Este documento describe la vida y carrera política de Plutarco Elías Calles, quien fue presidente de México de 1924 a 1928. Calles participó en la Revolución Mexicana y ocupó varios cargos políticos antes de ser elegido presidente. Como presidente, implementó reformas fiscales, militares, de infraestructura y agrarias. También enfrentó la Guerra Cristera contra la Iglesia Católica y ayudó a establecer el Partido Revolucionario Institucional.

1. ALUMNA: ILIANA E. QUINTANA SILVA

4. Fue pedagogo, militar,
y político Mexicano.

5. En 1911 fue nombrado comisario de Agua Prieta,
donde sofocó un levantamiento magonista.
En 1912 se sumó a las fuerzas revolucionarias en
el gobierno de Francisco I. Madero para enfrentar
la rebelión de Pascual Orozco.
A la caída de Madero, en 1913 se unió al
constitucionalismo encabezado por Venustiano
Carranza y estuvo bajo el mando de Álvaro
Obregón.
Al finalizar la lucha contra Victoriano Huerta,
enfrentó con éxito los ataques de Francisco
Villa a Sonora, desde Agua Prieta.

6. En 1915 fue nombrado gobernador interino de
Sonora.
Después fue nombrado secretario de Fomento y
Trabajo en el gabinete del presidente
Venustiano Carranza.
En 1920 se adhirió a la campaña electoral
de Álvaro Obregón.
Al triunfar el Plan de Agua Prieta, ocupó la
Secretaría de Guerra en el gobierno de Adolfo
de la Huerta y posteriormente la de secretario
de Gobernación en el gobierno de Obregón.

7. Favorito de Obregón, en 1924 es
elegido Presidente de la
República.
Periodo del 1 de Diciembre de
1924
Al 30 de Noviembre de 1928.

8. Siendo presidente
electo se enfrentó
con serios
problemas del
país, resultantes
de los anteriores
movimientos
sociales y políticos.

9. Calles baso su poder en el Partido
Laborista Mexicano (PLM) y en la
Confederación de Obreros Mexicanos,
como consecuencia, se inicio una lucha de
poder entre el Porfiriato Agrarista y el
Partido Laborista.
https://www.youtube.com/watch?v=lfPVK
6k0cBQ

10. Estos son algunos aspectos de la política reformista de
Calles:
1; Reforma Fiscal y Hacendaría:
Implemento el impuesto de la renta (Se inició el
gravamen de los ingresos personales, los giros de
comercio, industria, agricultura y finanzas), regulo la ley
de ingresos y creo la Comisión Nacional Bancaria, para
que el Banco de México fuera el único emisor autorizado
para emitir moneda.
2; Reforma Militar:
Al mando del ejército José Joaquín Amaro logró
modernizarlo y profesionalizarlo, a pesar de pocos
integrantes, obligó a la alta oficialidad a revalidar su
grado, restando poder a los caudillos militares
mediante la creación del Ministerio de Guerra.

11. 3: Programa de Construcción Nacional:
Con la captación de ingresos del gobierno inicio obras
de gran importancia, surgió la Comisión Nacional de
Irrigación de Caminos, que trazó las carreteras de
México a Puebla y a Pachuca, y se iniciaron las de
México – Acapulco y México – Nuevo Laredo,
construyó varias presas y realizo la reparación de
vías del ferrocarril.
4; Política Agraria:
Creo el Banco Nacional del Crédito Agrícola y
Ganadero. Se le dio fuerte impulso a la reforma
agraria repartiéndose más de tres millones de
hectáreas.

12. 5; Su gobierno arregló muchas relaciones con varios
países, pero limitó también la acción de algunas
compañías europeas, por lo que tuvo algunos
problemas con Estados Unidos, aunque normalizo
las relaciones con ellos.
Respecto a la política exterior Calles contó con el
apoyo de Estados Unidos en el momento critico del
asesinato de Obregón.
6; Reestructuró la escuela de Chapingo y la de
Medicina Veterinaria. Estableció escuelas rurales y
mantuvo en funcionamiento las Misiones Rurales
con técnicos agrícolas.

13. 7; Promulgó las leyes reglamentarias de los artículos
4° y 123°, normando las relaciones laborales.
Durante este período se formaron nuevos sindicatos de
trabajadores.
8; Expidió la Ley General de Pensiones Civiles a favor de
los empleados federales y estimuló la creación y
funcionamiento de cooperativas.
9: Respaldó al movimiento obrero mediante la
Confederación Regional Obrera Mexicana y el Partido
Laborista. Nombró a Luis N. Morones, jefe de ambos
agrupamientos, como secretario de Industria, Comercio
y Trabajo.

