Este documento explica diferentes métodos para calcular el perímetro y el área de varias figuras geométricas planas, incluyendo rectángulos, cuadrados, triángulos, paralelogramos, trapecios, polígonos regulares e irregulares, así como figuras circulares como círculos, coronas circulares y sectores circulares. También describe cómo calcular áreas mediante composición o descomposición de figuras.
Desarrollando Fórmulas para Triángulos y CuadriláterosAngel Carreras
Desarrollar y aplicar las fórmulas para las áreas de triángulos y cuadriláteros especiales.
Resolver problemas que envuelvan perímetros y áreas de triángulos y cuadriláteros especiales.
coordenadas polares, definicion, trazo de graficas polares, Diferencia Entre Coordenadas Polares Y Cartesianas, conversion de coordenadas polares a cartesianas y de cartesianas a polares, graficas especiales polares, areas en coordenadas polares
Es importante conocer el área y el volumen de diferentes figuras geométricas en las que hoy en día se ven representadas distintas edificaciones, objetos del hogar , entre otros , los cuales no pudiesen ser construidos sin la debida información de la figura que provienen .
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Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteEducaclip
El documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional para alumnos de 4o de ESO. Explica el proceso de toma de decisiones, las opciones disponibles al finalizar la ESO como bachillerato, ciclos formativos o incorporarse al mundo laboral. Describe las características y materias de los diferentes tipos de bachillerato y cómo acceder a la universidad. También cubre los ciclos formativos de grado medio y el técnico deportivo.
Orientación Académica 2º de ESO- OrientArteEducaclip
El documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional para alumnos de 2o de ESO. Explica el proceso de toma de decisiones, las opciones disponibles al finalizar la ESO como bachillerato, ciclos formativos o incorporarse al mundo laboral. Describe las características y materias de los diferentes tipos de bachillerato y cómo acceder a la universidad. También cubre los ciclos formativos de grado medio y el técnico deportivo.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
1. Adaptación de libros del proyecto 2.0 de la editorial SM
1. Perím etro y área de una figur a plana
El perímetro de una figura plana es la suma de las longitudes de sus lados.
Esa suma representa una medida de longitud. Por ello, las unidades utilizadas son el metro y todos sus múltiplos
y submúltiplos.
El área de una figura plana es la medida de la superficie que ocupa.
2. Medidas indi rectas: teo rema de Pitágoras
Las medidas indirectas son las que no se pueden realizar directamente. Para hallarlas utilizamos re-laciones
entre estas medidas desconocidas y otras conocidas.
■ Teorema de Pitágoras
En un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
c
a
a2
= b2
+ c2
b
Ángulo recto
Si los lados de un triángulo cumplen el teorema de Pitágoras, entonces es un triángulo rectángulo.
3. Área del rect áng ulo y del cua drado
El área del rectángulo es igual al producto de su base por su altura, expresadas en la misma unidad.
A = base ⋅ altura = b ⋅ h
El área del cuadrado es igual al producto de su lado por sí mismo, es decir, al lado elevado al cuadrado.
A = l ⋅ l = l2
4. Área del paral elogramo y del tr iángulo
El área del paralelogramo es igual a la base por la altura, expresadas en la misma unidad.
A = base ⋅ altura = b ⋅ h
El área del triángulo es igual a la mi tad del producto de la bas e por la altura, expresadas en la mis-ma unidad.
A = base⋅altura = bh⋅
2 2
1
2. Adaptación de libros del proyecto 2.0 de la editorial SM
5. Área del trapecio
El área del trapecio es igual a la mitad de la suma de las bases multiplicada por la altura, expresadas en la misma
unidad.
B + b
⋅ hA =
2
6. Área de po líg ono s regul are s
Un polígono regular puede dividirse en tantos triángulos iguales e isósceles como lados tiene.
El área de un polígono regular es igual a la mitad del producto del perímetro y de la apotema, expre-sadas en la
misma unidad.
A =p ⋅ a
polígono regular
2
7. Área de po líg ono s ir regular es
El área de un polígono irregular se puede calcular por triangulación o por cuadriculación.
• La triangulación consiste en dividir el polígono en triángulos, calcular sus áreas y sumarlas.
• La cuadriculación consiste en dividir el polígono en cuadrados (o fragmentos de cuadrados), calcu-lar sus áreas
y sumarlas.
8. Longitudes de figur as circula res
■ Longitud de una circunferencia
La longitud de una circunferencia se calcula con la fórmula:
L = 2 ⋅ π · r
■ Longitud de un arco de una circunferencia
La longitud de un arco de circunferencia cuyo ángulo central mide no
se calcula con la fórmula:
L
arco de nº =
2 ⋅ π ⋅ r ⋅ n°
360°
9. Área de figu ras circulare s
El área del círculo es igual al producto del número π por el cuadrado del radio.
A = π ⋅ r2
El área de una corona circular es igual a la diferencia de las áreas del círculo mayor y del círculo menor.
A = π ⋅ (R2
− r2
)
El área de un sector circular cuyo ángulo central mide no
se calcula con la fórmula:
A= π ⋅ r2
⋅ n°
360°
2
3. Adaptación de libros del proyecto 2.0 de la editorial SM
10. Cálcu lo de ár eas por co mpo sic ión
Si una figura está compuesta por polígonos o fi guras circulares, su área puede calcularse sumando las áreas de
todos los elementos.
11 . Cál culo de áreas po r des compo sición
El área de una f igura compuesta por un políg ono o u n círculo al que se le ha quitado otro se calcula restando
áreas.
Se pueden combinar la composición y la descomposición para calcular el área de figuras más com-plejas.
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