La Tierra, un planeta 
singular 
UD1
Introducción 
El planeta Tierra: características, forma y 
dimensiones 
Los movimientos de la Tierra y sus 
consecuencias 
• Movimiento de rotación 
• Movimiento de traslación 
Los mapas y sus usos: tipos, escala, 
localización 
Profesor:Javier Anzano 
2
1. EL PLANETA TIERRA 
Profesor:Javier Anzano 
3
El Universo 
El Universo, formado por millones de galaxias, 
es el conjunto de todos los cuerpos celestes y 
del espacio que los contiene. 
Nuestra galaxia está formada por millones de 
estrellas que tienen luz propia y a cuyo 
alrededor giran los planetas y sus satélites. 
El Sol es una estrella mediana situada en un 
extremo de la galaxia denominada Vía Láctea. 
Profesor:Javier Anzano 
4
La Vía Láctea 
Profesor:Javier Anzano 
5
El sistema solar 
El sistema solar 
Está formado por: 
-El Sol 
-Ocho planetas 
principales 
-Tres planetas 
enanos 
-Cuerpos celestes. 
(asteroides, 
cometas, 
satélites…) 
Profesor:Javier Anzano 
6
Los planetas 
Los planetas son astros que giran alrededor del Sol 
y no tiene luz propia. La Tierra es un planeta que 
pertenece al Sistema Solar. 
Algunos planetas también cuentan con satélites, 
que son astros que giran alrededor de los 
planetas. 
Cada cuerpo celeste recorre una órbita alrededor 
del sol, los planetas siguen una órbita elíptica (casi 
circular) 
Profesor:Javier Anzano 
7
Órbita elíptica 
Profesor:Javier Anzano 
8
Los planetas 
Según distancia al Sol diferenciaremos dos grupos de planetas: 
• Los planetas interiores (Mercurio, Venus, Tierra y Marte) son los más cercanos al 
Sol. Son rocosos y tienen pocos satélites. 
• Los planetas exteriores (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno) están más alejados del 
sol, son gaseosos y tienen más satélites. 
Según tamaño diferenciamos: 
• Los planetas principales: todos los señalados arriba. 
• Los planetas enanos: Ceres, Plutón y Eris. 
Profesor:Javier Anzano 
9
1.2. La Tierra, el planeta de la vida 
Existe vida gracias a: 
•Temperatura moderada 
•Existencia de la atmósfera 
•El agua líquida 
Profesor:Javier Anzano 
10
1.3. Forma y dimensiones de la 
Tierra 
La Tierra es el tercer planeta 
más cercano al Sol. 
Tiene forma de geoide, está 
ligeramente achatada por los 
polos 
Posee una superficie de 510 
millones de Km². 
Profesor:Javier Anzano 
11
Dimensiones de la Tierra 
Profesor:Javier Anzano 
12
2. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA. LA 
ROTACIÓN Y SUS CONSECUENCIAS 
Profesor:Javier Anzano 
13
2.1. El universo se mueve 
El Universo está en continuo 
movimiento. La Vía Láctea por ejemplo 
gira sobre sí misma 
La Tierra tiene dos movimientos: 
• Rotación 
• Traslación 
Profesor:Javier Anzano 
14
2.2. La rotación y sus 
consecuencias 
¿Qué es? 
• Es el movimiento que realiza la Tierra sobre sí misma alrededor 
del eje de rotación imaginario que pasa por los polos 
¿Cuánto tarda? 
• 24 horas 
Consecuencias 
• La sucesión de los días y las noches hace que las temperaturas de 
la Tierra no sean extremas y hace posible la existencia de vida 
• El movimiento aparente del Sol en el horizonte 
• Los husos horarios 
Profesor:Javier Anzano 
15
La sucesión del día y la noche 
Profesor:Javier Anzano 
16
El movimiento aparente del sol 
Profesor:Javier Anzano 
17
Los husos horarios 
El globo terráqueo se divide en 24 partes iguales —tantas como 
horas tiene el día—, llamadas husos horarios, de 15º de amplitud. 
