Este documento presenta una breve reseña histórica de la evolución de la World Wide Web desde su inicio hasta la actualidad. Comienza describiendo las características básicas de la Web 1.0, continúa explicando el surgimiento de la Web 2.0 con un enfoque en el usuario y finaliza anticipando las posibilidades de la Web 3.0 y Web 4.0 basadas en inteligencia artificial y la semántica.
¿Tienes la sensación de qué por mucho que pruebas distintas dietas tu cuerpo se resiste a adelgazar?
En este curso te damos las claves para re-programar tu cuerpo y que por fin puedas alcanzar tu peso-salud
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Organizadores gráficos sobre conceptos web:
Realizados en google drive
Tecnología
Internet
Ambientes virtuales de aprendizaje
Objetos virtuales de aprendizaje
web 1.0,2.0,3.0.
Pagina web
Esta presentación contiene diferentes elementos relativos a la Web 1.0, 2.0 y 3.0, asimismo información sobre el perfil del docente con relación a las nuevas tecnologías.
En esta presentación podemos encontrar en qué consiste el Internet I, II, III. Al igual que los tipos de web 1.0, 2.0, 3.0. Y algunas herramientas que pueden utilizar los docentes que facilitaran el aprendizaje de los educandos y lo hará de forma creativa
encontraremos todos los organizadores gráficos, con los diferentes conceptos sobre internet, paginas web, ava, ova todos ellos realizados en trabajo colaborativo
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO”
Profesora: Autora:
Carla Gallardo Turmero, noviembre 2012 Méndez, Arvelis
2. Se refiere a la WWW.
Su comienzo se data de los años 60’s junto al
Internet.
Era bastante rápido.
Utiliza el lenguaje HTML e imágenes Gif.
Las páginas Web se hacen agradables a la vista.
Es de solo lectura.
La información se limita a lo que el Webmaster pueda
publicar.
El objetivo es difundir información, y permitir la
conexión entre la información existente.
3. Los primeros navegadores fueron Netscape e Internet
Explorer.
Desarrollado con fines comerciales.
La Web es estática (falta de interacción con el
usuario).
Las personas se conectan a la Web como punto de
información.
Presenta servidores de archivos, portales de
contenido, sistema de publicación y suscripción.
El software utilizado requería de su instalación para su
aplicación.
Formularios enviados vía email.
4. Aplicación Web enfocada al usuario final.
Surge a partir del año 2004.
La Web es sintáctica.
Basada en comunidades de usuarios y herramientas
como redes sociales, blogs, wikis, servicios de
alojamientos de videos y otros que fomentan el
intercambio de información.
Facilitan el compartir información, la interoperabilidad,
el diseño centrado en el usuario final y la colaboración.
5. Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí,
como creadores de contenido generado por usuarios en
una comunidad virtual.
Separa los contenidos del diseño con uso de hojas de
estilo.
Da control a los usuarios en el manejo de la
información.
Las personas se conectan con personas y como
centro de información, la inteligencia colectiva.
Las páginas pueden ser actualizadas
constantemente.
6. La Web es semántica.
Surge en el año 2006.
Transformación de la red en base de datos
(describen el contenido, el significado y la relación entre
los datos).
Las personas siguen siendo el centro de la
información.
Permite crear contenidos accesibles por múltiples
aplicaciones.
Basada en las tecnologías de Inteligencia Artificial, la
7. El objetivo es mejorar el Internet ampliando la
interoperabilidad entre los sistemas informáticos usando
agentes inteligentes.
Busca que los usuarios puedan conectarse desde
cualquier lugar, dispositivo o momento.
Aplicaciones Web conectándose a aplicaciones Web.
Sus servicios se fundamentan en el colectivo de la
Web semántica, búsqueda del lenguaje natural, data-
moning, aprendizaje automático y asistencia de
agentes.
Acertada unión de la Inteligencia Artificial y la Web.
8. La Web es ubicua.
El objetivo será el de unir las inteligencias para
que las personas como las aplicaciones se
comuniquen entre sí para generar la toma de
decisiones.
Se añaden tecnologías como la Inteligencia
Artificial y la voz como vehículo de
intercomunicación para formar una Web total.
9. Argol. (2012). De Web 1.0 a Web 3.0 [Documento en línea]
disponible en: http://www.koala-soft.com/de-web-10-a-web-30
[Consulta: 2012, Noviembre 11]
Daccach, J. (2012). Hacia la Web 4.0 [Documento en línea]
disponible en: http://www.deltaasesores.com/articulos/
tecnologia/545-hacia-la-web-40- [Consulta: 2012, Noviembre
11]
Fernández, J. (2009). La Web 4.0 [Documento en línea] disponible
en:
http://www.emprendedores.es/empresa/tecnologia/la_red_del_f
uturo/la_web_4_0 [Consulta: 2012, Noviembre 11]
10. Quispe, L. (2011). ¿Qué es la Web 2.0? [Documento en línea]
disponible en: http://www.consultora-
devian.net/inicio/noticias/52-de-la-web-10-a-la-web-40
[Consulta: 2012, Noviembre 11]
(2005). ¿Qué es la Web 2.0? [Documento en línea] disponible en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 [Consulta: 2012,
Noviembre 11]
(2007). ¿Qué es la Web 3.0? [Documento en línea] disponible en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_3.0 [Consulta: 2012,
Noviembre 11]
11. (2008). ¿Qué es la Web 3.0? [Documento en línea] disponible en:
http://web30websemantica.comuf.com/web30.htm [Consulta:
2012, Noviembre 11]