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Año: 2.012
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA BASADA EN LAS TIC (Tecnología de la
Información y las Comunicaciones)

  La aplicación de la informática a la educación es
   una actividad factible y necesaria.

  Estas nuevas tecnologías están incidiendo en el
   mundo educativo de manera firme y de creciente
   importancia.
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA BASADA EN LAS TIC (Tecnología de la
Información y las Comunicaciones)

  El diseño de todo sistema requiere de una
   conceptualización del conocimiento a enseñar
   desde el punto de vista de la manera como este
   conocimiento se define, se representa y se
   implanta dentro del sistema.
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA BASADA EN LAS TIC (Tecnología de la
Información y las Comunicaciones)
 Las nuevas tecnologías de la información son un hecho
  imparable y que reporta importantes y variados
  beneficios a quienes las utilizan.
 Sin embargo tienen efectos secundarios perniciosos
  sobre el sistema social. Entre ellos, el segmentar y
  separar más las distancias económicas y culturales
  entre los sectores integrados en el desarrollo
  tecnológico y la población excluida de dicho desarrollo.
Solo se aprende haciendo
 Los ordenadores son parte de una solución a la tarea
  educativa.
             PERO NO SON LA SOLUCION
 Los profesores en general cuando están frente a los
  estudiantes se concentran en LO QUE SABEN.
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  ESTUDIANTES SON CAPACES DE APRENDER
Solo se aprende haciendo
 El profesor debe ayudar a los estudiantes COMO
  HACER LO QUE SABEN O APRENDIERON.
 El proceso de APRENDIZAJE debe ser DIVERTIDO.
 Las ESCUELAS que mejor enseñan son las que TIENEN
  ACTIVIDADES PRACTICAS. No se puede enseñar a
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  • 2. LA TECNOLOGIA EDUCATIVA BASADA EN LAS TIC (Tecnología de la Información y las Comunicaciones)  La aplicación de la informática a la educación es una actividad factible y necesaria.  Estas nuevas tecnologías están incidiendo en el mundo educativo de manera firme y de creciente importancia.
  • 3. LA TECNOLOGIA EDUCATIVA BASADA EN LAS TIC (Tecnología de la Información y las Comunicaciones)  El diseño de todo sistema requiere de una conceptualización del conocimiento a enseñar desde el punto de vista de la manera como este conocimiento se define, se representa y se implanta dentro del sistema.
  • 4. LA TECNOLOGIA EDUCATIVA BASADA EN LAS TIC (Tecnología de la Información y las Comunicaciones)  Las nuevas tecnologías de la información son un hecho imparable y que reporta importantes y variados beneficios a quienes las utilizan.  Sin embargo tienen efectos secundarios perniciosos sobre el sistema social. Entre ellos, el segmentar y separar más las distancias económicas y culturales entre los sectores integrados en el desarrollo tecnológico y la población excluida de dicho desarrollo.
  • 5. Solo se aprende haciendo  Los ordenadores son parte de una solución a la tarea educativa. PERO NO SON LA SOLUCION  Los profesores en general cuando están frente a los estudiantes se concentran en LO QUE SABEN.  Cuando deberían CONCENTRARSE en LO QUE LOS ESTUDIANTES SON CAPACES DE APRENDER
  • 6. Solo se aprende haciendo  El profesor debe ayudar a los estudiantes COMO HACER LO QUE SABEN O APRENDIERON.  El proceso de APRENDIZAJE debe ser DIVERTIDO.  Las ESCUELAS que mejor enseñan son las que TIENEN ACTIVIDADES PRACTICAS. No se puede enseñar a conducir un vehículo únicamente con clases magistrales teóricas. SE DEBE PRACTICAR
  • 7. Solo se aprende haciendo DIME ALGO Y LO OLVIDARE ENSEÑAME ALGO Y LO RECORDARE Proverbio Chino DECIR LAS COSAS NO ES LA MEJOR MANERA DE APRENDER