Los territorios que forman parte de una misma zona de estas tienen 
idéntica hora, la legal, la que indican nuestros relojes. El huso cero, 
que se corresponde con el meridiano de Greenwich, lugar cercano a 
Londres, determina la hora de los lugares del mundo. 
Representa la hora origen o GMT (Greenwich Meridian Time). El 
mapa muestra los meridianos centrales de los husos horarios 
Profesor:Javier Anzano 
18
Mapa de husos horarios 
Profesor:Javier Anzano 
19
¿Qué hora es en Madrid? 
¿Y en Tokio? ¿Y en México DF? 
Profesor:Javier Anzano 
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3. Los movimientos de la tierra. La 
traslación y sus consecuencias 
¿Qué es? 
• Es el movimiento que realiza la Tierra alrededor del Sol. Dibuja una 
órbita elíptica y emplea en recorrerla un año: 365 días, 6 horas y 9 
minutos. 
Consecuencias 
• La sucesión de las estaciones y distinta duración del día y la noche  
en primavera y otoño ocurren los equinoccios (momento del año en 
el que los días y las noches tienen la misma duración), y en invierno 
y verano los solsticios (momento del año en el que se produce el día 
más largo y la noche más corta y viceversa). 
• La existencia de formas térmicas 
Profesor:Javier Anzano 
21
La sucesión de las estaciones 
Profesor:Javier Anzano 
22
Las zonas térmicas 
Profesor:Javier Anzano 
23
4. LOS MAPAS Y LA LOCALIZACIÓN 
Profesor:Javier Anzano 
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4.1. Los mapas, una versión 
simplificada de la realidad 
La mejor forma de representar la Tierra es el 
globo terráqueo; sin embargo, para un estudio 
detallado de algunas partes de la Tierra, esto 
podría resultar imposible. 
Para ello, los cartógrafos idearon la manera de 
representar una imagen esférica en una 
superficie plana: los mapas. 
Profesor:Javier Anzano 
25
Los tipos de mapas 
Según la información que contengan distinguimos: 
• Mapas físicos  representan el relieve y las aguas. Si contiene 
indicaciones muy detalladas se denomina mapa topográfico. 
• Mapas políticos  Fronteras entre países, provincias, 
municipios… 
• Mapas temáticos  Se centran en una zona determinada y con 
una información concreta (población, clima…) 
Profesor:Javier Anzano 
26
¿Qué tipo de mapa es? 
Físico Topográfico 
Político Temático 
Profesor:Javier Anzano 
27
4.2. La localización en el mapa 
Para situarnos en un mapa utilizamos unas 
líneas imaginarias destinadas a localizar 
cualquier punto de la Tierra de forma exacta. 
Estas líneas se denominan: 
• Paralelos 
• Meridianos 
Profesor:Javier Anzano 
28
MERIDIANOS 
Son líneas imaginarias trazadas de Norte a Sur, de polo a polo. Todos 
los meridianos tienen el mismo tamaño. 
El meridiano principal es el de Greenwich (también llamado meridiano 
0o). Los demás meridianos se cuentan respecto a él y es el que divide la 
tierra en dos hemisferios: occidental y oriental. 
Profesor:Javier Anzano 
29
PARALELOS 
Son líneas imaginarias que rodean la Tierra de Esre a Oeste y que son 
paralelas al Ecuador (que es el paralelo 0 y el más grande). 
El Ecuador divide la Tierra en dos hemisferios: el Norte y el Sur. Existen 
otros paralelos importantes como el trópico de Cáncer, el trópico de 
Capricornio, el círculo polar Ártico y el círculo polar Antártico. 
