Formación y cambio de
actitudes en el consumidor
La relación estrecha que existe entre las actitudes y
el comportamiento a llevado a los mercadólogos a
tratar de conocer con el fin de crear productos
compatibles para adaptarlas a los productos que se
ofrecen
Relación entre necesidad y
actitud
Quizá la mejor forma de hacerlo es mediante un
ejemplo.
Acto primero: Adán se despierta en medio del paraíso terrenal, que, indudablemente, no
conoce. Poco después, comienza a sentir hambre (necesidad que parte de la carencia de
nutrientes) y busca algún alimento (motivación
Acto segundo: Adán encuentra un fruto rojo, redondo y brillante. Lo come y siente que su
sed y su hambre disminuyen (era un tomate). Cae en la cuenta, entonces, de que los
tomates calman el hambre. Ha creado un conocimiento y una actitud favorable hacia los
tomates (aspectos cognitivo y afectivo)
Acto tercero: Adán encuentra un fruto rojo y brillante. Lo come y siente un fuerte escozor y
ardor en la boca (era un fruto picante, como ají o chile). Cae en la cuenta, entonces, de que
esos frutos son desagradables y hasta dolorosos. Ha creado un conocimiento y una actitud
negativa frente a ellos.
Acto cuarto: La próxima vez que Adán tenga hambre, buscará tomates para comer (aspecto
conductual.
Acto quinto: La próxima vez que Adán tenga hambre evitará comer los frutos picantes
(aspecto conductual de evitación)
Elementos de una actitud
 Cognitivo (conocimiento, aprendizaje)
 Afectivo
 Conductual
La mayoría de discusiones en entorno a
la formación y al cambio de actitudes
resaltan la visión tradicional de que los
consumidores desarrollan sus actitudes
antes de actuar, sin embargo, eso no
siempre funciona porque algunos
actúan de acuerdo a su personalidad y
estado de ánimo.

Tema 5

  • 1.
    Formación y cambiode actitudes en el consumidor La relación estrecha que existe entre las actitudes y el comportamiento a llevado a los mercadólogos a tratar de conocer con el fin de crear productos compatibles para adaptarlas a los productos que se ofrecen
  • 2.
    Relación entre necesidady actitud Quizá la mejor forma de hacerlo es mediante un ejemplo. Acto primero: Adán se despierta en medio del paraíso terrenal, que, indudablemente, no conoce. Poco después, comienza a sentir hambre (necesidad que parte de la carencia de nutrientes) y busca algún alimento (motivación Acto segundo: Adán encuentra un fruto rojo, redondo y brillante. Lo come y siente que su sed y su hambre disminuyen (era un tomate). Cae en la cuenta, entonces, de que los tomates calman el hambre. Ha creado un conocimiento y una actitud favorable hacia los tomates (aspectos cognitivo y afectivo) Acto tercero: Adán encuentra un fruto rojo y brillante. Lo come y siente un fuerte escozor y ardor en la boca (era un fruto picante, como ají o chile). Cae en la cuenta, entonces, de que esos frutos son desagradables y hasta dolorosos. Ha creado un conocimiento y una actitud negativa frente a ellos. Acto cuarto: La próxima vez que Adán tenga hambre, buscará tomates para comer (aspecto conductual. Acto quinto: La próxima vez que Adán tenga hambre evitará comer los frutos picantes (aspecto conductual de evitación)
  • 3.
    Elementos de unaactitud  Cognitivo (conocimiento, aprendizaje)  Afectivo  Conductual
  • 4.
    La mayoría dediscusiones en entorno a la formación y al cambio de actitudes resaltan la visión tradicional de que los consumidores desarrollan sus actitudes antes de actuar, sin embargo, eso no siempre funciona porque algunos actúan de acuerdo a su personalidad y estado de ánimo.