido y fiable de todo tipo de datos.

8. DIFERENCIA ENTRE TECNOLOGIA
EDUCATIVA Y NTIC.
 Concebida para fines
educativos.
 Las TICS pueden
utilizarse en diferentes
ámbitos no solo en
educación.
TECNOLOGIA EDUCATIVA. NTIC.

9. IMPORTANCIA DE LA
TECNOLOGIA EN LA EDUCACION.
La tecnología ofrecen posibilidades de interacción
que pasa de una actitud pasiva por parte del
alumnado a una actitud constante, a una
búsqueda y replanteamiento continuo de
contenidos y procedimientos.
Aumentan la implicación del alumnado en sus
tareas y desarrollan su iniciativa ya que se ven
obligados constantemente a tomar “pequeñas”
decisiones, a filtrar informacion, a escoger y
seleccionar.

10. Cambios
generados por
las NTIC en el
Sist. Educativo.
El rol del profesor
de expositor a
guía y
administrados los
medios.
Se desplaza el
interés de la
enseñanza hacia
el aprendizaje.
La desincronización de
la educación (todos
podemos aprender en
distintos momentos y en
lugares diferentes).
Pasar de una cultura
basada en el libro y
en el texto a una
cultura multimedios.