Profesor:Javier Anzano 
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La latitud y la longitud 
Para localizar un punto 
en el mapa usamos las 
coordenadas 
geográficas que son: 
• La latitud: distancia entre 
cualquier punto de la Tierra 
y el Ecuador. Puede ser N o 
S. 
• La longitud: distancia entre 
cualquier punto de la Tierra 
y el meridiano O o de 
Greenwich. Puede ser E u O. 
Profesor:Javier Anzano 
31
Localiza en el mapa 
Profesor:Javier Anzano 
32
4.3. EL SISTEMA DE PROYECCIÓN Y LA 
ESCALA 
Profesor:Javier Anzano 
33
El sistema de proyección 
¿Qué es? 
•Es un método que permite 
representar la superficie 
esférica de la Tierra sobre 
un plano 
Profesor:Javier Anzano 
34
Tipos de proyección 
Cilíndrica 
Es el mejor 
sistema para 
representar la 
zona del Ecuador 
y los trópicos, 
pero a medida que 
nos acercamos a 
los polos la 
deformación de la 
tierra es mayor 
Profesor:Javier Anzano 
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¿Es el mismo mapa? 
Proyección de Mercator vs 
Proyección de Peters 
Profesor:Javier Anzano 
36
Tipos de proyección 
Cónica 
Es la forma más 
utilizada para 
representar las 
zonas de latitudes 
templadas 
Profesor:Javier Anzano 
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Tipos de proyección 
Plana o cenital 
Es la forma más 
frecuente para 
representar las 
zonas polares o 
para mostrar un 
hemisferio 
completo. 
Profesor:Javier Anzano 
38
La escala 
¿Para qué se utiliza? 
• La escala nos indica la proporción que existe entre la dimensión 
de un territorio en la realidad y la dimensión que ocupa en el 
mapa. Esto es, las veces que se ha reducido una zona para ser 
representada en un mapa. 
Tipos: 
• La escala numérica indica la proporción que hay entre el mapa y 
el territorio. Se indica con una fracción (Por ejemplo la escala 
1:1.000.000 nos dice que un cm del mapa es 1.000.000 de cm en 
la realidad, es decir, 10 km.). 
• La escala gráfica es una línea recta divida en segmentos que nos 
indica el tamaño real que corresponde a cada segmento. 
Profesor:Javier Anzano 
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Tema 1. La Tierra, un planeta singular

  • 1.
    La Tierra, unplaneta singular UD1
  • 2.
    Introducción El planetaTierra: características, forma y dimensiones Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias • Movimiento de rotación • Movimiento de traslación Los mapas y sus usos: tipos, escala, localización Profesor:Javier Anzano 2
  • 3.
    1. EL PLANETATIERRA Profesor:Javier Anzano 3
  • 4.
    El Universo ElUniverso, formado por millones de galaxias, es el conjunto de todos los cuerpos celestes y del espacio que los contiene. Nuestra galaxia está formada por millones de estrellas que tienen luz propia y a cuyo alrededor giran los planetas y sus satélites. El Sol es una estrella mediana situada en un extremo de la galaxia denominada Vía Láctea. Profesor:Javier Anzano 4
  • 5.
    La Vía Láctea Profesor:Javier Anzano 5
  • 6.
    El sistema solar El sistema solar Está formado por: -El Sol -Ocho planetas principales -Tres planetas enanos -Cuerpos celestes. (asteroides, cometas, satélites…) Profesor:Javier Anzano 6
  • 7.
    Los planetas Losplanetas son astros que giran alrededor del Sol y no tiene luz propia. La Tierra es un planeta que pertenece al Sistema Solar. Algunos planetas también cuentan con satélites, que son astros que giran alrededor de los planetas. Cada cuerpo celeste recorre una órbita alrededor del sol, los planetas siguen una órbita elíptica (casi circular) Profesor:Javier Anzano 7
  • 8.
  • 9.
