alumno tal cual

1. Tema 4. Integrando el
conocimiento.
M.C. Arturo Hernández Morales
DHTIC
Noviembre del 2015

2. Índice
• 4.1 Mapas conceptuales.
• 4.2 Comunicación escrita.
• 4.3 Estrategias de lectura.

3. 4.2 Introducción.

4. Comunicación
La comunicación se entiende como el proceso por el
que se trasmite y recibe una información. Todo ser
humano y animal tiene la capacidad de comunicarse con los
demás.

5. Comunicación
Para que un proceso de comunicación se lleve a cabo, se
necesita:
a) Emisor.
b) Receptor.
c) Canal de comunicación.
d) Información o mensaje a transmitir.
e) Código o sistema de signos común.
f) Referente o realidad.

6. 4.2 Comunicación Escrita

7. Se desarrolla a través de un emisor el cuál elabora diferentes
tipos de textos o escritos tales como novelas, obras escritas,
artículos periodísticos, cuentos, trabajos investigativos, análisis,
entre otros, dado que con ellos busca transmitir su mensaje que
puede llegar a un número indeterminado de receptores .
Comunicación Escrita

8. Comunicación Escrita
La diferencia entre comunicación escrita y la comunicación
oral es que la primera no está sujeta al tiempo ni al espacio.

9. Comunicación Escrita
Ventajas.
1. Permanencia.
2. Reflexión antes de Escribir.
3. Se Registra la Información.
4. Es Fuente de Consulta.

10. Comunicación Escrita
Desventajas.
1) No hay retroalimentación Inmediata.
2) Puede haber una Interpretación equivoca del mensaje.
3) Baja el Nivel de Interdependencia.
4) Fomenta el Aislamiento.

11. Comunicación Escrita
Características.
I. Claridad.
II. Precisión.
III. Síntesis.
IV. Naturalidad.
V. Cortesía.

12. Comunicación Escrita
Es importante mencionar que la comunicación
escrita aumenta la complejidad gramatical, léxica y sintáctica a la
hora de entablar una comunicación oral con otros individuos.

13. 4.2 Comunicación Escrita
Ensayo

14. Ensayo.Ensayo.
Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una
opinión, etc., aunque no todo tipo de escrito (o también llamado
redacción) es el apropiado dentro del mundo académico. Al
escrito académico lo llamamos ensayo.

15. Ensayo.
El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza,
interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario,
al igual que la poesía, la ficción y el drama.

16. Ensayo.
Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de
acuerdo con tres criterios:
1. Un contenido relevante y bien documentado.
2. Un argumento apropiado y bien organizado.
3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.

17. Ensayo.
Los pasos en la elaboración de un ensayo son:
1. Hacer una lista de ideas.
2. Hacer un esbozo.
3. Escribir el primer borrador.

18. Ensayo.
Un ensayo consta de 3 partes fundamentales:
 Introducción
 Nudo o Cuerpo
 Conclusión.

19. Ensayo.
 La introducción.
Le indica al lector: el propósito del escritor, el acercamiento al
tema y la organización que seguirá el ensayo.
No se extenderá más de un párrafo (a lo sumo dos).

20. Ensayo.
 La introducción.
Contendrá las siguientes partes:
• Primero, una breve introducción general al tema.
• Seguidamente la tesis, la cual indicará la interpretación
de las implicaciones de la pregunta.

21. Ensayo.
 Nudo o Cuerpo.
Tiene lugar el desarrollo de los aspectos que se indicaron en la
introducción. Por lo general, cada aspecto mencionado en la tesis
ocupará un párrafo del ensayo. Ahora bien, la organización del
nudo/cuerpo variará algo según se escoja una u otra estrategia de
argumentación.

22. Ensayo.
Nudo o Cuerpo.
El escritor utilizará una u otra estrategia de argumentación:
o El análisis.
o Comparación y contraste.
o Definición.
o Clasificación.
o La causa y el efecto.

23. Ensayo.
 La conclusión.
Es el último párrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas
que se presentaron en la tesis.
Se invierte la fórmula de la introducción: se empieza con un breve
resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que refleje
bien el enfoque del ensayo y a menudo servir para situar la idea central
dentro de un contexto más amplio.

24. 4.2.2 Ensayos
Transiciones

25. Ensayo.
Las transiciones.
Suelen ser expresiones, palabras o frases que conectan las
ideas y los argumentos del escritor y son de fundamental
importancia tanto para lograr mantener la fluidez de lo que el
escritor quiere comunicar y hacen más clara la organización del
ensayo.

26. Ensayo.
Las transiciones.
La lista que sigue a continuación presenta una clasificación temática
de algunas de las transiciones que se pueden utilizar en los ensayos.
 Causa: ya que, dada/dado que, visto que, debido a, a causa de.
 Certeza: por supuesto, sin duda, obviamente, claro que.
 Contradicción: al contrario, sino, sino que.
 Condición: en caso de que, con tal (de) que, a menos que, a
condición de que.

27. Ensayo.
Las transiciones.
 Efecto: como consecuencia, entonces, por eso, como resultado.
 Hecho imprevisto: sin embargo, a pesar de, aun así, aunque.
 Incertidumbre: a lo mejor, quizá, al parecer.
 Introducción del tema: con respecto a, con motivo de, tocante a.
 Medios: de esta manera, de tal modo.
 Orden temporal: primero, en primer/segundo lugar, a continuación,
finalmente.
 Repetición: es decir que, o sea que, en otras palabras.

29. Bibliografía.
i. http://conceptodefinicion.de/comunicacion-escrita/
ii. http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/comunicacion-
escrita/comunicacion-escrita.pdf
iii. http://www.academica.mx/blogs/comunicación-oral-y-escrita
iv. http://www.tiemposmodernos.eu/ret-concepto-comunicacion-
escrita/
V. http://comohacerunensayobien.com/partes-de-un-ensayo/