14. 10; Se reorganizó el servicio postal, inaugurándose la
primera línea aérea de correo (México-Tuxpan-
Tampico).
11; Se estableció la comunicación telefónica con Estados
Unidos y Gran Bretaña y se realizaron leyes sobre
comunicaciones.
12; Se inicia la llamada Guerra Cristera, debido a que el
gobierno comenzó a instigar a la Iglesia Católica.
Entonces el clero católico realizó una campaña contra
diversas normas legales, por lo que Calles expulsó a los
sacerdotes extranjeros y cerró locales religiosos,
provocando una respuesta violenta por parte de la
jerarquía eclesiástica con el apoyo del papa Pío XI.
La guerra cristera no acabó hasta 1929.

15. Luego de su periodo
presidencial,
Calles se dedicó a la
fundación del PNR,
antecesor del actual PRI.

16. Surgimiento de las
Escuelas Normales
Rurales

18. debían formar
maestros que en
breve tiempo
estuvieran
capacitados para
enseñar a leer y a
escribir, e
introducirían nuevas
técnicas de
agricultura.

19. se formaron como
un proyecto que, con
moderna
maquinaria y una
organización
cooperativista,
debía mejorar la
producción del agro
mexicano.

20. A principios de los años treinta, las dos instituciones se
fusionan y reciben el nombre de regionales
campesinas con un plan de estudios de cuatro años y
estaban destinadas a formar tanto a maestros rurales
como a técnicos agrícolas.
Los estudiantes serían de origen campesino y la
estructura cooperativa haría posible una
autosuficiencia que, se esperaba, complementaría las
necesidades de las comunidades aledañas.
En 1926, las regionales campesinas pasaron a ser
normales rurales, y para 1931 ya existían 16.

21. El que algunas normales
fueran establecidas en
antiguas haciendas les
otorgaba un aire de justicia
poética.
La imagen resulta sumamente
significativa…
Las instituciones que durante el
porfiriato acaparaban las tierras
de los campesinos y explotaban
su mano de obra, ahora serían el
lugar donde se formaría una
nueva generación de maestros,
hijos de campesinos.
Simbólicamente, se revertía el
antiguo orden social y la
educación rural se establecía
como una prioridad para el
nuevo gobierno.

22. Serían una de las únicas
vías por las cuales los
campesinos podrían
ascender socialmente.
Diseñadas
explícitamente para
hijos de campesinos, las
normales rurales
prometían una
oportunidad de escapar
de la pobreza que
caracterizaba a la
población del campo, a
la vez que contribuirían
al desarrollo rural
creando maestros
adiestrados en las más
modernas técnicas
agrícolas.

23. • Corte cívico –honores a la
bandera, reverencia a los
héroes nacionales y
festejos patrios.
• Enseñar hábitos de
higiene .
• Inculcar nuevos modelos
de organización
doméstica.
• Terminaban con la
superstición y el
alcoholismo.

25. La filosofía detrás de las normales rurales era
emblemática del nuevo orden revolucionario:
Terminar con la rigidez de la estructura social
porfirista e implementar los principios de
justicia social delineados en la Constitución de
1917, mientras que se hacía del pueblo
mexicano una sociedad moderna.

27. Hasta que en 1926 se diseñó un Plan de estudios de
manera formal. En la legislación de 1927 se estipuló
que todas las normales tendrían internado y que los
alumnos contarían con becas.
 Las primeras
normales trabajaron
un plan de dos años
combinando
materias académicas
con el aprendizaje
de labores agrícolas
y oficios.
 Debido a la falta de
experiencias con el
normalismo la SEP
permitió que cada
director de las nuevas
escuelas normales
trabajaran con base a
esquema de trabajo que
consideraran más
conveniente

28. En 1932, las escuelas
normales rurales pasaron a
depender del Departamento
de Enseñanza Agrícola y
Normal Rural. De inmediato
surgieron las Escuelas
Regionales Campesinas que
eran la fusión de todas las
Normales rurales y las
Centrales Agrícolas e incluso
misiones culturales.

30.  En México consistió en
un conflicto armado
de 1926 a 1929, entre
el gobierno de
Plutarco Elías Calles y
milicias de laicos,
presbíteros y religiosos
católicos que
resintieron la
aplicación de
legislación y políticas
públicas orientadas a
restringir la autonomía
de la Iglesia católica.
 La original Constitución
mexicana de 1917 establecía
una política que negaba la
personalidad jurídica a las
iglesias, subordinaba a éstas a
fuertes controles por parte del
Estado, prohibía la
participación del clero en
política, privaba a las iglesias
de su derecho a poseer bienes
raíces, desconocía derechos
básicos de los así llamados
"ministros del culto" e impedía
el culto público fuera de los
templos.