    Los planetas Segúndistancia al Sol diferenciaremos dos grupos de planetas: • Los planetas interiores (Mercurio, Venus, Tierra y Marte) son los más cercanos al Sol. Son rocosos y tienen pocos satélites. • Los planetas exteriores (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno) están más alejados del sol, son gaseosos y tienen más satélites. Según tamaño diferenciamos: • Los planetas principales: todos los señalados arriba. • Los planetas enanos: Ceres, Plutón y Eris. Profesor:Javier Anzano 9
  • 10.
    1.2. La Tierra,el planeta de la vida Existe vida gracias a: •Temperatura moderada •Existencia de la atmósfera •El agua líquida Profesor:Javier Anzano 10
  • 11.
    1.3. Forma ydimensiones de la Tierra La Tierra es el tercer planeta más cercano al Sol. Tiene forma de geoide, está ligeramente achatada por los polos Posee una superficie de 510 millones de Km². Profesor:Javier Anzano 11
  • 12.
    Dimensiones de laTierra Profesor:Javier Anzano 12
  • 13.
    2. LOS MOVIMIENTOSDE LA TIERRA. LA ROTACIÓN Y SUS CONSECUENCIAS Profesor:Javier Anzano 13
  • 14.
    2.1. El universose mueve El Universo está en continuo movimiento. La Vía Láctea por ejemplo gira sobre sí misma La Tierra tiene dos movimientos: • Rotación • Traslación Profesor:Javier Anzano 14
  • 15.
    2.2. La rotacióny sus consecuencias ¿Qué es? • Es el movimiento que realiza la Tierra sobre sí misma alrededor del eje de rotación imaginario que pasa por los polos ¿Cuánto tarda? • 24 horas Consecuencias • La sucesión de los días y las noches hace que las temperaturas de la Tierra no sean extremas y hace posible la existencia de vida • El movimiento aparente del Sol en el horizonte • Los husos horarios Profesor:Javier Anzano 15
  • 16.
    La sucesión deldía y la noche Profesor:Javier Anzano 16
  • 17.
    El movimiento aparentedel sol Profesor:Javier Anzano 17
  • 18.
    Los husos horarios El globo terráqueo se divide en 24 partes iguales —tantas como horas tiene el día—, llamadas husos horarios, de 15º de amplitud. Los territorios que forman parte de una misma zona de estas tienen idéntica hora, la legal, la que indican nuestros relojes. El huso cero, que se corresponde con el meridiano de Greenwich, lugar cercano a Londres, determina la hora de los lugares del mundo. Representa la hora origen o GMT (Greenwich Meridian Time). El mapa muestra los meridianos centrales de los husos horarios Profesor:Javier Anzano 18
  • 19.
    Mapa de husoshorarios Profesor:Javier Anzano 19
  • 20.
    ¿Qué hora esen Madrid? ¿Y en Tokio? ¿Y en México DF? Profesor:Javier Anzano 20
  • 21.
    3. Los movimientosde la tierra. La traslación y sus consecuencias ¿Qué es? • Es el movimiento que realiza la Tierra alrededor del Sol. Dibuja una órbita elíptica y emplea en recorrerla un año: 365 días, 6 horas y 9 minutos. Consecuencias • La sucesión de las estaciones y distinta duración del día y la noche  en primavera y otoño ocurren los equinoccios (momento del año en el que los días y las noches tienen la misma duración), y en invierno y verano los solsticios (momento del año en el que se produce el día más largo y la noche más corta y viceversa). • La existencia de formas térmicas Profesor:Javier Anzano 21
  • 22.
    La sucesión delas estaciones Profesor:Javier Anzano 22
  • 23.
    Las zonas térmicas Profesor:Javier Anzano 23
  • 24.
    4. LOS MAPASY LA LOCALIZACIÓN Profesor:Javier Anzano 24
  • 25.
    4.1. Los mapas,una versión simplificada de la realidad La mejor forma de representar la Tierra es el globo terráqueo; sin embargo, para un estudio detallado de algunas partes de la Tierra, esto podría resultar imposible. Para ello, los cartógrafos idearon la manera de representar una imagen esférica en una superficie plana: los mapas. Profesor:Javier Anzano 25
  • 26.
    Los tipos demapas Según la información que contengan distinguimos: • Mapas físicos  representan el relieve y las aguas. Si contiene indicaciones muy detalladas se denomina mapa topográfico. • Mapas políticos  Fronteras entre países, provincias, municipios… • Mapas temáticos  Se centran en una zona determinada y con una información concreta (población, clima…) Profesor:Javier Anzano 26
  • 27.
    ¿Qué tipo demapa es? Físico Topográfico Político Temático Profesor:Javier Anzano 27
  • 28.
    4.2. La localizaciónen el mapa Para situarnos en un mapa utilizamos unas líneas imaginarias destinadas a localizar cualquier punto de la Tierra de forma exacta. Estas líneas se denominan: • Paralelos • Meridianos Profesor:Javier Anzano 28
  • 29.
    MERIDIANOS Son líneasimaginarias trazadas de Norte a Sur, de polo a polo. Todos los meridianos tienen el mismo tamaño. El meridiano principal es el de Greenwich (también llamado meridiano 0o). Los demás meridianos se cuentan respecto a él y es el que divide la tierra en dos hemisferios: occidental y oriental. Profesor:Javier Anzano 29
  • 30.
    PARALELOS Son líneasimaginarias que rodean la Tierra de Esre a Oeste y que son paralelas al Ecuador (que es el paralelo 0 y el más grande). El Ecuador divide la Tierra en dos hemisferios: el Norte y el Sur. Existen otros paralelos importantes como el trópico de Cáncer, el trópico de Capricornio, el círculo polar Ártico y el círculo polar Antártico. Profesor:Javier Anzano 30
  • 31.
    La latitud yla longitud Para localizar un punto en el mapa usamos las coordenadas geográficas que son: • La latitud: distancia entre cualquier punto de la Tierra y el Ecuador. Puede ser N o S. • La longitud: distancia entre cualquier punto de la Tierra y el meridiano O o de Greenwich. Puede ser E u O. Profesor:Javier Anzano 31
  • 32.
    Localiza en elmapa Profesor:Javier Anzano 32
  • 33.
    4.3. EL SISTEMADE PROYECCIÓN Y LA ESCALA Profesor:Javier Anzano 33
  • 34.
    El sistema deproyección ¿Qué es? •Es un método que permite representar la superficie esférica de la Tierra sobre un plano Profesor:Javier Anzano 34
  • 35.
    Tipos de proyección Cilíndrica Es el mejor sistema para representar la zona del Ecuador y los trópicos, pero a medida que nos acercamos a los polos la deformación de la tierra es mayor Profesor:Javier Anzano 35
  • 36.
    ¿Es el mismomapa? Proyección de Mercator vs Proyección de Peters Profesor:Javier Anzano 36
  • 37.
    Tipos de proyección Cónica Es la forma más utilizada para representar las zonas de latitudes templadas Profesor:Javier Anzano 37
  • 38.
    Tipos de proyección Plana o cenital Es la forma más frecuente para representar las zonas polares o para mostrar un hemisferio completo. Profesor:Javier Anzano 38
  • 39.
    La escala ¿Paraqué se utiliza? • La escala nos indica la proporción que existe entre la dimensión de un territorio en la realidad y la dimensión que ocupa en el mapa. Esto es, las veces que se ha reducido una zona para ser representada en un mapa. Tipos: • La escala numérica indica la proporción que hay entre el mapa y el territorio. Se indica con una fracción (Por ejemplo la escala 1:1.000.000 nos dice que un cm del mapa es 1.000.000 de cm en la realidad, es decir, 10 km.). • La escala gráfica es una línea recta divida en segmentos que nos indica el tamaño real que corresponde a cada segmento. Profesor:Javier Anzano 39